【正文】 幼兒的邏輯思維能力。（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警**察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。我們設(shè)計了這個相反國的課程單元，希望幼兒能夠在這個趣味十足的相反國之旅中,鍛煉自己主動探索的精神,充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造能力,認(rèn)識周圍生活中物體的各種相關(guān)特性,學(xué)習(xí)從細(xì)微的線索中感受并最終真理。2．能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。能基本獨立地即興編、即興唱。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。藝術(shù)（美術(shù)）（一）、興趣與審美能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2．愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動3．遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試（二）、人際交往1．主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。遵守規(guī)則，行為正確，有較強的自護能力。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案；能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。社會（一）、自信心培養(yǎng)1．熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。3．知道中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計演奏方案。（二）、表達(dá)交流1．愿意與不熟悉的人交談。但是,當(dāng)我們對世界有了逐漸深入的觀察和認(rèn)識之后,我們會發(fā)現(xiàn)世界上各種事物的差別是相對的,是通過比較而存在的。加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識（1）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒閱讀、書寫提供條件。4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選；“”以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預(yù)備“”詩歌、故事展示會；做好慶“”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮。教師團隊合作及專業(yè)成長：通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。能欣賞和交流自己和他人的美術(shù)作品，并嘗試評價。能注意傾聽和理解日常生活用語，成人要求、兒童文學(xué)作品及其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言信息。認(rèn)識梯形生活中的梯形、三種高矮分類找不同、走迷宮 4月7的形成，三種胖瘦分類、7的相鄰數(shù)三種粗細(xì)分類復(fù)習(xí)梯形、7以內(nèi)數(shù)量對應(yīng)找不同、走迷宮 5月相等化認(rèn)識前后、8的形成與8的相鄰數(shù)感知昨天、今天與明天 9的形成與9的相鄰數(shù)、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)、三種數(shù)量關(guān)系 找不同、走迷宮 6月長度的自然測量復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)字的書寫、三種重量分類10的形成復(fù)習(xí)1~10的形成、復(fù)習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)、三種重量分類 找不同、走迷宮音樂總動員3月唱歌活動：《卡通的歌》《扮家家》 舞蹈：《請你和我跳個舞》集體舞：《打噴嚏的小老鼠》 4月唱歌活動：《小小蛋兒把門開》《小企鵝真漂亮》 音樂游戲：《癢癢樹》 打擊樂：《春天在說話》 5月唱歌活動：《咕嚕咕嚕咕?！?欣賞活動：《單簧管波爾卡》 集體舞：《圓圈舞》 打擊樂：《賣湯圓》 6月唱歌活動：《三個娃娃打電話》《三只猴子》 韻律活動：《紅綠燈》 打擊樂：《洗刷刷》陽光體育3月大公雞與丹頂鶴搭救朋友快樂的小雞街球高手蜻蜓點水神勇小警長我是小小雜技員快樂的小動物 4月穿大鞋走路玩紙球袋鼠媽媽的生日 小馬跨圍欄 小兔運蘿卜植樹能手闖關(guān)游戲小猴種桃 5月百變金箍棒好玩的球快樂的小鳥奇妙的山洞沙灘上的小螃蟹踢毽子畫五官我們是小超人 6月能干的小花貓小馬過障礙動物運動會我們的飛盤朋友 小青蛙跳跳跳有趣的酸奶紙盒 定點拍球小小坦克兵隊列練習(xí)：切分隊，一對變兩隊，兩隊變兩圓切分隊變四隊，四隊變兩隊，兩隊變兩圓。（左手握拳當(dāng)番茄，右手握拳，食指和小指伸直做狼狗從背后慢慢伸到番茄旁邊，食指、中指、無名指張開一下再合上）爸爸看了很生氣（雙手做眼鏡狀在眼前晃動）快把狼狗趕出去（雙手伸高擺動手腕）切柚子拿刀子，（右手五指并攏當(dāng)?shù)蹲?，左手握拳?dāng)柚子）切柚子，（右手在左拳上做切的動作）切完了柚子剝柚子，（切的動作完成后右手伸出大拇指和食指作剝皮的動作）“一、二、三、四，五”（把左拳從小指開始一個一個的剝開）“啊嗚！”（做吃的動作）吃完了柚子戴帽子。做眼操，保視力，書寫姿勢要記牢，大家來，齊鍛煉，身體強健把國保。做作業(yè)，要認(rèn)真，按時完成書寫好。安全第一記心里，郊游活動樂陶陶。第五篇：大班 下學(xué)期 班級計劃2010~~2011學(xué) 大一班 下學(xué)期 班級工作計劃又逢春暖花開，孩子們帶著喜悅的笑臉踏入了班級。使幼兒在不斷地創(chuàng)新中增強自信心，同時，逐步引導(dǎo)幼兒增強自控能力，團結(jié)友愛，愛護公共及他人、自己的物品。參觀軍營、軍訓(xùn)。 ，認(rèn)識了解一些動物的知識。，自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。上學(xué)期國慶節(jié)，我們讓孩子們通過錄像觀看了三軍儀仗隊的表演，并給孩子們講述了有關(guān)英雄人物的故事。好奇心較強，什么事都想探個究竟?！哆M(jìn)餐禮儀歌》要做文明好寶寶，就餐禮儀不能少。煙酒賭，不去沾，小小公民懂法律。環(huán)境美，習(xí)慣好，環(huán)保能手人人夸。不挑吃，不挑穿，珍惜糧食節(jié)水電。（雙手伸直在頭頂處晃動，慢慢轉(zhuǎn)移至胸前）不要你金，不要你銀，（雙手?jǐn)[動后指尖相對呈三角狀隨之變換呈平行狀）要你花轎來抬人。按數(shù)量、重量等分類。嘗試看圖標(biāo)折紙，主動探索、學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，折疊出簡單的形象