【正文】 心境的兩個詞是：、。（1）請找出詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句。采菊東籬下，悠然見南山。D “此中有真意”的“此中”，據此時此地的情景，也就是指隱居生活。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“詩圣”，表達了“我”對他們年少無知的不滿。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“詩圣”，表達了“我”對他們年少無知的不滿。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。十二、《白雪歌送武判官歸京》紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻送別抒發(fā)了因朋友返京而產生的無限惆悵的感情。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。（填2字）本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。十八、《己亥雜詩》詩人以“落紅”自比花有情，死而不已，尚能化泥而護花B 2009湖北省十堰市閱讀下面詩歌，根據要求回答問題。）24．內容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。（1）文中點明傷情的地點是＿＿＿＿＿，季節(jié)是。教學方法：誦讀、討論、自主探究。(3)補充《飲酒》的注釋。結廬在人境，而無車馬喧。（5）對一些重要詞語及句子的理解。實際是說，此種真諦用抽象概括的邏輯語言是不足以體現的。這首詩就作于此時。陶淵明就是我國古代最有代表性的田園詩人。．a名句品味。探究學習： 從《飲酒》詩的開頭四句可以看出陶淵明當時怎樣的心情?詩的開頭四句是：“結廬在人境，而無車馬喧。作為自答結果的第四句更妙：“心遠地自偏。整體把握，朗讀古詩詞小組賞析討論，理解詞中意境：（1）詞的上闋，展現的是一幅邊塞風光圖：[寫景]塞下秋來風景異：首句“塞下”點明環(huán)境，“秋來”點明時令，秋天到了，北方邊塞的風光與江南風光迥然不同，別具特色：[突出“異”：總寫]衡陽雁去無留意：[特寫] ①大雁南飛：邊塞已自荒涼，秋來更加蕭瑟，大雁向衡陽飛去，沒有絲毫的留戀之意。遠隔千山萬水的親人們如今怎樣?。侩y以知道。（3）總：整首詞不失為一篇抵御外辱，報國立功的愛國詩篇。B．古詩中，“水”意象是離愁的載體，因而“秋水”意象既實指自然景觀，又特指主人公凄婉惆悵的情感。下列對《關雎》詩句理解分析不正確的一項是（）A.“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。B．“與君離別意，同是宦游人”表現了依依不舍的傷感之情。一股悲傷之情油然而生。對王勃的《送杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項是（）A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。1對下列句子中加點字解說不當的一項是（）A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。D．《關雎》是《詩經》的第一首，選自《詩經體現了一唱三嘆、余味無窮的特色。，跌宕起伏，纏綿悱惻，婉轉動人，即使穿越了兩千多年的歲月，讀來仍能產生共鳴。，卻不直接告白，不露乞憐痕跡，大方得體，深婉有致。C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。B.“參差荇菜，左右流之”點出了這個小伙子所戀的就是那位在河邊采荇菜的有著美好姿態(tài)的姑娘。，起伏相間，四字句貫穿全篇，節(jié)奏歡快，形式整齊，感情奔放。這首詩和《關雎》都可以看作是愛情詩,但無論從內容上還是從表現手法上都沒有太大的差別。《桃花源記》一文的理解分析，不正確的一項是(),為讀者展現了桃花源美麗、和平、安寧的景象。字里行間流露出希望對方幫助的心情。對于他的失約，她也許想到種種原因，但無論如何難以諒解?！妒轿ⅰ吩娋淅斫夥治霾徽_的一項是（），以詠嘆的方式、質問的語氣，借事抒情，堪稱“饑者歌其食，芳者歌其事”的經典之作。B．《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”，與《關雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C．首聯中 “望”字是詩人的想象，意思是從蜀州可以于風煙彌漫中望到五津。