20xx秋教科版語文二年級上冊第2課古詩兩首(存儲版)
【正文】 １ .自讀悟情。讓我們陪著詩人，靜靜地欣賞這迷人的月色吧。 。 5. 在理解的基礎(chǔ)上再讀古詩。（教 師范讀）有興趣的同學(xué)課后可以查閱資料，自己學(xué)懂全詩。請看大屏幕。 誰知道白玉盤什么樣？（光華細(xì)膩） 那瑤臺鏡呢？（精美華麗） 它們和圓圓的月亮又有什么相似之處呢？ 請看屏幕，教師朗讀古詩 。 （ 2）這首詩很有趣的，快翻開書第 4頁，借助拼音認(rèn)真地讀一讀，不認(rèn)識的生字圈出來多讀幾遍記住它。讓我們站起身，來穿越時空，來到月光凄冷的小屋，仰望窗口的明月陪著詩人一起抒發(fā)這濃濃的思鄉(xiāng)愁。詩人也許會??（長嘆一聲）、也許會??（呼喚親人的名字）、也許會??（悄悄地流淚的）??于是又把頭深深地低下了。 Ｄ .請讀前兩行詩。 （２）誰有膽量和實力，想跟我比一比？ Ａ .有點感覺了，跟我的水平差不多。 （ 3）誰愿意幫助他，讀給他聽。 （１）讀了課題，你猜猜這首詩寫了什么？ （２）在靜靜的夜里悄悄地思念自己的家鄉(xiāng)。 ，以及詩人要表達(dá)的思想感情，初步感受古詩的節(jié)奏美和意境美。 教學(xué)過程： 一 .音樂導(dǎo)入創(chuàng)情景，介紹背景解詩題 《思鄉(xiāng)曲》中感受淡淡的憂傷、難過。 以前讀過這首詩嗎？你愿意讀嗎？請同學(xué)們把書翻到第 5頁，
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