【正文】 方面評價給出詩句這一關(guān)對我們提出了更高要求，也最能考查學(xué)生的綜合運用及表達(dá)能力。②內(nèi)容情感上（表現(xiàn)何種精神、揭示什么哲理、給人何從情感上看；是寫離別，表現(xiàn)了朋友間的真摯友情；與其他離別詩相比較。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。水邊夜色在月光暮靄中一片迷蒙冷寂??）2．談?wù)勀銓Α?商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的理解。所以，同學(xué)們一定要根據(jù)情況靈活運用。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課，明確目標(biāo)唐宋詩詞元曲，是我國文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的奇葩。隨意春芳歇，王孫自可留。C．詩歌所繪景色如畫，清新自然。7．下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項是（2分）A．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。8．本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點，它們分別是。選擇題09——11年考查對詩句內(nèi)容、情感的理解，12年題型變化，考查了五首詩詞的比較閱讀。二、聯(lián)系實例，學(xué)法指導(dǎo)請以中考篇目為例，說說詩歌的內(nèi)容及表達(dá)的情感。書博山道中壁山居秋暝1破陣子秋思 水仙子密州出獵看清題材 例：山居秋暝、送友人分析詩眼 例：狂、斷腸人辨析詞義 例：鐘、割解讀意象 例：“浮云”、“孤蓬”借助典故 例：萬里覓封侯、塵暗舊貂裘三、聯(lián)系比較，實踐演練：完成題目，比較相近詩句內(nèi)容、情感上的異同，加深對詩歌的理解。二要由詩題入手，理解詩詞內(nèi)容和主題。題材往往決定詩歌的內(nèi)容。密州出獵》、《水仙子4．聯(lián)背景。這里的“背景”，一方面指詩反映的廣闊的社會現(xiàn)實，這是詩歌產(chǎn)生的土壤。詩歌中往往都會有一個字、一個詞是詩歌的核心，成為解讀詩歌主旨的鑰匙，這個字、這個詞便是詩歌的“詩眼”。3。4．借助典故，探尋詩歌的情感。析詞義?！边@就告訴我們：詩人總是把自己的思想感情寄托在自然山川、風(fēng)花雪月等意象中。詩人用典就是運用古籍中的軼事、趣聞、寓言、傳說或有出處的詩句、文章來以古比今、以古證今、借古抒情等。如馬致遠(yuǎn)的《天凈沙銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。一曲終了她對準(zhǔn)琴弦中心劃撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。此水幾時休，此恨何時已。上片寫相離之遠(yuǎn)與相思之切。全詞以長江水為抒情線索，語言明白如話，句式復(fù)疊回環(huán)，感情深沉真摯，深得民歌的神情風(fēng)味，又具有文人詞構(gòu)思新巧，體現(xiàn)出靈秀雋永、玲瓏晶瑩的風(fēng)神。雙調(diào)，四十四字，上下片各兩仄韻。⑶休：停止?！景自捵g文】我居住在長江上游，你居住在長江下游?！颈尘百p析】北宋崇寧二年（1103年），仕途不順的李之儀被貶到太平州。楊姝是個很有正義感的歌伎?！咀髌疯b賞】全詞以長江水為貫串始終的抒情線索，以“日日思君不見君”為主干。隨著詞情的發(fā)展，它的作用也不斷變化，可謂妙用無窮。千里孤墳，無處話凄涼。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。【背景賞析】蘇門六君子之一的陳師道曾用“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”評贊此詞。“十年生死兩茫?！?，詞一開始即點出夫妻死別的時間十年。這該多么孤寂清冷！王弗生前，不但是蘇軾生活上的伴侶，而且是文學(xué)上的知音，事業(yè)上的賢內(nèi)助。這點在《江城子》詞中，表現(xiàn)得淋漓盡致。從內(nèi)容上看，所表達(dá)的正是深沉而又復(fù)雜的感情。以悼亡為題材作詞，在蘇軾是第一首，在詞的發(fā)展史上也是第一首。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》是宋代詞人柳永的作品。）倚危樓：長時間倚靠在高樓的欄桿上。⑶黯黯（224。⑷煙光：飄忽繚繞的云靄霧氣。疏狂：狂放不羈。