【正文】 當(dāng)然，并非生活中所有“行人臨發(fā)又開封”的現(xiàn)象都具有典型性，都值得寫講詩(shī)里。本詞寫于康熙二十一（1682）年，時(shí)作者隨康熙帝出山海關(guān)，祭祀長(zhǎng)白山。這也是他英年早逝的重要原因。因?yàn)樗遣珦羧松L(fēng)浪的力量源泉，有了她，為了她，就不怕千難萬險(xiǎn)，就一定會(huì)迎來團(tuán)聚的那一天。偏知：才知。雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝，足跡凌亂，木板橋覆蓋著早春的寒霜。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！卑抵S今天的朝廷不如能與曹操劉備抗衡的東吳，今天的皇帝也不如孫權(quán)譯文：什么地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。每當(dāng)他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時(shí)，觸景生情，不勝感慨系之。字長(zhǎng)吉，世稱李長(zhǎng)吉、鬼才、詩(shī)鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。譯文：敵軍似烏云壓近，危城似乎要被摧垮；陽(yáng)光照射在魚鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛。今天聽到你為我歌唱的那一曲，就憑借這杯美酒重新振作起精神吧賞析：此詩(shī)作于唐敬宗寶歷二年（826年）在揚(yáng)州與白居易相逢時(shí)。今我游冥冥，弋者何所慕！張九齡詩(shī)鑒賞這是一首寓言詩(shī)，大約是唐玄宗開元二十四年（736），李林甫、牛仙客專權(quán)后，詩(shī)人被貶為荊州刺史時(shí)所創(chuàng)。他們竊據(jù)高位，就如同一對(duì)身披翠色羽毛的翠鳥，高高營(yíng)巢在神話中所說的珍貴的三珠樹上。這首詩(shī)開始四句敘事，簡(jiǎn)潔利落，第五句“矯矯珍木巔”句中的“矯矯”兩字，上承“翠鳥”，下啟“美服”；“珍木巔”三字，上承“三珠樹”，下啟“高明”。游女昔解佩，傳聞?dòng)诖松?。且潭水清澈，與閑適的心境相默契。曹植《洛神賦》中說：“交甫之棄言兮，悵猶豫而狐疑。此情此景，令人向往！全詩(shī)有動(dòng)有靜。孟浩然的人品是怎樣的呢？王士源說他“骨貌淑清、風(fēng)神散朗。孟浩然所創(chuàng)造的人入其詩(shī)、詩(shī)顯其人的最高境界就是沖淡。始返樓蘭國(guó)，還向朔方城。詩(shī)人一落筆就以“忽聞”兩字表達(dá)了意想不到的驚嘆，同時(shí)，又用“天上將”盛贊了將軍的神武智勇。將軍的神武，也借這兩句氛圍描寫得到了渲染烘托。首二句寫寄詩(shī)之情。后兩句目中所見的凄涼景象。以景作結(jié)，含不盡之意見于言外，自有其高妙之處。此詩(shī)只抓住邊塞軍旅生活的一個(gè)片斷，透過軍中飲宴一個(gè)鏡頭，跌宕起伏地表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)邊塞軍士生活的枯燥乏味和思想的苦悶無聊，也使征戍者的深沉、復(fù)雜的感情躍然活現(xiàn)。既然是“換新聲”，應(yīng)該給人以新的感受，帶來新的歡樂吧？然而“總是關(guān)山舊別情”。盡管撩起了紛亂的邊愁，卻總也聽不盡。“秋月照長(zhǎng)城”，為全篇情感之凝結(jié)處。此首以琵琶為事，以秋月為景，景在事后。嚴(yán)士元是吳（今江蘇蘇州）人，曾官員外郎。樹上，偶而飄下幾朵殘花，輕輕漾漾，落到地上連一點(diǎn)聲音都沒有。三四兩句是有名的寫景句子。日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情。既有動(dòng)作，又有聲響，還有那色彩斑斕的邊塞景色，..這一切，都交織在邊將士卒們復(fù)雜的、撩亂的、蕭索的、延綿無盡的離情思鄉(xiāng)之感中了。一個(gè)渺茫而悲涼的境界?！本渲小瓣P(guān)山”二字，雙關(guān)《關(guān)山月》曲調(diào)，含意頗深。琵琶不斷奏出新的曲調(diào)，隨著旋律的變化，人們翩翩起舞。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。在唐人詩(shī)中，登覽詩(shī)在寫法上一般多先寫登覽所見之景，然后抒情。當(dāng)時(shí)作者宦游江南，時(shí)值兵亂之后，與好友南北一方，關(guān)山阻隔，路遙途遠(yuǎn)，相思相望，頗感傷懷。王卿是作者的好友，以前常一同攀林登山，賦詩(shī)抒懷，后來南北一方，作者對(duì)他非常掛念。接著，詩(shī)人又以“晚風(fēng)吹畫角，春色耀飛旌”暗示征戰(zhàn)的必勝。有位將軍再度出塞，姓陸的縣令寫詩(shī)贈(zèng)別，詩(shī)人遵循該詩(shī)原韻，運(yùn)用描寫、想象、夸張等多種藝術(shù)手段，熱烈頌揚(yáng)了將軍的愛國(guó)精神。孟浩然的《萬山潭作》，雖然也寫了清、閑，但從神寄游女、歸舟放歌的情境中，我們卻可窺見他的曠達(dá)情懷。正如聞一多所說，《萬山潭作》一詩(shī)，這是詩(shī)的孟浩然，又是孟浩然的詩(shī)。