【文章內容簡介】 每次考試完成后的兩天內出成績，第四天成績與學生見面，考后班主任要對每一位學生作出學情分析，在出成績的一周內組織認課教師對重點學生作全面的學情分析，對希望生作出面對面的輔導。3．搞好課余輔導工作（晚自習下后），科任教師主動在教室輔導學生，每天晚上堅持到十點半。4．從三月份開始，實行月假制。5．每位老師都要認真研究2011年，2012年的高考卷，作出評價，以今年的高考題為標準把握課堂教學難度，把握各個知識點在高考題中的題型特點。組織學生認真研究2011年，2012年的高考題，要注重落實，加強練習。特尖班要注意一本生的培養(yǎng)，普尖班和普通班要加強二本生的培養(yǎng)。6．各班對重點生的輔導要落到實處，缺腿科目重點輔導，各位老師對他們的考試卷和作業(yè)要做好面批工作，及時分析、補缺。，注意高考特點，認真研究如何在今年的高考中考出好成績，同時，進入四月后，綜合科每星期測試一次。8．配合學校整體中心工作，加強藝術生和體育生的高考訓練協調工作。，加強考試流程管理。從命題、監(jiān)考到閱卷等各個環(huán)節(jié)都嚴格操作，每次考試都盡量有考前動員，爭取讓學生提前熟悉高考有關要求?？荚嚭?，教師積極進行自我教學分析。每次重大考試及時做好年級的質量分析工作，找優(yōu)點尋差距，分析原因，及時整改總之，我們要抓好常規(guī)教育教學管理工作，努力完成學校下達的各項任務。高三年級組將嚴格遵照學校下達的各項教育教學任務，責任到班，責任到人，調動廣大教師的教育教學工作的積極性，充分發(fā)揮團隊精神。強化教育教學管理，抓好常規(guī)管理中的每一個環(huán)節(jié)。勤奮努力，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，關注學生身心健康發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣，努力完成學校下達的高考任務，不辜負學校和社會對我們的希望。四、具體工作安排（見推進表）高三年級組2014年2月28日第三篇：七年級下學期年級組工作計劃七年級下學期年級組工作計劃一、指導思想：一個學期以來，在全體師生的共同努力下，七年級各項教育教學工作有序、有效開展，圓滿地完成了學校及年級制定的各項教育教學工作計劃和任務，業(yè)務精良、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學生團隊正逐漸形成。因此本學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合教導處的工作，抓好年級師生的教育教學工作，不斷提升工作效益。二、工作目標：學生管理目標：樹立一個理念（促進學生健康、快樂、自信、發(fā)展），突出一個主題（和諧教育），加強兩個規(guī)范（《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》），融洽兩種關系（生生、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。教師隊伍建設目標:全體教師提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍。三、工作重點：牢固樹立安全意識，安全教育常抓不懈。配合教務處，深化年級考試學科教師“建構式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂。嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務工作，在年級教育教學管理的精細化上要效益。積極創(chuàng)設與開展學生文體活動，豐富學生校園文化生活。四、具體措施：（一）教師隊伍建設：加強組內教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想。營造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭使七年級組成為一個和諧的團隊。主要措施：自身方面：提高自己的服務意識和服務質量，提倡“實效”服務，相信自己付出，能夠讓同仁心情上快樂、業(yè)績上提升；堅持走進課堂，了解教師的教學情況，互相交流借鑒。教師方面：倡導同伴互助（校內學習）與專家引領（觀摩課例、教育教學論著）相結合，除了常規(guī)的學習方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學習，或者讀一些勵志類的文章。同時利用年級會，給教師提供更多的交流的平臺，讓教師能對學校的各項工作獻計獻策。（二）德育工作：切實加強學生的法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不怕麻煩，要教給學生安全急救方法，保證事故率為零。加強班主任隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習有關班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。要善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任和協管員要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考