【正文】 【白話譯文】秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。帳外，寒蟬凄慘地哀鳴，好象在為他倆傷別而哭泣。這首詞寫離情別緒，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)境界。《上邪》情感真摯，氣勢豪放，感人肺腑，表達(dá)欲突破封建禮教的女性的真實情感，被譽為“短章中神品”。這兩句是說，我愿與你相愛，讓我們的愛情永不衰絕。⑧ 乃敢：才敢,“敢”字是委婉的用語。讀《上邪》，仿佛可以透過明快的詩句，傾聽到女子急促的呼吸之聲。十、青玉案此詞從極力渲染元宵節(jié)絢麗多彩的熱鬧場面入手，反襯出一個孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象，寄托著作者政治失意后，不愿與世俗同流合污的孤高品格。星，指焰火。⑼“蛾兒”句：寫元夕的婦女裝飾。⒀闌珊：零落稀疏的樣子。上片臨末，已出“一夜”二字，這是為“尋他千百度”說明了多少時光的苦心癡意，所以到得下片而出“燈火闌珊”，方才前早呼而后遙應(yīng)，可見詞人筆墨之細(xì)，文心之苦。無為在歧路，乙女共沾巾。D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像小兒女，一般哭鼻子、抹眼淚。C項錯在對詩句意思的曲解。在涉及到具體試題時，還要針對題型作答。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。襄樊）對李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項是（）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。三年羈旅客，今日又南冠。C．《別》詩中“三年羈旅客，今日又南冠”一聯(lián)點明自己被捕，過了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同時表明自己要像楚人鐘儀那樣忠于故國的意志。B．“天似穹廬，籠蓋四野。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B．這是一首詠物詩，詩人用托物言志的手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時光，及時努力。⑴對詩句的理解有誤的一項是（）A．起首兩句寫詩人在清晨入破山興福寺時，旭日初升，光照樹林。（龔自珍《己亥雜詩》）（1）此詩第一句寫詩人離別的憂傷，其中直接表現(xiàn)離愁深重的詞語是：。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。D．……男兒到死心如鐵，看試手，補天裂。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。夕陽西下，斷腸人在天涯。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。瀘州）品讀下列古詩，按要求答題。感時花濺淚，恨別鳥驚心。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。廣州）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。青海）已亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。（2）古人往往以所喜愛的花來表明自己的志趣。黃石）飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。D．第五――八句將菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構(gòu)成一幅大自然的美麗畫面，作者完全陶醉在悠閑自得之中。作者在詩的首句連用了兩個“籠”字，請結(jié)合全詩簡要賞析其作用。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。恩施）下面這首絕句通過淡淡的背景、稀疏的筆意，寫出了春夜的生意盎然，讀來親切有味，境界全出。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。②這首詩作于杜甫入蜀以后，從第四句中的“歸”可以看出，全詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 答：第六講詩詞賞析1．B 2．A 3．B 4．D 5．D 6．A 7．C 8．D 9．（1）D（2）清晨，破山寺后禪院清幽脫俗的景致頗為濃厚的禪隱10．（1）浩蕩（2）D 11．（1）C 理由是：其余三項可看作“豪放派”風(fēng)格，而C屬于婉約派。③孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?；颍簡⒌先藗兠鎸щy應(yīng)有足夠的認(rèn)識和準(zhǔn)備?！帮w”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫出了秋風(fēng)對茅屋的破壞。作者認(rèn)為，具有菊花般品格的人和擁有“采菊”這種閑適生活的人生才是真正有意義的。25．這首詩表達(dá)了作者對當(dāng)權(quán)者不理國事，沉溺享樂的批判、憂慮，開篇兩個“籠”字寫出了水邊夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全詩感傷、憂愁的基調(diào)?；颍涸娰F含蓄，這樣含蓄地結(jié)尾，常取得言有盡而意無窮的效果。17．⑴表面上寫的是山河依舊、草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況（2）抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。（3）示例：潛；這個詞生動形象地寫出了春雨悄無聲息的特點?！俸鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。絕 句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。