角平分線性質教案(存儲版)
【正文】 OA ， PE ⊥ OB ∴ PD=PE 定理的作用：證明線段相等。 學生板眼，挑出問題，糾正問題，得出完整過程。 （分小組完成這項活動，教師可參與到學生活動中，及時發(fā)現問題，給予啟發(fā)和指導，使講評更具有針對性） 通過小組討論的結果，讓同學在黑板上演示作圖過程及復述畫法，再利用多媒體演示，加深印象，并強調尺規(guī)的規(guī)范性。 教學工具： 多媒體 課件 。 教學難點： 1. 對角平分線性質定理中點到角兩邊的距離的正確理解； 2. 對于性質定理的運用。 （設計意圖：掌握作角的平分線的簡易方法） 假如我們要將紙片換成木板、鋼板等沒法折的角，又該怎么辦呢？那么我們除了使用量角器外，我再給大家介紹另一種儀器——角平分儀（展示課件） 如圖，是一個平分角的儀器，其中 AB=AD ， BD=DC ，將點 A 放在角的頂點， AB 和 AD 沿著角的兩邊放下，沿 AC 畫一條射線 AE ， AE 就是這個角的平分線，你能說明它的道理嗎？ （總結學生
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