雛鷹爭章小結(jié)20xx4(存儲版)
【正文】 級以及有困難的班級作為試點(diǎn)中隊，以便隊部獲得第一手實(shí)踐的情況，三、獎?wù)禄顒拥牟僮鳎海ㄒ唬┛荚u機(jī)構(gòu)各校少先隊組織成立學(xué)校獎?wù)驴荚u委員會，負(fù)責(zé)校級及以上榮譽(yù)獎?wù)碌脑u審、推薦工作。可采用實(shí)踐操作法、活動觀察法、競賽演練法等。考章：少先隊員經(jīng)過爭章訓(xùn)練后，可申請參加各級少先隊組織的考章。護(hù)章：少先隊員要珍愛自己所獲得獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。（二）、學(xué)習(xí)章：能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂上積極參與，能夠積極開動腦筋，流利地回答問題。知道火警、匪警和急救電話，并會撥這些電話。（七）、責(zé)任章：有較強(qiáng)的責(zé)任心，能主動并較好地完成自己的職責(zé)。雛鷹爭章活動分為五個環(huán)節(jié)：定章。這是對少先隊員參加雛鷹爭章活動取得成績的認(rèn)定和獎勵。頒章。第五篇：雛鷹爭章活動雛鷹爭章活動“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動”是少先隊組織為促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施而發(fā)起的一項少先隊活動。會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。（四）、安全章：知道自覺遵守基本交通規(guī)則。2．了解“手拉手”小伙伴的基本情況，為小伙伴做一些力所能及的事情。對通過各級考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊員，經(jīng)各級獎?wù)驴荚u小組審定后，可以分別頒章。爭章：參加爭章活動的少先隊員在明確爭章目標(biāo)后，要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，也可報名參加相關(guān)的培訓(xùn)與實(shí)踐活動，在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，圍繞爭章目標(biāo)，設(shè)計訓(xùn)練項目，開展各種訓(xùn)練活動，學(xué)得相應(yīng)技能?？刹捎弥饤l講解法、情景展示法、角色模擬法等。培訓(xùn)校級學(xué)生考章員，嚴(yán)格把關(guān)，并抓好試點(diǎn)中隊。我們把培訓(xùn)人員分為：班主任隊伍、任課老師隊伍、家長隊伍以及社區(qū)考章員隊伍。入隊儀式在嘹亮的對歌聲中拉開了序幕，大隊輔導(dǎo)員宣布一年級160多名學(xué)生符合加入少先隊的條件，批準(zhǔn)光榮加入少先隊。爭章活動要深入，要發(fā)展，必須要有有效的載體，本學(xué)期針對 “禮儀章”，各中隊開展了“文明禮儀伴我行”活動，針對“文學(xué)章”和 “才藝”章，開展了“雛鷹好少年詩歌朗誦比賽”。第一篇：在實(shí)踐中體驗，在體驗中收獲—— “雛鷹爭章”總結(jié)我校雛鷹爭章活動，以學(xué)生的成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長的平臺，讓他們的能力得到培養(yǎng)，個性得到發(fā)展。二、找準(zhǔn)爭章載體，突出目標(biāo)特色。10月13日下午，學(xué)校大隊部為一年級同學(xué)舉行了隆重的入隊儀式，慶祝少先隊員自己的節(jié)日—建隊節(jié)。新一輪的雛鷹獎?wù)禄顒有枰獙W(xué)校、家庭、社區(qū)的共同參與，因此組織人員的培訓(xùn)尤為重要。新一輪的雛鷹獎?wù)禄顒?，根?jù)每個年級所爭章目編寫了配套的爭
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