【正文】 務(wù)工作。依據(jù)上級文件精神與要求，結(jié)合本年級學生實際，積極做好學生的綜合素質(zhì)評定工作。四、月工作安排三 月 份 ：1．做好各項開學工作及寒假作業(yè)檢查與總結(jié)。5．各班級組織學生制定學習計劃。各學科復習備考。六 月 份 ：1．組織學生考前心理準備宣傳及考前動員大會。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚團結(jié)拼搏進取精神，抓緊、抓嚴、抓實，努力實現(xiàn)學校的既定目標。二、基本職責各班主任,備課組長,全體教師要盡心盡職,認真履行好自己的崗位,工作中注意做到課堂教學抓全體，總體培優(yōu)輔導抓重點，尖子班輔導抓尖子。學生的管理要同政教處通盤考慮，繼續(xù)抓好常規(guī)工作，如：出勤、上課、早讀、自習、思包括儀表、住宿、就餐、想道德素質(zhì)等習慣的養(yǎng)成，堅決杜絕高三了搞特殊的壞毛病，真正起到高三老大哥的模范帶頭作用。3．備課組：備課組長是學科的統(tǒng)帥,特別是多挖掘老教師的潛能，做好以老帶新工作，按學校要求多下其它班級聽課,組織好每周的備課組活動,多組織研究,多討論題目,做到題題過關(guān),重點學生個個過關(guān)。對希望生做好輔導工作。5．每位老師都要認真研究2011年，2012年的高考卷，作出評價，以今年的高考題為標準把握課堂教學難度，把握各個知識點在高考題中的題型特點。，注意高考特點，認真研究如何在今年的高考中考出好成績，同時，進入四月后，綜合科每星期測試一次?？荚嚭螅處煼e極進行自我教學分析。勤奮努力，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，關(guān)注學生身心健康發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣，努力完成學校下達的高考任務(wù)，不辜負學校和社會對我們的希望。教師隊伍建設(shè)目標:全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設(shè)，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍。積極創(chuàng)設(shè)與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。主要措施：自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，提倡“實效”服務(wù)，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。重點是對后進生的教育與管理。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。給學生一個展示自己舞臺，鼓勵學生個性化發(fā)展，組織開展放學后學生的興趣活動。主要措施：抓實課程改革，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建。發(fā)材料、做實驗、記錄、發(fā)言、總結(jié)、匯報等等都由不同的學生承擔，使每人在小組學習中都有表現(xiàn)自己的機會。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍。我們年級組一共有八個班，每個班兩個老師安排好本班的課程，做好每科的課前準備。有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。倡導“踏踏實實讀一本書”，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學習的導向，通過書本的指引與實際工作結(jié)合，在學期末將自己“理論聯(lián)系實際”的體會與大家分享，共同發(fā)展，工作計劃《大班年級組下學期工作計劃》。加強班級間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。加強幼兒的分解與組成的認識，學習10以內(nèi)的分解組成，面積守恒、長短守恒，認識錢幣等課程。音樂欣賞：感受4/2的節(jié)奏，學習打節(jié)拍。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。第五篇：大班下學期年級組工作計劃逸夫小學幼兒園2012——2013學第二學期大班年級組工作計劃大班年級組工作計劃一、指導思想以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。組織好每周三和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據(jù)實際情況修訂計劃。學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。（以后每月相同）五月份圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。七月做好幼兒暑期安排。