【正文】 臺(tái)的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。3.“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。如“紫電清霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無(wú)不色彩繽紛，搖曳生輝。實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě)，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫(xiě)景之能事。描寫(xiě)節(jié)氣“時(shí)維九月，序?qū)偃铩保质且荒苛巳?。其它如?xiě)地勢(shì)“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”。熟讀唐詩(shī)三百首，只要我們用心的熟讀了，那么對(duì)其中的意境、技法、格律、也會(huì)有自然而然的熟悉，在此種情況下，無(wú)疑對(duì)于我們自身的寫(xiě)作是有好處的。如節(jié)氣“時(shí)維九月，序?qū)偃铮ü?jié)令）。該收時(shí)候收，該放時(shí)候放，也就是在一篇文里，始終抓住中心，在引申面上，又抓住詮釋之重，這樣層次感分明，中心明確，讓讀者一目了然而又能將作者的中心思想毫無(wú)保留的灌輸給讀者，這樣的作家，才是成功的作者，因?yàn)樽x者的思想已跟著他的思想互動(dòng)。：今南京市紫金山。由此詩(shī)人聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠(yuǎn)了。本詩(shī)從字面上看，是流露著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的愿望。其中“綠”字可以體會(huì)到詩(shī)人用詞的修飾，把吹改為綠，為的是生動(dòng)?！举p析】張籍這首《秋思》寓情于事，借助日常生活中的一個(gè)片斷——寄家書(shū)時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，異常真切細(xì)膩地表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。第二句緊承“見(jiàn)秋風(fēng)”，正面寫(xiě)“思”字。它所表達(dá)的正是詩(shī)人鋪紙伸筆之際的意念和情態(tài)：心中涌起千愁萬(wàn)緒，覺(jué)得有說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的話需要傾吐，而一時(shí)間竟不知從何處說(shuō)起，也不知如何表達(dá)。當(dāng)然，并非生活中所有“行人臨發(fā)又開(kāi)封”的現(xiàn)象都具有典型性，都值得寫(xiě)講詩(shī)里。本詞寫(xiě)于康熙二十一（1682）年，時(shí)作者隨康熙帝出山海關(guān)，祭祀長(zhǎng)白山。這也是他英年早逝的重要原因。因?yàn)樗遣珦羧松L(fēng)浪的力量源泉，有了她，為了她，就不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，就一定會(huì)迎來(lái)團(tuán)聚的那一天?！榜猷l(xiāng)心夢(mèng)不成”的慧心妙語(yǔ)可謂是水到渠成山一程，水一程”與“風(fēng)一更，雪一更”的兩相映照，又暗示出詞人對(duì)風(fēng)雨兼程人生路的深深體驗(yàn)。二十幾歲的年輕人，風(fēng)華正茂，出身于書(shū)香豪門(mén)世家，又有皇帝貼身侍衛(wèi)的優(yōu)越地位，自然是眼界開(kāi)闊、見(jiàn)解非凡，建功立業(yè)的雄心壯志定會(huì)比別人更強(qiáng)烈。風(fēng)一更，雪地更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。這“臨發(fā)又開(kāi)封”的細(xì)節(jié)，與其說(shuō)是為了添寫(xiě)幾句匆匆未說(shuō)盡的內(nèi)容，不如說(shuō)是為了驗(yàn)證一下自己的疑惑和擔(dān)心。這就使本來(lái)已經(jīng)很深切強(qiáng)烈的鄉(xiāng)思中又平添了欲歸不得的惆悵，思緒變得愈加復(fù)雜多端了。羈留異鄉(xiāng)的游子，見(jiàn)到這一派凄涼搖落之景，不可避免地要勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤孑凄寂情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念?！咀g文】洛陽(yáng)城里吹起了蕭瑟秋風(fēng)，要寫(xiě)家信禁不住心緒萬(wàn)重。這首詩(shī)不僅借景抒情，情寓于景，情景交融，而且敘事也富有情致，境界開(kāi)闊，格調(diào)清新。結(jié)句“明月何時(shí)照我還”，詩(shī)人眺望已久，不覺(jué)皓月初上，詩(shī)人用疑問(wèn)的句式，想象出一幅“明月”“照我還”的畫(huà)面，進(jìn)一步表現(xiàn)詩(shī)人思念家園的心情，表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)?！举p析】詩(shī)以“泊船瓜洲”為題，點(diǎn)明詩(shī)人的立足點(diǎn)。：在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州南面。而且知識(shí)面不廣，創(chuàng)作面就會(huì)受到限制，這是寫(xiě)文時(shí)的大忌，愿文學(xué)愛(ài)好者明之。襟三江而帶五湖、控蠻荊而引甌越（遠(yuǎn)景、在南昌的四周地理）”。第三：博中國(guó)有句古話：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。自是不待言下。由大及小，大氣而不遙遠(yuǎn)。