【正文】 “月光寒”寫心境，全從對方虛擬設(shè)想。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對愛情執(zhí)著追求令人動容。D、最后一聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。高貴的朋友坐滿了席位。擊鐘列鼎而食。命運充滿不順。早年的時光消逝，如果珍惜時光，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚。輿服篇》，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電。《滕王閣序》中的“馮唐易老，李廣難封，屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時”“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔，空余抱國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故?！叭罴敝湟姟稌x書司馬相如列傳》，漢朝楊得意稟告漢武帝，說《大人賦》為司馬相如所作，武帝召見相如，“天子大悅，飄飄有凌云之氣”，而楊得意卻仍做個掌管獵犬的小官?！爸x家寶樹”之典見《世說新語李膺傳》：“膺以聲名自高，士有被其容接者，名為登龍門。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。三尺：指衣帶下垂的長度。叨，慚愧的承受，表示自謙。而局部思路的布局謀篇，取舍立意，亦頗見為文之功底。2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”賞析：這一句素稱千古絕唱?！蓖醪诖嘶茫灸切笆分恕辈灰蚰耆A易逝和處境困頓而自暴自棄。這種寫法，是《滕王閣序》寫景的最突出特點，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進(jìn)了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。如描寫地理位置“星分翼軫，地接衡廬。第二：妙《滕王閣賦》系屬名篇，名句佳言當(dāng)不謂小。那一句不是驚世駭俗之佳句，此等妙筆，全文俯首拾來皆是，處處設(shè)疑，處處點睛，有此等點睛妙筆，怎不讓其賦妙不可言呢？所以呀，我們現(xiàn)在寫作，也要注意用詞之精，一篇文字如有一二句點睛妙筆，全文皆活也。我們看王勃的《滕王閣賦》，就可見王勃所學(xué)之博?？梢娡醪弥?，而且入情入理，渾然不著痕跡，這樣的引用如胸中無萬千書卷，又如何能信手拈來呢？所以，寫作者博覽群書是完全必要的，而且是必須要做的。王勃在寫景的表像下要表達(dá)自己的思想，就必須具備對文字熟練的駕馭能力，也就是說要能做到收放自如。典故如“馮唐易老，李廣難封。厚積薄發(fā)，看多了，識多了，寫起文來自然也是輕車熟路，事半功倍也?！袄袭?dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。像此種字簡意深之例，通文比比皆是，看我等動輒洋洋數(shù)萬言，才知其貴重也?！睂懽骷记傻谝唬壕卸N解釋，一種是用詞簡練，通觀王勃全文，說實話確實是用語簡練。作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，猶如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠(yuǎn)，構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。古往今來有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執(zhí)著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)山光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。結(jié)構(gòu):第一節(jié)點題——第二節(jié)近境——第三節(jié)遠(yuǎn)近結(jié)合——第四節(jié)遠(yuǎn)境感悟——第五節(jié)抒懷勵志——第六節(jié)自我介紹兼回收題意——第七節(jié)收篇致謝。（３）他日趨庭，叨陪鯉對。三尺、一介，都是王勃的自稱。（５）奉宣室：代入朝做官。季氏》，孔子曾立于庭中，其子孔鯉“趨而過庭”，孔子教誨他應(yīng)學(xué)習(xí)《詩》《禮》?！峨蹰w序》中典故連用的句子較多，下面僅舉一例：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰?！峨蹰w序》中“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬典故的化用?！薄昂赞H”之典見《莊子以上明用的典故，實現(xiàn)了表達(dá)上“意婉而盡，藻麗而富，氣暢而凝”（劉勰《文心雕龍》語）的效果，可謂言簡意豐，辭約蘊(yùn)寓。徐穉傳》，東漢名士陳蕃任豫章太守時不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪，才設(shè)一睡榻留宿。東隅已逝,桑榆非晚【解釋】：東隅：指日出處，表示早年。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。指各種珍美的寶物。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。因而古今之間并無內(nèi)在的聯(lián)系，故此種引用屬于斷章取義。B、頷聯(lián)寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。35．選出賞讀有誤的一項：（）A、首聯(lián)融情入景，兩個“難”概括萬千內(nèi)容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。2“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什么意思？作者突出的是哪一種難？（1）困難（2）難受，把兩種“難”作對比，以“相見時難”反襯“別亦難”，表達(dá)分別時的難舍難分。其間必有難以逾越的障礙。今人常用來形容為國為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。（2）默寫頷聯(lián)并作簡要賞析：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而今人多用這兩句來表達(dá)人們那種無私奉獻(xiàn)的精神。