荊州）閱讀晏殊的《浣溪沙》，然后答題。黃岡）閱讀下面的古詩文，回答問題。請你對此加以分析。詩中畫線句子是流傳千古的名句，構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請結(jié)合詩的內(nèi)容，說說這兩句詩描繪了怎樣的畫面？27．（2004將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。B．第一、二句直接道出作者對寧靜田園生活的喜愛，對車馬喧囂的官場生活的厭倦。（用原詩作答）答：杜詩： 王詩：（2）①[甲]、[乙]兩詩涉及的人物是誰？②對他的生平事跡有詳細(xì)記載的是哪部書？③這部書的作者是誰？④魯迅對這部書有兩句精辟的評價，請寫出來。C．“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會到人生的真正意義，但無法用語言表達(dá)，只能用心靈去感受。玉林）閱讀下面古詩文，完成問題。至于白沙堤怎么可愛，除點明“綠楊陰里”外，詩人未做任何解釋。河南）閱讀下面古詩，按要求回答問題。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足?。?）詩的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的？詩人為什么要作這樣的描繪？（2）杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之稱，但為什么這首詩中他卻一反常態(tài)，只寫自己的個人遭遇？請談?wù)勀愕睦斫?。桂林）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。四川）閱讀下面古詩，按要求回答問題。過松源晨炊漆公店[宋]楊萬里莫言下嶺便無難，賺（騙）得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。賓州）閱讀下面一首詩，完成（1）—（3）題。天凈沙12．（2004B．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。甘肅）閱讀下面一首詞，完成（1）—（3）題。仙桃）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。曲徑通幽處，禪房花木深．山光悅鳥性，潭影空人心。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。重慶）下列詩句表現(xiàn)的自然季節(jié)與其他三項不同的一項是（）A．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。6．（2004A．這是一首北朝民歌。A．《過零丁洋》是一首七言律詩，四聯(lián)八句，全詩押的是ing韻；《別云間》是一首五言律詩，也是四聯(lián)八句，押的是an韻。4．（2004D．全詩意境開闊，形象鮮明，格調(diào)高昂，氣勢磅礴，給人以極深的印象。2．（2004【考點精練】詩詞賞析1．（2004這五點沒有先后之分，考生完全可以根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣，選取其中任意一點先行突破。B項錯在“離別”和“宦游”是一個詞語不能分開，在這里它們起修飾作用。B．第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。與君離別意，同是宦游人?！驹娮餍蕾p】這發(fā)現(xiàn)那人的一瞬間，是人生的精神的凝結(jié)和升華，是悲喜莫名的感激銘篆，詞人卻如此本領(lǐng)，竟把它變成了筆痕墨影，永志弗滅。千百度：千百遍。亦可解釋為指燈?；ㄇ?，花燈之多如千樹開花。邵老師語文工作室【詩作簡介】《青玉案白日參辰現(xiàn),北斗回南面,休即未能休,且待三更見日頭。她指天發(fā)誓，指地為證，要永遠(yuǎn)和情人相親相愛。雨，名詞活用作動詞。③ 命：古與“令”字通，使?！渡闲啊肥且皇浊楦?，是女主人公忠貞愛情的自誓之詞。【詩作欣賞】《雨霖鈴》是柳永著名的代表作。即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢？!【背景賞析】《雨霖鈴》這首詞是作者離開汴京（當(dāng)時為北宋首都），與情人話別之作。17．縱：縱然，即使。[3] 10．沉沉：深厚的樣子。都門：京城門外。)，仄韻。相傳唐玄宗入蜀時在雨中聽到鈴聲而想起楊貴妃，故作此曲。素以收詩最全著稱的《全唐詩》中未見這些瓷詩，尤顯其珍貴。恨不生同時，日日與君好。顯然，作者否定的是朝歡暮樂的庸俗生活，歌頌的是天長地久的忠貞愛情。：指朝夕相聚。：遙遠(yuǎn)的樣子?！驹娫~注釋】1.《鵲橋仙》：此調(diào)專詠牛郎織女七夕相會事。相勸自我珍重，善加護(hù)惜，卻又苦情密意，體貼入微，可謂千回百轉(zhuǎn)，神情燕婉。清晨對鏡曉妝，唯恐如云雙鬢改色；夜晚對月自吟，該會覺得太過凄慘。李商隱在詩歌史上的一個重要貢獻(xiàn)，是創(chuàng)造性地豐富了詩的抒情藝術(shù)。后人引用這兩句詩，多喻指對愛情的忠誠，說明非伊莫屬、愛不另與。雖常在花叢里穿行，我卻沒有心思欣賞花朵，一半是因為自己已經(jīng)修道，一半是因為心里只有你。這首詞妙緊拓“春愁”即“相思”，卻又遲遲不肯說破，只是從字里行間向讀者透露出一些消息，眼看要寫到了，卻又煞住，調(diào)轉(zhuǎn)筆墨，如此影影綽綽，撲朔迷離，千回百折，直到最后一句，才使真相大白。詞人說得很清楚，目的是“圖一醉”。詞人把漂泊異鄉(xiāng)的落魄感受，同懷念意中人的纏綿情思結(jié)合在一起寫，采用“曲徑通幽”的表現(xiàn)方式，抒情寫景，感情真摯。⑻衣帶漸寬：指人逐漸消瘦。生天際：從遙遠(yuǎn)無邊的天際升起?！驹~句注釋】⑴佇（zh249。佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際?！督亲印吩~調(diào)，凡是有韻腳的地方，皆為平聲，三、五、七言間用、迭用‘這樣音韻諧協(xié)而又起伏不平。死者在千里之外，沒有昔日的伴侶近在咫尺相陪，九泉之下若有靈，連訴話凄涼的地方也沒有。作者結(jié)合自己十年來政治生涯中的不幸遭遇和無限感慨，形象地反映出詞人對亡妻王弗永難忘懷的真摯情感和深沉的憶念。