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是寫(xiě)景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫(huà)?！峨蹰w序》寫(xiě)景“四美”《滕王閣序》的寫(xiě)景頗有特色，作者精心構(gòu)畫(huà)，苦苦經(jīng)營(yíng)，運(yùn)用靈活多變的手法描寫(xiě)山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。這兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)。馮后易老，李廣難封。全句意思是，過(guò)些時(shí)候自己將到父親那里聆聽(tīng)教誨。紳，指衣帶結(jié)余下垂的部分。家君，稱(chēng)自己的父親。（二）本文的借代和謙辭１、辨識(shí)六處借代用法（１）棨戟遙臨：棨戟代閻公?！庇駱?shù)即寶樹(shù)，比喻不辱門(mén)庭的好子弟。湯問(wèn)》，上古伯牙鼓琴，志在高山流水，只有鐘子期知其音。以上這些典故，或事或語(yǔ)，均由王勃化用為自己的語(yǔ)言，而用典中所蘊(yùn)涵的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。這幾個(gè)典故比較熟悉，本文不再詳解?！疤熘敝湟?jiàn)《神異經(jīng)》，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱(chēng)為天柱?！峨蹰w序》中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫(kù)”“天柱高而北辰遠(yuǎn)”等句中的用典即屬明用典故。老當(dāng)益壯【解釋】： 當(dāng)：應(yīng)該；部分國(guó)：更加；壯：雄壯?！菊Z(yǔ)法】：聯(lián)合式；作定語(yǔ)；常與“之家”連用逸興遄飛【解釋】：指超逸豪放的意興勃發(fā)飛揚(yáng)?！菊Z(yǔ)法】:補(bǔ)充式；作謂語(yǔ)；形容賓客很多騰蛟起鳳【解釋】：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。全聯(lián)的大意是：雙方住地相距不遠(yuǎn)，今后雖難相見(jiàn)，但總可以互通音問(wèn)。這一聯(lián)好就好在先以“見(jiàn)難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。后被大家常喻為無(wú)私奉獻(xiàn)的象征，和你的親人聯(lián)系起來(lái)，你認(rèn)為誰(shuí)最有資格享用？為什么？能舉一例嗎？思方盡 相思之淚才干 母親，對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)，不求索取。2從格律上看，這是一首七言律詩(shī)，從內(nèi)容上看，這是一首愛(ài)情詩(shī)。但愁云鬢改是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。見(jiàn)面本來(lái)已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。也是男主人公的自慰之詞。母親對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，盡心盡力，只有奉獻(xiàn)不求索取 17．選出對(duì)李商隱《無(wú)題》賞讀有誤的一項(xiàng)：（B）A、相見(jiàn)時(shí)難別也難，東風(fēng)無(wú)幾百花殘，以抒情開(kāi)篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。D、全詩(shī)把別后相思寫(xiě)的纏綿悱惻，詩(shī)人對(duì)愛(ài)情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。（1）絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關(guān)語(yǔ)，暗指 對(duì)情人的思念。B、頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切，意義雙關(guān)，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛(ài)情之深。一對(duì)忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見(jiàn)，這是多么動(dòng)人的場(chǎng)面??！真可謂：相見(jiàn)時(shí)難。抒發(fā)了男女主人公在離別即將來(lái)臨時(shí)心情的痛苦難堪。（1）蠟炬成灰淚始干（）（2）曉鏡但愁云鬢改（）（3）青鳥(niǎo)殷勤為探看（）4．按提示默寫(xiě)詩(shī)句。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神，寄托了對(duì)情人的思念之情。寫(xiě)相思之苦。詩(shī)中通過(guò)傳說(shuō)找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是：蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看?！暗钤启W改”是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。情景交融，使人有凄楚的感覺(jué)。清晨對(duì)鏡曉?shī)y，唯恐如云雙鬢改色；夜闌對(duì)月自吟，該會(huì)覺(jué)得太過(guò)凄慘。蓬山：即蓬萊山，傳說(shuō)中的海上仙山。東風(fēng)：春風(fēng)?！皠e難”是這首詩(shī)的詩(shī)眼，更道出了詩(shī)人不盡的相思之苦。次句以暮春衰殘景象映襯別情，似還蘊(yùn)含著人生境遇、心靈創(chuàng)疼，哀怨重重。