語本《古詩十九首》：“相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩”。當(dāng)在歌聲中舉起酒杯時，才感到勉強(qiáng)求樂反而毫無興味。上片首先說登樓引起了“春愁”：“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)?！俺睢保匀皇峭纯嗟?，那還是把它忘卻，自尋開心吧。為了追求這“一醉”，他“疏狂”，不拘形跡，只要醉了就行。至此，作者才透露這種“春愁”是一種堅貞不渝的感情。在詞的最后兩句相思感情達(dá)到高潮的時候，戛然而止，激情回蕩，又具有很強(qiáng)的感染力?！驹娫~注釋】曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云：經(jīng)歷過無比深廣的滄海的人，別處的水再難以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，別處的云都黯然失色。【詩作欣賞】原詩以滄海之水和巫山之云隱喻愛情之深廣篤厚，見過大海、巫山，別處的水和云就難以看上眼了，除了詩人所念、鐘愛的女子，再也沒有能使我動情的女子了。兩句詩化用典故，取譬極高。這兩句詩還簡縮為成語“曾經(jīng)滄?！?。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。他的詩歌創(chuàng)作，常以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象，寄情深微，意蘊(yùn)幽隱，富有蒙眬婉曲之美。其中有的可能別有寄寓，也可能有戀愛本事以為依托，雖有不少學(xué)者對此進(jìn)行考索，但是在沒有確鑿的證據(jù)以證明確有寄托或確依何事之前，主要應(yīng)該以詩歌形象所構(gòu)成的意境為依據(jù)，把它們作為一般愛情詩對待，這并不妨礙認(rèn)識它們的藝術(shù)價值。蓬萊仙境距離這里，沒有多少路程。起句兩個“難”字，點出了聚首不易，別離更難之情，感情綿邈，語言多姿，落筆非凡。最終末聯(lián)寫希望信使頻傳佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是終境逢生，別有洞天。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。始見歐陽修詞，中有“鵲迎橋路接天津”句，故名。：流星。：悄悄渡過。玉露：秋露。語出宋玉《高唐賦》。借牛郎織女的故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合，古已有之，如《古詩十九首》中的“迢迢牽牛星”，曹丕的《燕歌行》，李商隱的《辛未七夕》等等。在他的精心提煉和巧妙構(gòu)思下，古老的題材化為閃光的筆墨，迸發(fā)出耀眼的思想火花，從而使所有平庸的言情之作黯然失色。七、君生我未生 唐代銅官窯瓷器題詩（滄月改編）君生我未生，我生君已老。邵老師語文工作室我生君未生，君生我已老?！驹娮骱喗椤狂Y名中外的唐代長沙銅官窯，不僅首創(chuàng)釉下彩瓷新工藝，而且別開生面地把詩題寫于瓷器上，既達(dá)到當(dāng)時用以裝飾的目的，又給今人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。八、雨霖鈴 柳 永寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。為悼念楊貴妃，便采作此曲，后柳永用為詞調(diào)。這首詞選自《全宋詞》，雨霖鈴又作《雨淋鈴》。3．對長亭晚：面對長亭，正是傍晚時分。6．蘭舟：據(jù)《述異記》載，魯班曾刻木蘭樹為舟。8．去去：重復(fù)言之，表示行程之遠(yuǎn)。11．楚天：戰(zhàn)國時期楚國據(jù)有南方大片土地，所以古人泛稱南方的天空為楚天。情，一作“流”。18．那堪：怎能承受。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。從上片的描寫，我們可以這樣想象：一個深秋的傍晚，北宋京都汴梁（今河南開封）郊外，一個臨時搭起的帳篷內(nèi)，一對男女飲酒話別。你看他們雙手相擁，淚眼相看，竟然一句話也說不出。這首詞是詞人在仕途失意，不得不離京都(汴京，今河南開封)時寫的，是表現(xiàn)江湖流落感受中很有代表性的一篇。九、上邪 漢樂府民歌上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。女主人公自“山無陵”一句以下連用五件不可能的事情來表明自己生死不渝的愛，深情奇想。上：指天。衰(cui)【也可讀作shuai】：衰減、斷絕。