（4）第一句重復(fù)用難字，并被大家認(rèn)為用得巧妙，談?wù)勀愕目捶?。?）本詩從描寫的內(nèi)容看，應(yīng)是一首傷感離別的愛情詩。1談?wù)勀銓Υ盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。1對春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干可有多種理解。如果把此詩當(dāng)愛情詩來讀，那么，蓬山在詩中喻指什么？[答]蓬山，本來是指傳說中的海上仙山蓬萊，這里用來借指戀人住處玉陽山西山靈都觀。相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）6．請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。D最后一聯(lián)“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實生活中有何延伸意義？ 用以歌頌奉獻(xiàn)精神。③④句寫男主人公對別后的設(shè)想和希望。其間必有難以逾越的障礙。今人常用來形容為國為民服務(wù)，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻(xiàn)身精神。無題詩意旨隱晦，一般難以準(zhǔn)確解釋。為：替。蠟炬：蠟燭。五、六兩句，懸想虛擬分手后對方的相似狀況，此乃古詩中常用的“從對面寫起”的手法，不僅寫出了對方對詩人的灼灼思念，更曲折地寫“活”了詩人對對方的一往情深。思者情思也，表明詩人對愛情執(zhí)著、九死而無悔的執(zhí)著精神。歷來注家對此詩有不同見解，但需要值得注意的是，我們沒有必要去猜測為什么創(chuàng)作這首詩，而是側(cè)重于分析它語言結(jié)構(gòu)中傳達(dá)出來的詩的意境美，即無盡的相思之苦。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。答：菊花在四季中謝得最晚（此花開盡更無花），寄托作者對高潔隱逸人格的追求和孤傲個性的自我欣賞。答：以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，化無情為有情，運用擬人的手法，借物的的挽留、眷戀襯托出人與人的依依惜別之情?！咀⑨尅竣俸晚崳撼蛣e人詩詞，仍采用原詩的韻。這首詩是從哪些角度描寫夜雪的？從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？菊 花 元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。兩首詩里“遠(yuǎn)行人”、“一人”分別指誰？詩的后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個詞語上看得出來？“抱膝燈前影伴身”，這句描繪了詩人怎樣的形象？表達(dá)了怎樣的思想感情？（答案：都是指詩人自己。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?！盎稹弊?，既可使人想象夜市繁榮、熱鬧的景象，而“火”與橋下的水相映照，波光粼粼，更增添詩情畫意。這首詩表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。呼應(yīng)“遲日”，這是工筆細(xì)描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調(diào)，是壯偉之音。）二、別董大 高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。4．本詞注重細(xì)節(jié)描寫，通過“________”“_______”兩個細(xì)節(jié)，把場景寫得栩栩如生。，但這首詞的風(fēng)格卻十分________。幸甚至哉，歌以詠志?！?2分)(2分)6賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄?！皣啤睂Α俺谴骸保瑑梢庀喾?，“國破”的殘垣斷壁同富有生機(jī)的“城春”對舉，對照強(qiáng)烈。、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實際深藏詩人的無限感慨。第一篇：詩詞賞析練習(xí)詩詞賞析練習(xí)春 望 杜甫國玻山河在，城春草木深。4.“感時花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請你說說好在哪里?，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。，圓熟自然，詩意變化。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。?抒發(fā)了詩人基樣的思想感情?(3分)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。養(yǎng)怡之福，可得永年。：“”，最后三句的回答交代，借此表現(xiàn)詩人。3．本詞中一個“晚”字表明作者_(dá)__________________________。表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。表達(dá)了對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進(jìn)取。）四、山行留客 張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有著怎 樣不同的情態(tài)？（答案：“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、““花草”。這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？聯(lián)系《岳陽樓記》的名句，說說這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？（答案：對比，岸上人來人往，只想著鱸魚的美味，船上漁民風(fēng)里來浪里去：通過兩幅畫面的對比，反映了漁民勞作的艱辛，表達(dá)了對“江上往來人”的規(guī)勸。（答案：江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)繁榮，民風(fēng)淳樸。）九、東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？ 十 五 夜 望 月 唐?王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 書湖陰先生壁