級示范專業(yè)建設項目申請報告書-在線瀏覽
2025-07-01 03:07本頁面
【正文】 度10年11年12年本專業(yè)在校生數(shù)（人）招生數(shù)146141126在校生數(shù)456430413本專業(yè)畢業(yè)生情況（%）就業(yè)率%%%穩(wěn)定率%%%雙證書率100%100%100%本專業(yè)已投入建設經(jīng)費及用途。2009年學校投入80余萬元更新專業(yè)設備，辦起校辦服裝廠，與寶雞博雅制衣有限公司簽訂校企合作協(xié)議。項目預計投入資金量及用途學?；I備資金20萬元新建專業(yè)實訓室1個，保證學生實習訓練；學校投資30萬元擬建第二個服裝CAD實訓室，強化服裝專業(yè)示范建設；學校投資15萬元，增添36臺計算機，建成服裝專業(yè)多媒體教室；學校投入5萬元充實學生實訓作品展室。 項目建設論證報告一、專業(yè)發(fā)展背景隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，服裝服飾深入普通百姓家庭，在沿海發(fā)達地區(qū)服裝生產(chǎn)企業(yè)更是如雨后春筍。 我縣是農(nóng)業(yè)大縣。二、專業(yè)基本情況我校服裝設計與工藝專業(yè)開辦8年來，學校一直重視、關注專業(yè)的建設和發(fā)展。是有一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。我校2008年籌建的綜合實訓樓現(xiàn)已投入使用，服裝設計與工藝專業(yè)有服裝工藝室4個，裝配高速平縫紉機103臺，專業(yè)設備室2個，共裝配鎖邊機等專業(yè)設備32臺，服裝CAD室1個，裝配專用電腦36臺，專業(yè)制版室1個，建成校內(nèi)服裝廠，滿足了學生的實習訓練。我校服裝設計與工藝專業(yè)開辦以來，在培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容、課程體系、教材建設和教學方法等方面進行了多輪的探索與改革，積累了較為豐富的辦學經(jīng)驗。 是該專業(yè)近年來成績喜人。該專業(yè)學生和教師經(jīng)常參加省市組織的各種競賽活動，取得了驕人的成績，特別是學生符小彥在2010年國家級技能大賽中獲得二等獎，楊玲梅在2011年國家級技能大賽中獲得優(yōu)秀獎，白雪在2012年國家級技能大賽中獲得三等獎。2011年在省級學生技能大賽中，楊玲梅獲二等獎，趙盼盼、宋建平獲三等獎。2013年在省級學生技能大賽中，樊海玲、任潔潔、胡曉靜均獲二等獎。2011年我校被評為市級技能競賽團體三等獎、優(yōu)秀組織獎。該專業(yè)學生在校接受較為系統(tǒng)而完整的專業(yè)訓練，極大提高了學生操作技能掌握的速度和質(zhì)量，同時也使學生的意志力、團隊意識、競爭意識、人際交往能力、社會責任感等素質(zhì)得到提升，對口就業(yè)率高，崗位選擇面廣、適應性強，每屆就業(yè)均超過98%。根據(jù)服裝行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，加強與企業(yè)的深度融合，在職業(yè)能力開發(fā)的基礎上，探索校企崗位輪換、職業(yè)能力遞進的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式；重構(gòu)新模式下的課程體系，通過建設使師資水平得到大幅度提高；加大生產(chǎn)性實訓基地建設。按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求,采取“厚基礎、寬口徑、實用性”的思路,突出培養(yǎng)學生具有較強解決實際問題的能力、較強的職業(yè)能力的特點,將學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)系統(tǒng)地貫穿教學過程的始終。 為了進一步提高我校服裝專業(yè)競爭優(yōu)勢，形成“以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以服務求支持，以貢獻謀發(fā)展”的建設思路。在專業(yè)建設中應加強專業(yè)建設工作的領導制度，實施以專業(yè)建設為龍頭，推進課程建設、師資隊伍建設和實驗、實訓室建設的總體發(fā)展戰(zhàn)略。加強實驗室和實訓場地的建設，不斷引進新設備、新技術(shù)，加強實訓室的運作力度，進一步提高實驗、實訓設備的利用率。實施人才培育方案的滾動發(fā)展,每年對市場進行調(diào)研,根據(jù)市場需求不斷調(diào)整人才培育方案,并進一
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