,既寬慰友人,也安慰自己,寫出彼此情誼之深。B.“與君離別意，同是宦游人。D．尾聯緊承頸聯而來，詩人嫌棄杜少府在臨別之時像小兒女一般哭鼻子、抹眼淚。C．“白露為霜”、“白露未晞”、“白露未已”以及“道阻且長”、“道阻且躋”、“道阻且右”等意思相同，這種重章疊句的表達方法加強了詩歌的感情色彩。D．三個詩節(jié)的最后一句，是寫意中人所處位置的變換：從水中央到岸邊，再到水中沙灘。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚： 在這樣的夜晚，鉤起戍邊將士的思鄉(xiāng)之愁，白發(fā)蒼蒼的將軍，遠離家鄉(xiāng)的士卒淚水盈眶，久久難以入眠，都流下了憂國思家的淚水。[又一次寫出戰(zhàn)士身處荒涼邊塞，但責任重大，不容懈怠，那壯闊的景象恐怕無心欣賞] 上闋從視覺上把整個塞上偏僻的情景生動形象地描畫出來，使人如臨其境，同時感受邊塞將士的慷慨悲壯的情懷。B學習范仲淹《漁家傲》導入：在每一個朝代，都有愛國的將士戍守邊關的動人事跡，都有仁人志士渴望殺敵報國的雄心壯志。惟獨作者卻是個例外。明確：此詩的最后兩句在全詩的結構上顯得非常重要。明確：總體上說，這首詩語言是較為淺顯的，結構上是精妙的，意境是高遠的，所含的哲理也是深刻的。舊時代的一些詩人，對現實不滿，退居山野，避入鄉(xiāng)村，通過對自然景物尤其是田園風光的歌詠以抒發(fā)情懷。1038年西夏大舉進攻宋朝，攻取今陜北數縣，延州成為孤城，1040年，朝廷委派范仲淹出任陜西經略安副使兼知延州[延安]，抗擊西夏，范仲淹擔任起組織西北戰(zhàn)線，力完狂瀾的重任。所以蘇東坡也說：如果是“望”，這詩就變得興味索然了。山氣日夕佳，飛鳥相與還。⑤忘言：想不到用什么語言來表達。此詩寫作時間大約是作者歸田的第20年(417年)。第四篇：詩詞誦讀教學案詩詞誦讀學習目標：1．學習課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。別是一般滋味在心頭。24．請你從內容、情感、語言或寫法四個方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。C 詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。本詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是“___________ _。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（填2字）本詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。“自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現了詩人 的思想。A四、《茅屋為秋風所破歌》八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅?！白越泦蕘y少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現了詩人 的思想。十、《行路難》A 呂尚 B 伊尹 C 宗愨停、投、拔、顧高昂樂觀十一、《茅屋為秋風所破歌》八月秋高風怒號, 卷我屋上三重茅。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。B “問君何能爾”，“爾”的意思是“耳”，罷了。（言之成理即可）九、《飲酒》結廬在人境，而無車馬喧。山氣日夕佳，飛鳥相與還。D．陶淵明愛菊，菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。此中有真意，欲辨已忘言。對這首詩的賞析不恰當的一項是（）A “悠然見南山”用一個“見”字描寫采菊時于無意間偶見南山，使南山靜穆超然的風景正好與作者悠然自得的心情相融合，表現了一種天真自然的意趣。此中有真意，欲辨已忘言。曲子開頭描寫潼關的地勢，作用是什么？在潼關路上望西都，自然引發(fā)歷史興亡的感慨；寫潼關之險，意在說明歷代王朝仍然難逃滅亡的命運，突出了主題。傷心秦漢經行處。D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。詩人以 “ 風飄絮” 形容國勢如柳絮飄散 , 無可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依 , 時起時沉。B “自將磨洗認前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。東風不與周郎便。