20xx秋教科版語文二年級(jí)上冊(cè)第2課古詩兩首-展示頁
2024-12-21 02:12本頁面
【正文】 （１）讀了課題，你猜猜這首詩寫了什么？ （２）在靜靜的夜里悄悄地思念自己的家鄉(xiāng)。思念家鄉(xiāng)的情感可以用音樂來展現(xiàn)，也可以用詩一樣的語言來表達(dá)。 （１）請(qǐng)欣賞一段樂曲，一邊聽，一邊靜靜地體會(huì)自己內(nèi)心的感受？ （２）這是馬思聰?shù)摹端?鄉(xiāng)曲》，此時(shí)作者遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思念親人。 難點(diǎn)：想象詩句描繪的景象和意境，陶冶審美情趣。 ，以及詩人要表達(dá)的思想感情，初步感受古詩的節(jié)奏美和意境美?！豆旁妰墒住方虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： “朗、選、作、疑、霜、舉” 6個(gè)生字。 、流利地朗讀和背誦兩首古詩。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讀懂詩句的意思，能夠正確、流利地朗讀和背誦兩首古詩。 教學(xué)過程： 一 .音樂導(dǎo)入創(chuàng)情景，介紹背景解詩題 《思鄉(xiāng)曲》中感受淡淡的憂傷、難過。所以曲子聽起來有些憂傷、凄涼。唐朝詩人李白，就借一首五言絕句寄托了無限的思鄉(xiāng)之情 。應(yīng)該怎樣讀課題更能表現(xiàn)這樣的情景。 以前讀過這首詩嗎？你愿意讀嗎？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第 5頁，借助拼音讀讀這首詩，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍把它記住。 （ 1）同學(xué)們借助拼音讀得這么好，沒有拼音的幫助，還能讀好這首詩嗎？來！試一試。不要緊，聽聽別人怎么讀，你在心里跟著模仿，就一定能讀好。 （ 4）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1