正文內(nèi)容

20xx春湘教版數(shù)學(xué)九下25直線與圓的位置關(guān)系第1課時(完整版)

2024-12-30 21:15上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 ● O 相切相離 r r r ┐ d d ┐ d ┐ = 探索切線性質(zhì) ? ,相切 ,相離的實例嗎 ? ? ?如果是 ,你能畫出它們的對稱軸嗎 ? 議一議駛向勝利的彼岸 ?由此你能悟出點什么 ? ● O ● O 相交 ● O 相切相離探索切線性質(zhì) ? 如圖 ,直線 CD與 ⊙ O相切于點 A,直徑 AB與直線 CD有怎樣的位置關(guān)系 ?說說你的理由 . ? 直徑 AB垂直于直線 CD. 議一議駛向勝利的彼岸 ?老師期望 : ?圓的對稱性已經(jīng)在你心中落地生根 . ? 小穎的理由是 : ? ∵ 右圖是軸對稱圖形 ,AB是對稱軸 , ? ∴ 沿直線 AB對折圖形時 ,AC與 AD重合 ,因此 ,∠BAC=∠BAD=90 176。 . C D B ● O A 探索切線性質(zhì) ? 小亮的理由是 :直徑 AB與直線 CD要么垂直 ,要么不垂直 . ? 假設(shè) AB與 CD不垂直 ,過點 O作一條直徑垂直于CD,垂足為 M, 議一議駛向勝利的彼岸 ?

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

湘教版數(shù)學(xué)九下點、直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線2-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法教案湘教版一、教學(xué)目的要求：：（1）掌握切線的判定定理.（2）應(yīng)用切線的判定定理證明直線是圓的切線，初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.２.能力目的：（1）培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析

2024-12-09 06:02

20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第二十四章圓242點和圓、直線和圓的位置關(guān)系2422第1課時直線和圓的位置關(guān)系-資料下載頁

【摘要】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標1．理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系；2．能應(yīng)用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題．課堂導(dǎo)入“

2025-06-20 05:56

20xx春魯教版數(shù)學(xué)九下56直線和圓的位置關(guān)系-資料下載頁

【摘要】課題§圓與圓的位置關(guān)系課型新授教學(xué)目標1．掌握圓與圓的五種位置關(guān)系的定義、性質(zhì)及判定方法；2．通過兩圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分類能力和數(shù)形結(jié)合能力；3．通過演示兩圓的位置關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生用運動變化的觀點來分析和發(fā)現(xiàn)問題的能力．教學(xué)重點兩圓的五種位置關(guān)系與兩圓的半徑、圓心距的數(shù)量之間的關(guān)系．教學(xué)

2024-11-19 12:46

242點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第3課時-資料下載頁

【摘要】點和圓、直線和圓的位置關(guān)系（第3課時）九年級上冊?直線和圓相切是直線和圓的位置關(guān)系中特殊并且重要的一種，圓的切線是連接直線型與曲線型的重要橋梁，是研究三角形內(nèi)切圓、切線長定理和正多邊形與圓的關(guān)系的基礎(chǔ)．?切線的判定定理與性質(zhì)定理揭示了直線和圓的半徑的特殊位置關(guān)系，即，切線過半徑外端并與這條半徑垂直．兩個定理互為逆命題．切線判定定

2024-11-21 00:08

20xx中考數(shù)學(xué)圓與圓的位置關(guān)系復(fù)習(xí)課件(共52)第35課時-資料下載頁

【摘要】第35課時圓與圓的位置關(guān)系?考點一圓和圓的位置關(guān)系在平面上，兩圓的位置關(guān)系有：______，______，______，______，______共五種．第35課時圓與圓的位置關(guān)系?考點二圓和圓的位置關(guān)系的判別方法一：根據(jù)兩圓的公共點的個數(shù)確定當兩個圓沒有公共點時，如果一個圓上點都在另一個圓的外部時，

2025-08-13 21:16

湘教版數(shù)學(xué)七下平面直線的位置關(guān)系2課時-資料下載頁

【摘要】（第1課時）——平行、相交、重合教學(xué)目標：1．理解平行線的意義，了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系；2．理解并掌握平行公理及其直線平行關(guān)系的傳遞性的內(nèi)容；3．會根據(jù)幾何語句畫圖，會用直尺和三角板畫平行線；教學(xué)重點：平行線的概念與平行公理教學(xué)難點：對平行公理及直線平行關(guān)系的傳遞性的理解.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)提問？經(jīng)過兩點呢？經(jīng)過三點呢？]＝CD，CD＝E

2024-12-08 21:54

20xx春上海教育版數(shù)學(xué)九下272直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系1-資料下載頁

【摘要】圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標：了解圓與圓位置關(guān)系的定義，掌握用數(shù)量關(guān)系來識別圓與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點：用數(shù)量關(guān)系識別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)難點：用數(shù)量關(guān)系識別圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入：在現(xiàn)實生活中，圓與圓有不同的位置關(guān)系，如下圖所示：圓與圓的位置關(guān)系除了以上幾種外，還

2024-11-19 15:41

九年級數(shù)學(xué)上冊第24章圓242點和圓直線和圓的位置關(guān)系2422第1課時直線和圓的位置關(guān)系課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十四章圓知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時直線和圓的位置關(guān)系點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24．直線和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標★1．理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系；2．

2025-06-12 14:06

湘教版九下33圓與圓的位置關(guān)系-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社自行車兩個輪胎的輪廓圓的位置關(guān)系如何？“奧運五環(huán)旗”中每兩個圓的位置關(guān)系如何？舉出日常生活中兩個圓的位置關(guān)系的例子．觀察在紙上畫兩個圓，如圖，它們的圓心分別為O1，O2，半徑分別為r1,r2,設(shè)r1r2，兩個圓的圓心

2024-11-28 22:58

湘教版九下32點、直線與圓的位置關(guān)系,圓的切線-資料下載頁

【摘要】圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法（1）一、教學(xué)目的要求：：（1）掌握切線的判定定理.（2）應(yīng)用切線的判定定理證明直線是圓的切線，初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.２.能力目的：（1）培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析、總結(jié)、推理論證

2024-12-09 06:08

九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓36直線與圓的位置關(guān)系第1課時直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)教學(xué)-資料下載頁

【摘要】直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)、相切、相離三種位置關(guān)系.d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系，判斷出直線與圓的位置關(guān)系.(重點）.（重點）學(xué)習(xí)目標點和圓的位置關(guān)系有幾種？dr用數(shù)量

2025-06-12 12:09

2018湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊25直線與圓的位置關(guān)系4-資料下載頁

【摘要】*切線長定理1．理解和掌握切線長定理；(重點)2．初步學(xué)會用切線長定理進行計算與證明．(難點)一、情境導(dǎo)入有一天，同學(xué)們?nèi)ネ趵蠋熂易隹?，王老師正在洗鍋，就問：誰能測出這個鍋蓋的半徑，就可以得到一根雪糕，同學(xué)們都躍躍欲試，但老師家里只有一個曲尺，到底誰能得到這根雪糕呢？教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)

2024-12-09 11:58