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現出作者樂觀和豁達的情懷。，表示要振作起來，重新投入到生活中去。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。答：原指與妻子團聚，秉燭長談離別之情。）十三、《夜雨寄北》【唐】李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。）十一、《山中》【唐】王勃長江悲已滯，萬里念將歸。九、《同兒輩賦未開海棠》【金】元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！皯雅f空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。這首曲中有一些詞很有表現力，請品析其表達效果。描述“枯藤老樹昏鴉”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。千嶂里，長煙落日孤城閉”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。五、《漁家傲》 【北宋】范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。答：詩人與族叔李云談古論今，雄心勃發(fā)，連天上的明月也想摘下來?！闭埥Y合寫作手法對這句作賞析。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。為迎新燕入，不下舊簾遮。（用反襯手法，寫池鶴不僅風姿超凡，而且不會像鸚鵡那樣“語聲嬌”，去討好別人。）中心意思：詩人通過“歸思”、“聞雁”的描寫，抒發(fā)了遠宦思鄉(xiāng)之情，也蘊涵著詩人對**時代的苦悶感受。第三、四句與第一、二句正好形成鮮明的對照，反襯出作者對早春清新之景的喜愛。“才”字、“半”字，都是暗示“早”。這首詩，前半抒情，后半寫景。這里，題詩人對身受幽囚的憤懣、對自由生活的憧憬以及她的沖破樊籠的強烈意愿，盡在不言之中，可以不言而喻。桃李在海棠之前開花，一個“鬧”字顯然是從宋祁《玉樓春》詞“紅杏枝頭春意鬧”句中得來，然而此處卻語含諷意，桃李盛開，是為了搶得春光，嘩眾取寵；而詩人喜愛的海棠不僅美麗不在桃李之下，其格調品位之高，更是桃李所不及的。既寫出了空間的殊異，又寫出了時間的變遷，還從空間、時間的相關變化中寫出了人的悲歡離合，豐富地展示了今日彼此相思之意。頸聯設想對方傷感久別的種種情景，可謂一往深情。詩人在朋友的關懷下，表達要振作精神，重新投入到生活中去?！奥劦奄x”指晉人向秀所作《思舊賦》。這支曲子只有28個字，卻能以巧妙的構思，給我們摹畫出一幅秋郊夕照圖，創(chuàng)造出一種蕭瑟、蒼涼的意境。（五）漁家傲這是一首描寫北宋西北邊邊境軍旅生活的詞。“中間”自比小謝，流露出對自己才能的自信。燕的自由自在，正是詩人隱居生活的反映；燕之樂，亦足見詩人之樂。尾聯寫池鶴的鳴叫聲美，表現詩人對仕宦生活的厭倦和無奈。第三句“淮南秋雨夜”，點明地點和季節(jié)?！胺健弊滞赋鰵w思正濃，為第三、四句高齋聞雁蓄勢。詩人把丹頂鶴與鸕鶿相比，意在突出丹頂鶴的風姿和不事權貴的品格。全詩寫了人與燕的關系。以“建安骨”贊美李云的文章風格剛健。結構上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。（六）天凈沙 秋思這首寫景小令選取秋天幾個富有特征性的景物，巧妙地組合起來，創(chuàng)造出一種蕭瑟凄涼的意境，用以襯托天涯游子孤寂凄楚的心情。三、四句用兩個典故表達回歸之后的感受。末兩句點明了酬答白居易的題意。頷聯寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情。這首詩的構思極富特色，先寫妻子思念遠游巴山的丈夫，丈夫思念留在北方的妻子；后寫想像中他日兩人同在長安共話巴山夜雨時的情景。第三、四句作者筆鋒一轉由海棠引出桃李。它的妙在曲折傳意，托物寄情，不從正面寫自己的處境和心情，不直說自己久與人間和渴望回到人間，而用折射手法，從側面下筆，只對一片隨波而去的紅葉致以殷勤的祝告。這里，秋風蕭瑟、黃葉飄零的景象，既用來襯托旅思鄉(xiāng)愁，也可以說是用來比擬詩人的蕭瑟心境、飄零旅況。早春時，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。（在凄清秋雨之夜，雁叫聲更使詩人思鄉(xiāng)情切，夜不能寐，浮想聯翩，思緒萬端。（寫丹頂鶴的外形特征——色彩美）轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。三、《迎燕》【宋】葛天明咫尺春三月，尋常