【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康案例分析 針對問題: 如何對待多動癥,自制能力差的小孩?案例再現(xiàn): 我班學(xué)生浩浩,智力較好,知識點(diǎn)撥一下能學(xué)會,但是假如不特別關(guān)注他,課堂作業(yè)就常常不會寫。調(diào)皮搗蛋,自我約...
2024-10-13 23:12
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理咨詢案例分析 小學(xué)生心理咨詢案例分析 王滿,男,8歲,小學(xué)二年級學(xué)生。該生學(xué)習(xí)成績差,性情怪異,很難與同學(xué)相處。 1、衛(wèi)生習(xí)慣差,手臉總是有污穢; 2、人際關(guān)系惡劣,總是欺負(fù)...
2024-10-24 23:27
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理咨詢案例分析. 小學(xué)生心理咨詢案例分析 一、學(xué)生的基本情況:王潔,女,12歲,小學(xué)五年級學(xué)生。該生學(xué)習(xí)成績差,性情怪異,很難與同學(xué)相處。 二、家庭情況: 父母都是有工作的上知...
2024-10-25 00:22
【摘要】化工安全案例分析制作人:王子勤班級:電廠化學(xué)1001濟(jì)南石化“7·29”多人一氧化碳急性中毒事故分析?1999年7月29日,濟(jì)南石化集團(tuán)股份有限公司在檢修甲酸合成反應(yīng)器時(shí),發(fā)生一氧化碳急性中毒事故,2名作業(yè)人員及9名搶救人員先后中毒,其中2人死亡,2人重度中毒,7人輕度中毒。事故經(jīng)過199
2025-01-12 13:40
【摘要】二00八年五月二十四日1、鳳凰橋事故及其教訓(xùn)①鳳凰橋坍塌事故三維模擬動畫②交通部2、關(guān)于鳳凰橋事故處理意見通報(bào)交通部2022年766號文件3、關(guān)于加強(qiáng)在建橋梁安全生產(chǎn)管理的通知交通廳2022年485號文件關(guān)于湖南省鳳凰縣堤溪沱江大橋“
2025-01-09 20:16
【摘要】培訓(xùn)、保安案例分析敬語緣何招致不悅一天中午,一位住在某飯店的國外客人到飯店餐廳去吃中飯,走出電梯時(shí),站在梯口的一位女服務(wù)員很有禮貌地向客人點(diǎn)頭,并且用英語說:?您好,先生?客人微笑地回道:?你好,小姐。?當(dāng)客人走進(jìn)餐廳后,引臺員發(fā)出同樣的一句話:?您好,先生。?那位客人微笑地點(diǎn)了一下頭,沒有開口??腿顺院弥酗垼槺愕斤埖甑耐@中去溜溜,當(dāng)走出
2025-05-27 09:39
【摘要】*第一篇建筑防火案例分析(1-13)案例1丙類廠房倉庫建筑防火案例分析耐火等級:一、二、三、四;火災(zāi)危險(xiǎn)性類別:甲、乙、丙、丁、戊;燃燒性能:A(不燃)、B1(難燃)、B2(可燃)、B3(易燃)三、關(guān)鍵知識點(diǎn)及依據(jù)(一)廠房和倉庫分類根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定,情景描述中的各廠房和倉庫的分類見表1-1-1。廠房和倉庫分類表1-1-1廠房(倉庫)名稱
2025-05-01 01:50
【摘要】第一篇:小學(xué)生春游作文 精選小學(xué)生春游作文六篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是...
2024-11-15 03:59
【摘要】第一篇:小學(xué)生畢業(yè)感言 六年的光陰飛逝,離別,這殘酷的現(xiàn)實(shí)即將到來,曾經(jīng)一起歡笑,一起哭泣,難道這一切就要不復(fù)存在? 最后一次春游,最后一次運(yùn)動會,最后一次夏令營,最后一次考試,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分分秒秒...
2024-10-25 16:59
【摘要】第一篇:消防安全案例分析試題二 《消防安全技術(shù)案例分析》試題 (二)(考試時(shí)間:180分鐘,總分值120分) 第一題(20分) 某制衣廠房為框架結(jié)構(gòu),占地面積為11000m 2,地上4層,每...
2024-11-16 00:18
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教育案例分析 甘肅省中小學(xué)德育、心理健康教育優(yōu)秀論文(報(bào)告)、案例評選 類別:案例市州報(bào)送編號: 題目:小學(xué)生心理健康教育案例分析---用“愛”喚醒她姓名:趙玉琴單位金昌市...
2024-10-21 08:52
【摘要】生活中的小鏡頭生活,宛如一部情節(jié)曲折的電影,一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭,便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育,得到啟迪。然而,我更偏愛圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。清晨,圖書館的大門剛敞開,各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。留披肩發(fā)的,梳辮子的,剃平頭的,梳分頭的,黑發(fā)的,白發(fā)的……穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,高跟的,矮跟的……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。
2025-03-24 03:42
【摘要】第一篇:小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育案例分析 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育案例分析 小學(xué)生行為習(xí)慣是長期逐漸養(yǎng)成的,一時(shí)不容易改變。良好的行為習(xí)慣有助于個(gè)人的學(xué)習(xí),有助于個(gè)人的生活,有助于以后成為更加優(yōu)秀的人...
2024-11-09 04:07
【摘要】第一篇:小學(xué)生安全兒歌大全 把安全知識以兒歌的形式傳授給學(xué)生,孩子們在對兒歌的誦讀、記憶、創(chuàng)作過程中,興致盎然、輕而易舉的掌握了安全知識,從而促進(jìn)他們優(yōu)秀思想品德的形成、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。落實(shí)了和...
2024-11-04 22:39
【摘要】小學(xué)生識字教學(xué)案例分析???語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“識字教學(xué)要將兒童熟識的語音因素作為主要材料,同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),注重教給識字方法,力求識用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境?!?[案例一]: 識字教學(xué)片斷 1、師:(卡片出示生字詞)這些生字詞是我們剛才觀察到動物的名字,書上有一首兒歌也是寫這些小動物,請小朋友
2025-06-10 00:01