載說：“詩(shī)品出于人品”（《藝概詩(shī)人不禁悠然神往?！疤稑湎隆迸c“島藤間”，一潭一島，一樹一藤，一下一上，也顯示出對(duì)稱美。首聯(lián)寫詩(shī)人沖淡的心情和垂釣之樂?！度f山潭作》孟浩然垂釣坐磐石，水清心亦閑。那么，孤鴻自己將采取怎樣的態(tài)度呢？它既不重返海面，也不留連池潢，它將沒入于蒼茫無際的太空之中，獵人們雖然妄想獵取它，可是又將到何處去獵取它呢？”“今我游冥冥，弋者何所慕”，純以鴻雁口吻道出，情趣盎然。這只孤鴻經(jīng)歷過大海的驚濤駭浪，為什么見到城墻外的護(hù)城河水，竟不敢回顧一下呢？這里是象征詩(shī)人在人海中因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)浪太多，而格外警惕，同時(shí)也反襯出下文的雙翠鳥，恍如燕巢幕上自以為安樂，而不知烈火就將焚燒到它們。側(cè)見雙翠鳥，巢在三珠樹?；氐郊亦l(xiāng)，熟悉的人都已逝去，只能吟著向秀聞笛時(shí)寫的《思舊賦》來懷念他們，而自己也成了神話中那個(gè)爛掉了斧頭的人，已無人相識(shí)，真令人恍如隔世啊。爛柯人：指晉人王質(zhì)。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。霜重鼓寒：天寒霜降，戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！辟p析：辛棄疾在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）舊歷六月被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。休：停止生子當(dāng)如孫仲謀：引用《三國(guó)志千古興亡多少事？悠悠。這句說：枳花鮮艷地開放在驛站墻邊?！跋x聲新透綠窗紗”一句，展現(xiàn)詩(shī)人捕捉物象的敏銳能獨(dú)特的審美視角，特別是一個(gè)“透”字，寫出了“感覺”，可謂傳神。月色半人家：月光照到人家庭院的一半。“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的慧心妙語(yǔ)可謂是水到渠成山一程，水一程”與“風(fēng)一更，雪一更”的兩相映照，又暗示出詞人對(duì)風(fēng)雨兼程人生路的深深體驗(yàn)。二十幾歲的年輕人，風(fēng)華正茂，出身于書香豪門世家，又有皇帝貼身侍衛(wèi)的優(yōu)越地位，自然是眼界開闊、見解非凡，建功立業(yè)的雄心壯志定會(huì)比別人更強(qiáng)烈。風(fēng)一更，雪地更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。這“臨發(fā)又開封”的細(xì)節(jié)，與其說是為了添寫幾句匆匆未說盡的內(nèi)容，不如說是為了驗(yàn)證一下自己的疑惑和擔(dān)心。這就使本來已經(jīng)很深切強(qiáng)烈的鄉(xiāng)思中又平添了欲歸不得的惆悵，思緒變得愈加復(fù)雜多端了。羈留異鄉(xiāng)的游子，見到這一派凄涼搖落之景，不可避免地要勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤孑凄寂情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念?！咀g文】洛陽(yáng)城里吹起了蕭瑟秋風(fēng)，要寫家信禁不住心緒萬重。這首詩(shī)不僅借景抒情，情寓于景，情景交融，而且敘事也富有情致，境界開闊，格調(diào)清新。結(jié)句“明月何時(shí)照我還”，詩(shī)人眺望已久，不覺皓月初上，詩(shī)人用疑問的句式，想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人思念家園的心情，表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)。【賞析】詩(shī)以“泊船瓜洲”為題，點(diǎn)明詩(shī)人的立足點(diǎn)。：在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州南面。而且知識(shí)面不廣，創(chuàng)作面就會(huì)受到限制，這是寫文時(shí)的大忌，愿文學(xué)愛好者明之。襟三江而帶五湖、控蠻荊而引甌越（遠(yuǎn)景、在南昌的四周地理）”。第三：博中國(guó)有句古話：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。自是不待言下。由大及小，大氣而不遙遠(yuǎn)。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫?！峨蹰w序》寫景“四美”《滕王閣序》的寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營(yíng)，運(yùn)用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。這兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)。馮后易老，李廣難封。