⑤ 震震：形容雷聲。⑦ 天地合：天與地合二為一。除非凜凜寒冬雷聲翻滾，除非炎炎酷暑白雪紛飛，除非天地相交聚合連接，我才敢將對你的情意拋棄決絕！【背景賞析】《上邪》為《鐃歌十八曲》之一，屬樂府《鼓吹曲辭》?！驹娮餍蕾p】從藝術(shù)上看，《上邪》的抒情極富浪漫主義色彩，其間的愛情欲火猶如巖漿噴發(fā)不可遏制，氣勢雄放，激情逼人。《上邪》對后世的影響很大。”不僅對堅貞專一的愛情幸福的追求是如出一轍的，并且連續(xù)用多種不可能來說明一種不可能的藝術(shù)構(gòu)思也是完全相同的。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。元夕》為宋代大詞人辛棄疾的作品。“案”讀wan，第三聲，與“碗”同音。⑷星如雨：指焰火紛紛，亂落如雨。⑹“鳳簫”句：指笙、簫等樂器演奏。⑻魚龍舞：指舞動魚形、龍形的彩燈，如魚龍鬧海一樣。⑽盈盈：聲音輕盈悅耳，亦指儀態(tài)嬌美的樣子。⑿驀然：突然，猛然。悠揚的鳳簫聲四處回蕩，玉壺般的明月漸漸西斜，一夜魚龍燈飛舞笑語喧嘩?！x到末幅煞拍，才恍然徹悟：那上片的燈、月、煙火、笙笛、社舞、交織成的元夕歡騰，那下片的惹人眼花繚亂的一隊隊的麗人群女，原來都只是為了那一個意中之人而設(shè)，而寫，倘無此人在，那一切都沒有意義與趣味。【試題特點】2004年全國各地中考詩詞欣賞題的題型主要有：問答題、填寫題、填空題、選擇題、簡述題等，以問答題為主。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C．海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰。C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。第（1）題考查對詩歌的誦讀。第（2）題考查對常識和內(nèi)容、情感的把握。答題時應(yīng)善于對比，領(lǐng)悟感情基調(diào)獨具一格。抓住一點，再及其余?！境Ｒ娛д`】 詩詞欣賞是近幾年中考新增的考試內(nèi)容。海淀）對詩歌賞析有誤的是（）登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。C．這首詩的后兩句表面看是寫自然現(xiàn)象，實際暗指社會現(xiàn)象。遂寧）下面對《望岳》一詩理解不正確的一項是（）望 岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。A．這首詩寫出了詩人登上泰山后的所見所感。3．（2004B．第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。無錫）對下列兩首詩理解不正確的一項是（）過零丁洋別云間文天祥夏完淳辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。B．《過》詩多用對偶句，如“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，對仗極為工整。臨沂）對下面這首詩分析理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╇防崭桦防沾?，陰山下。它歌唱大自然的遼闊壯麗，大草原的肥沃昌盛，反映了牧民們以天地為家的豪邁氣概和對草原生活的親切感情。C．詩中前幾句寫平川、大山、天空、四野，意境闊大恢宏，采用了靜態(tài)勾畫，形象逼真；最后一句轉(zhuǎn)入動態(tài)描繪，使全詩動靜結(jié)合，充滿了勃勃生機(jī)。溫州）對下面這首古詩理解錯誤的一項是（）楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C．“夜半鐘聲到客船”，說明詩人到半夜沒睡著，睡不著的原因是因為漂泊在外羈旅之愁滿懷。B．渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。昆明）品讀下面這首古詩，選出理解不正確的一項（）長歌行漢樂府民歌青青園中葵，朝露待日晞。A．“朝露待日晞”的“晞”可理解為“曬干”；“焜黃華葉衰”的“衰”可理解為“衰敗”。9．（2004萬籟此都寂，但余鐘磬聲。D．這首詩題為“破山寺后禪院”，可見“破山寺”是全詩重點所在，所以在第一、二句景致刻畫后，立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C．詩中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩從離愁中解脫出來。破陳子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。