【正文】 活動(dòng)，布置好區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展。鼓勵(lì)家長利用休息時(shí)間多陪孩子閱讀，到圖書館借閱書籍，感受閱讀的樂趣。（二）課題研究班級(jí)主題活動(dòng)通過年級(jí)組活動(dòng)討論各班主題特色活動(dòng)的開展情況，互相學(xué)習(xí)，并提出相應(yīng)的建議。鼓勵(lì)教師在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的見解，并能有相應(yīng)的理論支撐。四月份：幼兒活動(dòng): 第四周：開展全國交通安全反思日活動(dòng) 教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課第三周：分享有關(guān)學(xué)習(xí)性區(qū)域講座 五月份：幼兒活動(dòng):第三周： 開展年級(jí)組活動(dòng)——全國助殘日第四周：組織幼兒參觀小學(xué) 教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課第三周： 六月份：幼兒活動(dòng):完成畢業(yè)典禮的排練和演出開展年級(jí)組活動(dòng)——6月1日：國際兒童電影節(jié)教師活動(dòng)：第一周：繪本集體備課第三周：2015年3月1日第二篇：大班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃大班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新《綱要》為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級(jí)組的教科研水平。、備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”活動(dòng)。（二）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同成長。4．認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級(jí)組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中；并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵(lì)教師寫反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭取提高反思質(zhì)量。2．年級(jí)組教師群策群力、發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，分工合作課題研究工作，并認(rèn)真收集與課題相關(guān)的資料。穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒在園一日生活盡快步入常規(guī)。組織幼兒“大手拉小手”活動(dòng)?！?2世界地球日”環(huán)保系列活動(dòng)。集體備課。對(duì)幼兒進(jìn)行“六一兒童節(jié)”節(jié)目的編排工作。寫好幼兒發(fā)展水平評(píng)估。家長對(duì)孩子的教育都很重視，能積極配合幼兒園的工作。比如，一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識(shí)不是很強(qiáng)。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美能力。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。讓家長參與到安全工作中來。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。管理中為教師樹立良好班級(jí)常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級(jí)常規(guī)管理以新的活力。，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。（五）家長工作通過多種家園聯(lián)系方式，及時(shí)反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確大大班的教育任務(wù)，以便家園更密切的配合。加強(qiáng)晨間檢查，做好新冠及常見病的預(yù)防，同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長。提高每位教師的服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)。安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練。班本課程的初步研討。開展班本課程的深度研討。整理上報(bào)各項(xiàng)材料。(1)、加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)習(xí),逐步改變年級(jí)組學(xué)習(xí)只是事務(wù)性工作安排的意識(shí),積極進(jìn)行教育教學(xué)研究。(3)、每位老師都能根據(jù)自己的自身特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的特點(diǎn)發(fā)揮主題元素來布置教室環(huán)境并讓環(huán)境體現(xiàn)了真正的“第三任教學(xué)老師”好多孩子都能主動(dòng)參與到環(huán)境的互動(dòng)中來。為了對(duì)每個(gè)孩子入園成長有個(gè)全面的了解,我們大班的教師通過校信通、面對(duì)面交流、成長足跡等方式，讓家長和老師相互了解幼兒在園在家的表現(xiàn)情況，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。各班的兩位老師之間配合也都默契,班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,教學(xué)相長,共同提高。細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,肯定還存在著不足的方面,在新的學(xué)期里,我們將取長補(bǔ)短,把我們年級(jí)組的工作做得更好。師德師風(fēng)以“五講三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合保教處要求開展師德系列活動(dòng)。②每天做好幼兒一日活動(dòng)安排與組織、消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。并做好特色教育經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。堅(jiān)決做到教師、家長、幼兒全部使用普通話。④做好3月底環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。如：入廁安全、各項(xiàng)活動(dòng)中的安全、午休值班時(shí)的安全、幼兒入園和離園時(shí)的安全等，使每個(gè)班組提高安全意識(shí)，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。（二）各種學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)成長。開展“拜師結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)。開展自我展示活動(dòng)，提教師專業(yè)素質(zhì)。戶外游戲。自我才藝展示活動(dòng)。②結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng)。③班主任結(jié)合班級(jí)幼兒特點(diǎn)，及創(chuàng)建全國文明城市要求，舉行4——5個(gè)活動(dòng)。并及時(shí)在日公布里對(duì)積極配合值日幼兒及家長進(jìn)行表揚(yáng)。開學(xué)第二周組織開家長會(huì)。）3月底各年級(jí)組織一次開放周和親子游戲活動(dòng)。二、工作重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》《教育法》、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》等。積極探索適合本園本班的教育教學(xué)新方法。九月份：練習(xí)新的早操各班對(duì)新生進(jìn)行家訪。十月份：結(jié)合節(jié)日進(jìn)行國慶節(jié)愛祖國、重陽節(jié)敬老教育活動(dòng)學(xué)習(xí)《綱要》。做好美術(shù)組、體育組的教研活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒園有關(guān)中國風(fēng)的畫展。完善教育教學(xué)活動(dòng)，