【正文】 組織教師進行自我展示。結(jié)合保教處要求，開展各種主題活動。有記錄。堅持日公布制。提高思想政治素質(zhì)，樹立良好師德師風(fēng)。召開家長會議，介紹新學(xué)期主要工作，特別是幼小銜接方面做好安全教育周的工作，及消防演習(xí)的準備工作。向家長展示主題內(nèi)容。田穎 2014/8/28。十一月份：對家長進行“半日活動”開放。三、主要工作安排八月份：召開級組會議，討論年級組工作計劃；編排新學(xué)期早操。認真完成各項工作任務(wù)，做好幼兒小銜接工作，同時加大力度做好家長工作，使我們的各項工作都能體現(xiàn)為孩子、為家長服務(wù)的宗旨。（五）家園共育工作教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。②每周上好一節(jié)文明禮儀課。根據(jù)保教處要求，本學(xué)期開展小商店，小銀行角色游戲活動，每周二、四下午為角色游戲時間，力爭學(xué)期末每個幼兒都會玩這兩種角色游戲。鼓勵本組教師積極參加各類研究小組和各類培訓(xùn)，使自身素質(zhì)得到全面提高。力爭每個班組的衛(wèi)生、幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。③完善自然角，并利用春季特點開辟種植角。③加強平行班的橫向聯(lián)系。三、主要工作任務(wù)、措施和目標(biāo)：（一）年級組建設(shè)終極目標(biāo)：團結(jié)、進取、活潑、友愛、向上、互幫互助的和諧年級組。每位老師也都能根據(jù)自身的工作特點積極主動的擔(dān)任幼兒園的各項工作并使自身有所提高。(2)、根據(jù)園務(wù)計劃的指導(dǎo)下，每個班積極組織開展各項活動和參與幼兒園組織開展的各項活動，如：六月組織幼兒開展了豐富多彩的端午節(jié)活動，慶祝父親節(jié)的活動；在這些活動中每位教師都出謀劃策使大班的各項活動順利開展，圓滿、精彩的結(jié)束。做好期末各項結(jié)束工作。參加相關(guān)教育活動及論文比賽。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、經(jīng)驗共享等。增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。每位教師分工合作，團結(jié)一致搞好一切工作?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和一日三次的觀察。教師之間進行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。教給幼兒一定的安全自我保護知識，加強自我保護能力，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。向幼兒進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。經(jīng)過兩年半的教育，小朋友已能較好地遵守班級常規(guī)，懂禮貌，會主動向他人問好，衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固，生活自理能力和動手操作能力提高較快，好奇心強，學(xué)習(xí)積極性高，但一些孩子膽子小，不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力。角色游戲研討活動。開展教研活動。四、具體工作安排 三月份：教研組成員共同依據(jù)《綱要》，結(jié)合本班實際情況及幼兒年齡特征，制定學(xué)期、月期計劃，認真?zhèn)湔n。3．認真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動、聽課、評課活動，以老帶新等形式，進行有計劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點地指導(dǎo)，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。第三周：進行繪本集體備課活動以及主題進行中的審議。家長還可以讓孩子邀請他們的小伙伴到家里做客，讓孩子以小主人的身份招待小伙伴。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。結(jié)合畢業(yè)典禮，開展《再見吧幼兒園活動》帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，鼓勵幼兒上小學(xué)，激發(fā)他們的向往之情。制定和實施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項計劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。積極展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，以幼兒園課題“以繪本為載體促進幼兒積極情感的實踐研究”為對象，開展相關(guān)情緒繪本的集體備課活動。三、具體工作措施：（一）課程建設(shè)課程審議抓好日常工作的檢查，每月集體進行主題審議，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點的把握、活動形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進行交流討論；根據(jù)幼兒年齡特點本學(xué)期開展主題活動《我們在春天里》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《小問號》、《再見吧幼兒園》，其中在環(huán)保小衛(wèi)士主題中開展一系列的環(huán)?；顒樱c幼兒園環(huán)保主題相結(jié)合，并延續(xù)上學(xué)期的環(huán)保活動，將環(huán)保意識不斷灌輸給幼兒，播放記錄片片段《穹頂之下》給幼兒觀看，并利用飯后休息時間請幼兒交流講述自己的所見所想，提高幼兒的語言表達能力。在創(chuàng)造性游戲中教師可多提供半成品，以最簡單的方式讓幼兒更多的投入到游戲中。在平時生活中，建議家長可以跟孩子分享自己的一些見聞，誘導(dǎo)孩子也學(xué)會和別人分享自己的心聲，分享自己的食物分享自己的玩具。教師活動：第一周：完成韻律操的編排工作，正常晨間活動。以便開展正常有序的教育活動。2．每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后，能將學(xué)習(xí)的情況、體會，在組內(nèi)傳達，帶動其他教師一起成長。3．繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，開展“一課多研”、“集體備課”等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以話題為主線進行研究。四月份：年級組研討本月主題及活動內(nèi)容繼續(xù)加強理論知識的學(xué)習(xí)。共同商討制作區(qū)域材料，豐富活動內(nèi)容。2017年2月20日第三篇：大班下學(xué)期年級組計劃總結(jié)2019—2020學(xué)第二