【正文】 完善教育教學(xué)活動，查缺補(bǔ)漏。十月份：結(jié)合節(jié)日進(jìn)行國慶節(jié)愛祖國、重陽節(jié)敬老教育活動學(xué)習(xí)《綱要》。積極探索適合本園本班的教育教學(xué)新方法。）3月底各年級組織一次開放周和親子游戲活動。并及時(shí)在日公布里對積極配合值日幼兒及家長進(jìn)行表揚(yáng)。②結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動。戶外游戲。開展“拜師結(jié)對”幫扶活動。如：入廁安全、各項(xiàng)活動中的安全、午休值班時(shí)的安全、幼兒入園和離園時(shí)的安全等，使每個(gè)班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。堅(jiān)決做到教師、家長、幼兒全部使用普通話。②每天做好幼兒一日活動安排與組織、消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,肯定還存在著不足的方面,在新的學(xué)期里,我們將取長補(bǔ)短,把我們年級組的工作做得更好。為了對每個(gè)孩子入園成長有個(gè)全面的了解,我們大班的教師通過校信通、面對面交流、成長足跡等方式，讓家長和老師相互了解幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。(1)、加強(qiáng)年級組的學(xué)習(xí),逐步改變年級組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識,積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。開展班本課程的深度研討。安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。多參加跳躍運(yùn)動，促進(jìn)骨骼生長。加強(qiáng)晨間檢查，做好新冠及常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。引導(dǎo)幼兒在集體活動時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，集體活動時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。讓家長參與到安全工作中來。增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。比如，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強(qiáng)。寫好幼兒發(fā)展水平評估。集體備課。組織幼兒“大手拉小手”活動。2．年級組教師群策群力、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，分工合作課題研究工作，并認(rèn)真收集與課題相關(guān)的資料。（二）加強(qiáng)年級組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同成長。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。鼓勵(lì)教師在活動中積極發(fā)表自己的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐。鼓勵(lì)家長利用休息時(shí)間多陪孩子閱讀，到圖書館借閱書籍，感受閱讀的樂趣。為了提高大班幼兒的主人翁意識，本學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)將更多的以幼兒為主體，讓幼兒出謀劃策。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，開展環(huán)保主題活動?？紤]到小學(xué)生活與幼兒園的區(qū)別，也為了讓幼兒更好的適應(yīng)小學(xué)生活，本學(xué)期在教學(xué)活動中我們還必須加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在日常生活中加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力以及與人溝通的能力。另外在區(qū)域游戲環(huán)境中我們也可開辟一片非成品材料區(qū)，如請幼兒搜集各種瓶子、紙張、玩具、裝飾品等，將這些材料放在指定區(qū)域中，在區(qū)域游戲時(shí)供幼兒自由取放和使用，提高幼兒的創(chuàng)造性和自主性。討論特色活動的資料收集工作，調(diào)查表的發(fā)放、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)以及照片的管理，共同學(xué)習(xí)如何開展好以班級為單位的微課題活動。下面我就針對我們大班組的實(shí)際情況來制定一下這學(xué)期的工作計(jì)劃。三、具體措施（一）拓展教研內(nèi)容，豐富活動形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動實(shí)效性。同時(shí)我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動中孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)記錄下來，做好觀察記錄和反思，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。認(rèn)真編排晨操。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的動手能力，調(diào)動幼兒積極參加主題墻布置。六月份：進(jìn)行慶“六一”。二、年級情況分析：大班年級組有2個(gè)班，雖然班級較少，但大多數(shù)幼兒又很好動，這給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。（三）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。（四）班級管理工作讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)大大班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。每周政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本組教師的師德教育。端午節(jié)活動的開展。2019—2020學(xué)第二學(xué)期大班年級組工作總結(jié)時(shí)間過得真快,一學(xué)期匆匆而過。二、注重家園聯(lián)系工作的開展。一學(xué)期下來我們順利地完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),這里都包含著我們?nèi)M教師的心血和汗水。①學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒教師正確用語100例》；②堅(jiān)持每周年級會前“雙十”活動，說說自己本周遇到了哪些問題？解決了哪些問題？做到人人發(fā)言，交流學(xué)習(xí)體會，反思教學(xué)行為，提高思想認(rèn)識； ③每月最后一周進(jìn)行談心會，交流思想認(rèn)識及自己本月工作成效，并在本組中推選一位身邊優(yōu)秀教師，并上報(bào)先進(jìn)事跡材料，在組內(nèi)形成爭當(dāng)優(yōu)秀教師的氛圍；④6月份組織本組教師進(jìn)行“講團(tuán)結(jié)、賽學(xué)習(xí)、賽成效”師德演講活動，并推選代表參加園師德演講活動；⑤繼續(xù)沿用師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，在家園聯(lián)系園地中進(jìn)行師德師風(fēng)公開承諾，接受家長監(jiān)督。④保育工作。安全與衛(wèi)生。開展讀書活動，做學(xué)習(xí)型教師。利用每周一年級會時(shí)間，