【正文】 活動，布置好區(qū)域活動環(huán)境，讓幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展。鼓勵家長利用休息時間多陪孩子閱讀，到圖書館借閱書籍，感受閱讀的樂趣。（二）課題研究班級主題活動通過年級組活動討論各班主題特色活動的開展情況，互相學習，并提出相應的建議。鼓勵教師在活動中積極發(fā)表自己的見解，并能有相應的理論支撐。四月份：幼兒活動: 第四周：開展全國交通安全反思日活動 教師活動：第一周：繪本集體備課第三周：分享有關學習性區(qū)域講座 五月份：幼兒活動:第三周： 開展年級組活動——全國助殘日第四周：組織幼兒參觀小學 教師活動：第一周：繪本集體備課第三周： 六月份：幼兒活動:完成畢業(yè)典禮的排練和演出開展年級組活動——6月1日：國際兒童電影節(jié)教師活動：第一周：繪本集體備課第三周：2015年3月1日第二篇：大班下學期年級組計劃大班下學期年級組計劃一、指導思想以新《綱要》為指針，以愛為教育的基礎，彰顯以農村自然資源為特色的園本課程，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發(fā)展。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。、備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”活動。（二）加強年級組隊伍建設，挖掘優(yōu)勢，取長補短，共同成長。4．認真研討新教材，以教師自學、年級組共學等形式，不斷提升教師的內在素質、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用與教學之中；并能把自己的實踐內化為理論，我們將鼓勵教師寫反思，多思考，做好每周的教學反思，爭取提高反思質量。2．年級組教師群策群力、發(fā)揮個人優(yōu)勢，分工合作課題研究工作，并認真收集與課題相關的資料。穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒在園一日生活盡快步入常規(guī)。組織幼兒“大手拉小手”活動?！?2世界地球日”環(huán)保系列活動。集體備課。對幼兒進行“六一兒童節(jié)”節(jié)目的編排工作。寫好幼兒發(fā)展水平評估。家長對孩子的教育都很重視，能積極配合幼兒園的工作。比如，一些幼兒集體教育活動的常規(guī)意識不是很強。提高學習興趣，使幼兒主動學習。增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會適應能力，激發(fā)幼兒應用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。讓家長參與到安全工作中來。聽課后要及時反饋，共同探討，學習他人的優(yōu)點，以便指導自己更好地開展工作。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調的發(fā)展。引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。（五）家長工作通過多種家園聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學習、生活情況，讓家長更明確大大班的教育任務，以便家園更密切的配合。加強晨間檢查，做好新冠及常見病的預防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。提高每位教師的服務意識、安全意識。安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練。班本課程的初步研討。開展班本課程的深度研討。整理上報各項材料。(1)、加強年級組的學習,逐步改變年級組學習只是事務性工作安排的意識,積極進行教育教學研究。(3)、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點和班級幼兒的特點發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學老師”好多孩子都能主動參與到環(huán)境的互動中來。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解,我們大班的教師通過校信通、面對面交流、成長足跡等方式，讓家長和老師相互了解幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。各班的兩位老師之間配合也都默契,班級之間團結協(xié)作,真正做到取長補短,教學相長,共同提高。細細回味本學期的工作,肯定還存在著不足的方面,在新的學期里,我們將取長補短,把我們年級組的工作做得更好。師德師風以“五講三賽”主題系列教育活動為契機，結合保教處要求開展師德系列活動。②每天做好幼兒一日活動安排與組織、消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。并做好特色教育經(jīng)驗交流和班級管理經(jīng)驗交流。堅決做到教師、家長、幼兒全部使用普通話。④做好3月底環(huán)境創(chuàng)設評比活動。如：入廁安全、各項活動中的安全、午休值班時的安全、幼兒入園和離園時的安全等，使每個班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。（二）各種學習，促教師專業(yè)成長。開展“拜師結對”幫扶活動。開展自我展示活動，提教師專業(yè)素質。戶外游戲。自我才藝展示活動。②結合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動。③班主任結合班級幼兒特點，及創(chuàng)建全國文明城市要求，舉行4——5個活動。并及時在日公布里對積極配合值日幼兒及家長進行表揚。開學第二周組織開家長會。）3月底各年級組織一次開放周和親子游戲活動。二、工作重點學習領會《規(guī)程》《教育法》、《教師職業(yè)道德準則》等。積極探索適合本園本班的教育教學新方法。九月份：練習新的早操各班對新生進行家訪。十月份：結合節(jié)日進行國慶節(jié)愛祖國、重陽節(jié)敬老教育活動學習《綱要》。做好美術組、體育組的教研活動準備幼兒園有關中國風的畫展。完善教育教學活動，