全句意思是，過些時(shí)候自己將到父親那里聆聽教誨。紳，指衣帶結(jié)余下垂的部分。家君，稱自己的父親。（二）本文的借代和謙辭１、辨識(shí)六處借代用法（１）棨戟遙臨：棨戟代閻公?！庇駱浼磳殬?，比喻不辱門庭的好子弟。湯問》，上古伯牙鼓琴，志在高山流水，只有鐘子期知其音。以上這些典故，或事或語(yǔ)，均由王勃化用為自己的語(yǔ)言，而用典中所蘊(yùn)涵的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。這幾個(gè)典故比較熟悉，本文不再詳解?！疤熘敝湟姟渡癞惤?jīng)》，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱為天柱?！峨蹰w序》中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫(kù)”“天柱高而北辰遠(yuǎn)”等句中的用典即屬明用典故。老當(dāng)益壯【解釋】： 當(dāng)：應(yīng)該；部分國(guó)：更加；壯：雄壯?！菊Z(yǔ)法】：聯(lián)合式；作定語(yǔ)；常與“之家”連用逸興遄飛【解釋】：指超逸豪放的意興勃發(fā)飛揚(yáng)?！菊Z(yǔ)法】:補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)；形容賓客很多騰蛟起鳳【解釋】：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見，但總可以互通音問。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。后被大家常喻為無私奉獻(xiàn)的象征，和你的親人聯(lián)系起來，你認(rèn)為誰(shuí)最有資格享用？為什么？能舉一例嗎？思方盡 相思之淚才干 母親，對(duì)子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)，不求索取。2從格律上看，這是一首七言律詩(shī)，從內(nèi)容上看，這是一首愛情詩(shī)。但愁云鬢改是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。見面本來已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。也是男主人公的自慰之詞。母親對(duì)子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)不求索取 17．選出對(duì)李商隱《無題》賞讀有誤的一項(xiàng)：（B）A、相見時(shí)難別也難，東風(fēng)無幾百花殘，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。D、全詩(shī)把別后相思寫的纏綿悱惻，詩(shī)人對(duì)愛情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。（1）絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關(guān)語(yǔ)，暗指 對(duì)情人的思念。B、頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。一對(duì)忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見，這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面??！真可謂：相見時(shí)難。抒發(fā)了男女主人公在離別即將來臨時(shí)心情的痛苦難堪。（1）蠟炬成灰淚始干（）（2）曉鏡但愁云鬢改（）（3）青鳥殷勤為探看（）4．按提示默寫詩(shī)句。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情人的思念之情。寫相思之苦。詩(shī)中通過傳說找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！暗钤启W改”是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。情景交融，使人有凄楚的感覺。清晨對(duì)鏡曉?shī)y，唯恐如云雙鬢改色；夜闌對(duì)月自吟，該會(huì)覺得太過凄慘。蓬山：即蓬萊山，傳說中的海上仙山。東風(fēng)：春風(fēng)?！皠e難”是這首詩(shī)的詩(shī)眼，更道出了詩(shī)人不盡的相思之苦。次句以暮春衰殘景象映襯別情，似還蘊(yùn)含著人生境遇、心靈創(chuàng)疼，哀怨重重。早年受知于牛僧儒黨人天平節(jié)度使令狐楚，并經(jīng)令狐楚之子令狐绹推薦，于文宗開成二年（837）登進(jìn)士第。詩(shī)既寫了靜態(tài)又寫了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。答：院內(nèi) 院外答：擬人，把山水寫成富有生命情感的親切形象：水繞農(nóng)田，仿佛像母親用雙手護(hù)著孩子一樣；青山排闥，仿佛是爭(zhēng)相前來為主人庭院增添色彩。答：表達(dá)了作者熱愛大自然，喜歡美麗的春天,抒發(fā)了作者喜悅的心情。簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人【注釋】本詩(shī)系作者從被貶地嶺南逃回洛陽(yáng)，途經(jīng)漢江時(shí)所作。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人寫了哪些景物？這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 東 欄 梨 花 宋?蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。春 游 湖 宋?徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？ 夾岸桃花蘸水開。）十、（一）邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。②掩映：時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。此中偏重客，君去必經(jīng)年?！咀⑨尅竣贊O者：捕魚的人。詩(shī)中哪兩個(gè)字說明客人要回去的原因？哪一句以退為進(jìn)，表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛與希望同友人共賞美景的愿望？（答案：這個(gè)“弄”字，用擬人的手法，化靜為動(dòng)，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機(jī)與活力，同時(shí)也給客人留下了一個(gè)廣闊的想象空間，仿佛是要讓客人自己意識(shí)到——如此美景，留下來是值得的！輕陰，入云深處亦沾衣五、絕句 杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。詩(shī)歌前兩句里的“斷”和“復(fù)”反映詩(shī)人怎樣的貶謫生活？按常理說后兩句似乎寫作“近鄉(xiāng)情更切，急欲問來人”更恰當(dāng)，這里的“怯”和“不 敢”反映了怎樣的心理？（答案作者貶居嶺外，思念親人，又長(zhǎng)期得不到家人的任何音訊，精神極為痛苦。白日曛，即太陽(yáng)黯淡無光。【注釋】①墨梅：水墨畫的梅花。表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。表達(dá)了對(duì)友人的勸慰和贊美之情，鼓勵(lì)朋友樂觀豪邁，積極進(jìn)取。）四、山行留客 張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。詩(shī)的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？一“飛”一“睡”有著怎 樣不同的情態(tài)？（答案：“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、““花草”。這首詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》的名句，說說這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（答案：對(duì)比，岸上人來人往，只想著鱸魚的美味，船上漁民風(fēng)里來浪里去：通過兩幅畫面的對(duì)比，反映了漁民勞作的艱辛，表達(dá)了對(duì)“江上往來人”的規(guī)勸。（答案：江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)繁榮，民風(fēng)淳樸。）九、東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？ 十 五 夜 望 月 唐?王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 書湖陰先生壁 王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。答：柳條、藤蔓、黃鶯。答：觸覺、視覺、聽覺答：孤寂凄冷答：表現(xiàn)作者癡迷、流連忘返的情景。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！盁o題”詩(shī)是李商隱的創(chuàng)造，其內(nèi)容或因不便明言、或困難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目來表現(xiàn)，故這類詩(shī)意義較為隱晦，有的可能別有寄托，也可能有戀愛本事以為寄托。以“絲”諧“思”。這兩句詩(shī)運(yùn)用比興手法，將春蠶吐絲與蠟炬滴淚這兩種常見的自然現(xiàn)象、生活現(xiàn)象，象征相思的纏綿不止和對(duì)愛情的忠貞不渝，生動(dòng)貼切，含蓄雋永。絲：雙關(guān)，既指“絲”，又隱指相思之“思”。這里指?jìng)鬟f信息的人。無題，作者別有寄托，不愿或不便標(biāo)明作品的題目，就以“無題”為名。這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡?！芭钌酱巳o多路，青鳥殷勤為探看”將對(duì)方住處比作“蓬山”有何深意？ 將