乙卯正月二十日夜記夢蘇 軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。這年秋天，李之儀攜楊姝來到長江邊，面對知冷知熱的紅顏知己，面對滾滾東逝奔流不息的江水，心中涌起萬般柔情，寫下了這首千古流傳的愛情詞。只希望你的心思像我的意念一樣，就一定不會辜負(fù)這互相思念的心意。⑵思：想念，思念。用江水之悠悠不斷，喻相思之綿綿不已，最后以己之鐘情期望對方，真摯戀情，傾口而出。日日思君不見君，共飲長江水。第四篇：中國古典詩詞賞析邵老師語文工作室 高考必背詩詞積累：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。借助典故，探尋詩歌的情感。這里的“背景”，一方面指詩反映的廣闊的社會現(xiàn)實，這是詩歌產(chǎn)生的土壤。秋思》，詩中的“斷腸”二字領(lǐng)起全篇，根據(jù)這個“詩眼”，詩歌中詩人思念家鄉(xiāng)寂寞悲苦的情感便不言自明了。1．結(jié)合背景，窺測詩歌的情感。詩歌的題目往往是詩歌內(nèi)容的高度概括，比如《江城子一要了解作者身世、時代背景。秋1天凈沙出示教學(xué)目標(biāo)。D．亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。教學(xué)重點與難點學(xué)會綜合運用多種方法把握詩詞內(nèi)容和情感。（輕輕的暮靄，淡淡的月光，籠罩著寒意朦朧的江水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。怎么點評呢？①形式上（修辭、生動形象等）種啟示）③比較鑒別（同類題材比較情感精神上的異同）我們來分析例題，易于從哪些方面來分析？對從②③兩個方面來分析。斷腸人卻在天涯之遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)親人遙不可見，抒發(fā)了天涯游子的孤獨漂泊之悲，思家之苦。一句之景：“天”為晴空，“鶴”則排云而上，這兩個意象連在一起，構(gòu)成了一幅秋高氣爽的明媚畫面，正是這明亮?xí)邕h(yuǎn)引發(fā)詩人的碧霄之情?！蔽覀儊矸治鲈娭芯拔锏奶攸c，早飛的鶯，新來的燕，初開的花，剛長的草等，皆是早春之景。練一練１、《春夜喜雨》——杜甫２、《水調(diào)歌頭 明月幾時有》（丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇兼懷子由。比如同是花，白居易的是“亂花漸欲迷人眼”的生機與愉悅，李清照卻是“人比黃花瘦”的黯然銷魂。．．167。文學(xué)常識平時多有積累，這里不再羅嗦，本節(jié)課將重點復(fù)習(xí)后三個基本點。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。比如辛棄疾的詞大部分是反映抗金愛國、反對偏安政策的,但也有表現(xiàn)農(nóng)村閑適生活的。(課堂練習(xí))泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。例如前面的《送杜少府之任蜀州的第二小題》:這首詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。這正是天涯游子孤獨心境。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。例:白居易的“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。㈡、看提示,定基調(diào)提示從何而來?就是詩中的標(biāo)題、背景提示、。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新三、第二關(guān) 情感關(guān)過了字詞關(guān),初步理解了詩詞內(nèi)容,這只是詩歌賞析的第一步,面對同一景物,不同詩人筆下卻是情態(tài)各異。三年羈旅客,今日又南冠。這首詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。第一篇：中考復(fù)習(xí)古典詩詞賞析教案中考復(fù)習(xí)古典詩詞賞析教案古典詩詞賞析(初步)一、導(dǎo)入同學(xué)們,古典詩詞是賞析古典詩詞有利于提高我們的語分析考點送杜少府之任蜀州城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時像小兒女,一般哭鼻子、抹眼淚。字詞理解如何強化復(fù)習(xí)呢?(學(xué)生回答)這里老師有一點提示:細(xì)看注釋加強積累結(jié)合語境大膽推斷加強積累,以前我們以多次強調(diào),現(xiàn)在我們來小小檢測一下:167。167。因此,在詩歌賞析中要視情況靈活運用。請同學(xué)們看,下面兩句詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感。)晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。這些景色所組之畫面,蕭瑟,凄涼。就是從形式或內(nèi)容兩方面評價給出詩句這一關(guān)對我們提出了更高要求,也最能考查學(xué)生的綜合運用及表達(dá)能力。六 總結(jié)本節(jié)課我們一路走來,經(jīng)過了詩詞賞析的三道關(guān)口,特別是最后一關(guān)是詩歌賞析的重點和難點,同學(xué)們究竟把這些方法掌握了沒有下面我們來一次實戰(zhàn)演習(xí)考一考同學(xué)們。第二、任何老師和資料所講的技巧、規(guī)律都不能死板運用。與君離別意，同是宦游人。，同學(xué)們能選出正確的答案嗎？（學(xué)生回答后評價）這道題的難度不大，但考察的知識點比較全面，具有代表性，從第一小題的四個備選項中，同學(xué)們能分析出考察了古典詩詞的哪些知識點嗎？（學(xué)生回答展示）中考詩詞賞析考點 這四點正是中考中詩詞賞析的基本考點。 三年羈旅客，今日又南冠。 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新 ．三、第二關(guān) 情感關(guān)１、過了字詞關(guān)，初步理解了詩詞內(nèi)容，這只是詩歌賞析的第一步，