角的平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)設(shè)計(jì)3 教材分析 本節(jié)課是13角分線的性質(zhì)第一課時(shí)內(nèi)容包括角平分線的作法、角平分線的性質(zhì)有及初步應(yīng)用； 本節(jié)課是在學(xué)完12三角形全等的判定的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，作角的平分線是基本作圖，角的平分線性質(zhì)為證明線段和角的相等開辟了新的途徑，同時(shí)為后面角的平分線的判定定理的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)?！督堑钠椒志€的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1．使學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理和判定定理，并會(huì)用兩個(gè)定理解決有關(guān)簡單問題． 2．通過引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)、觀察、比較、猜想、論證的過程，使學(xué)生體驗(yàn)定理的發(fā)現(xiàn)及證明的過程，提高思維能力． 3．通過師生互動(dòng)以及交互性多媒體教學(xué)課件的使用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，豐富想象力，激發(fā)學(xué)生探究新知的熱情． 角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的探索與應(yīng)用． 理解運(yùn)用在角平分線上任意選取一點(diǎn)的方法證明角平分線性質(zhì)定理以及兩個(gè)定理的區(qū)別與聯(lián)系． 啟發(fā)探究式． 多媒體（投影儀，計(jì)算機(jī)）． 一、復(fù)習(xí)引入： 1．角平分線的定義： 一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，這條射線
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