早年受知于牛僧儒黨人天平節(jié)度使令狐楚，并經(jīng)令狐楚之子令狐绹推薦，于文宗開(kāi)成二年（837）登進(jìn)士第。詩(shī)既寫(xiě)了靜態(tài)又寫(xiě)了動(dòng)態(tài)，以靜顯動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。答：院內(nèi) 院外答：擬人，把山水寫(xiě)成富有生命情感的親切形象：水繞農(nóng)田，仿佛像母親用雙手護(hù)著孩子一樣；青山排闥，仿佛是爭(zhēng)相前來(lái)為主人庭院增添色彩。答：表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，喜歡美麗的春天,抒發(fā)了作者喜悅的心情。簡(jiǎn)析這首詩(shī)是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面的平靜的。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人【注釋】本詩(shī)系作者從被貶地嶺南逃回洛陽(yáng)，途經(jīng)漢江時(shí)所作。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)人寫(xiě)了哪些景物？這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 東 欄 梨 花 宋?蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。春 游 湖 宋?徐俯雙飛燕子幾時(shí)回？ 夾岸桃花蘸水開(kāi)。）十、（一）邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。②掩映：時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。此中偏重客，君去必經(jīng)年。【注釋】①漁者：捕魚(yú)的人。詩(shī)中哪兩個(gè)字說(shuō)明客人要回去的原因？哪一句以退為進(jìn)，表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛(ài)與希望同友人共賞美景的愿望？（答案：這個(gè)“弄”字，用擬人的手法，化靜為動(dòng)，將萬(wàn)物沐浴在春光中的靜景寫(xiě)活了，給景物注入了無(wú)限的生機(jī)與活力，同時(shí)也給客人留下了一個(gè)廣闊的想象空間，仿佛是要讓客人自己意識(shí)到——如此美景，留下來(lái)是值得的！輕陰，入云深處亦沾衣五、絕句 杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。詩(shī)歌前兩句里的“斷”和“復(fù)”反映詩(shī)人怎樣的貶謫生活？按常理說(shuō)后兩句似乎寫(xiě)作“近鄉(xiāng)情更切，急欲問(wèn)來(lái)人”更恰當(dāng)，這里的“怯”和“不 敢”反映了怎樣的心理？（答案作者貶居嶺外，思念親人，又長(zhǎng)期得不到家人的任何音訊，精神極為痛苦。白日曛，即太陽(yáng)黯淡無(wú)光?！咀⑨尅竣倌罚核?huà)的梅花。束立盆栽成?列，草株木本斗芬芳。甲午元旦孔尚任蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。除 夜高 適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，孤芳自賞的品格。表達(dá)了對(duì)友人的勸慰和贊美之情，鼓勵(lì)朋友樂(lè)觀豪邁，積極進(jìn)取。）四、山行留客 張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。詩(shī)的前兩句選用了哪些意象描畫(huà)了春天的景象？后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？一“飛”一“睡”有著怎 樣不同的情態(tài)？（答案：“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、““花草”。這首詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》的名句，說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（答案：對(duì)比，岸上人來(lái)人往，只想著鱸魚(yú)的美味，船上漁民風(fēng)里來(lái)浪里去：通過(guò)兩幅畫(huà)面的對(duì)比，反映了漁民勞作的艱辛，表達(dá)了對(duì)“江上往來(lái)人”的規(guī)勸。（答案：江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光秀美，物產(chǎn)豐饒，市鎮(zhèn)繁榮，民風(fēng)淳樸。）九、東欄梨花 蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。2“小舟撐出柳陰來(lái)”一句表現(xiàn)了作者什么心情？ 十 五 夜 望 月 唐?王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。本詩(shī)的詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 書(shū)湖陰先生壁 王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。正直相扶無(wú)倚傍，撐持天地與人看。答：柳條、藤蔓、黃鶯。答：觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)答：孤寂凄冷答：表現(xiàn)作者癡迷、流連忘返的情景。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“無(wú)題”詩(shī)是李商隱的創(chuàng)造，其內(nèi)容或因不便明言、或困難