了卻君王天下事，贏得生前身后名。C．過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。南通）閱讀下面一首詩，然后回答問題。西寧）閱讀下面的詩與散曲，按要求填寫相關(guān)文字內(nèi)容。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。在表現(xiàn)手法上，《秋詞》是議論兼抒情，而《天凈沙春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（1）這首詩以“好雨”開頭，請說明作者稱贊春雨的原因。16．（2004（1）為了突出江南春色，詩人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？答：（2）詩人筆下的江南春景，鮮明、生動、形象，請問：這種效果是通過哪些寫作手法生的? 答：（3）明朝楊慎在《升庵詩話》中談到這首詩，認(rèn)為“千里”的“千”字應(yīng)改為“十”。春 望杜甫國破山河在，城春草木深。（1）詩中“草木深”表面上寫的是，實際上是寫。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。19．（2004小園香徑獨徘徊。錢唐湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。①本詩第二至六句，一句一景，在動態(tài)的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生機(jī)勃勃。你覺得詩人這樣寫有什么好處？21（2004（2）“落花不是無情物”中，作者以 比喻。飲 酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。此中有其意，欲辨已忘言。D．本詩描寫了恬靜、閑適的生活，表現(xiàn)了詩人與大自然相親相融的境界。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。24．（2004山氣日夕佳，飛鳥相與還。C．第三、四句自問自答，表現(xiàn)了作者對自由自在、超凡脫俗境界的追求。請聯(lián)系上下文，品析詩句的深層喻義。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。白雪歌送武判官歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。河南）閱讀下面古詩，按要求回答問題。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。28．（2004（選自《唐宋絕句選注析》）（1）第3句詩中專寫詩人對春天的獨特感受的是哪一個詞？（2）第4句用“新透”寫“蟲聲”，寫出了春天來臨之妙。酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。①這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句，后四句，前后形成鮮明對比。一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。②詞中“，”一聯(lián)工整流暢，風(fēng)韻天然，是深受后人贊賞的名句。今春看又過，何日是歸年？①詩的前兩句，描繪了一幅優(yōu)美怡人的風(fēng)景畫，畫中分別描寫、和 四種景物，突出了它們的。③林暗草驚風(fēng)，將軍夜如弓。②欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。12．寄托了為培育人才以及維護(hù)自己崇高理想而獻(xiàn)身的情懷。15．示例：[內(nèi)容]這是一首哲理詩，含蓄地說明了生活中許多看似容易的事，其實做起來并不容易的道理。16．（1）選取了鶯歌、紅花綠柳(樹)、水鄉(xiāng)、酒店小旗、寺廟、春雨等。18．（1）“風(fēng)怒號”從聽覺上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風(fēng)之肆虐。19．示例：“新”與“舊”的對比；或“去”與“來”的對比。21．（1）鳴鞭、揮鞭（2）落花自己國家（或民族）22．（1）A（2）“采菊”一方面說明作者愛菊，追求菊那樣高尚的品格，另一方面“采菊”這種自得其樂的生活正體現(xiàn)了作者的清高自潔、不慕榮利?！耙姟北砻髟娙丝吹缴讲皇怯幸鉃橹?，而是采菊之間無意中山的形象忽然映入眼簾。26雪花給樹木披上銀妝，仿佛突然刮起強(qiáng)勁的春風(fēng)，