【正文】 流的平臺(tái)。利用展板展示教師及學(xué)生的書法作品、美術(shù)作品、手抄報(bào)、優(yōu)秀作文等，從設(shè)計(jì)到制作孩子們要全程親身經(jīng)歷，展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。5．校園綠化美化：北排教學(xué)樓前面的花壇、操場(chǎng)西側(cè)的花壇播種冬麥草，旨在冬季也能在校園里找到綠色、體會(huì)其蓬勃的生命力。1．實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制:制定學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃、每和每學(xué)期工作計(jì)劃，使全體教職工目標(biāo)明確、責(zé)任清楚，分工明確，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作負(fù)全責(zé)，教務(wù)處對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)全責(zé)，并逐步落實(shí)高效課堂、控輟保學(xué)、雙基教學(xué)、藝術(shù)教育等工作。② 遵規(guī)守紀(jì)方面實(shí)施“班級(jí)日志”日?qǐng)?bào)告制度。以嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理規(guī)范校園秩序，推進(jìn)依法治校，增強(qiáng)師生紀(jì)律意識(shí)和法制意識(shí)。（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗 勤儉節(jié)約教育，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，“知恩 報(bào)恩 施恩”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì) 關(guān)心集體 關(guān)心自然 關(guān)心他人 關(guān)心自己的良好習(xí)慣，在和諧的環(huán)境中學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)秩序 生活秩序 交通秩序 保持校園安靜有序。（3）積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園，結(jié)合 “誦讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心靈”這一校園文化中的局部主題。（4）圍繞重大節(jié)日，組織學(xué)生開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng) 利用據(jù)母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)的節(jié)日開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，利用兒童節(jié)、建隊(duì)日、元旦開(kāi)展藝術(shù)聯(lián)歡活動(dòng)，依托國(guó)慶節(jié)開(kāi)展朗誦、演講等愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對(duì)外聲譽(yù)越來(lái)越好，師生行為習(xí)慣成為自然。，完善配套設(shè)施建設(shè)。7．實(shí)施原則。繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。（4）部室文化建設(shè)。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書架，試行“書中尋?蜜?、?甜?在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。同時(shí)，我們還將校本教研工作單獨(dú)提出進(jìn)行專項(xiàng)管理，精心編印《西洪鄉(xiāng)西洪小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“立足西洪、輻射鄉(xiāng)村、影響全鄉(xiāng)”的宏偉目標(biāo)?？傊?，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會(huì)成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！。自2007年以來(lái)，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來(lái)、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，于2010年3月匯編成冊(cè)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造西洪小明星的“星光大道”。（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“健康校園”和“和諧校園”。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。（3）宿舍環(huán)境布置。整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。6．采取措施。2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)制度 為確保校園的文化建設(shè)發(fā)展順利實(shí)施，特別成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)。2016年11月－2017年6月。積極開(kāi)展各種形式的興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生自主選擇聲樂(lè)、器樂(lè)、書法、美術(shù)、體育、舞蹈、英語(yǔ)、手抄報(bào)等課外興趣小組，讓學(xué)生在校期間學(xué)會(huì)一門藝術(shù)技能，擅長(zhǎng)一項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握一定的科普知識(shí)，獲得一次登臺(tái)機(jī)會(huì)，留下一件值得回憶的作品，做一件最有意義的事情，使學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)收獲感悟、體驗(yàn)成功。2．師生活動(dòng)建設(shè)（1）堅(jiān)持每周一早晨的正規(guī)莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，要求全體師生全部參加，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組織開(kāi)展國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（2）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)要以師德教育為核心，培養(yǎng)廣大教職工良好的職業(yè)道德和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè) 關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研 勇于創(chuàng)新，適應(yīng)課程改革要求，組織教師積極參與教育科研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，圍繞高效課堂和雙基教學(xué)開(kāi)展集體備課、大練兵、大比武等教科研活動(dòng)，努力建設(shè)一支名優(yōu)教師群體。4．嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)制度堅(jiān)持向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向班主任傾斜，在執(zhí)行中力求公下公平、．加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格考核，強(qiáng)化指導(dǎo)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行雙向日檢查。加強(qiáng)民主管理，實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，深入群眾，了解民情、集中民智，全心全意依靠教職工辦學(xué)，體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。并通過(guò)師生的共同努力，做到室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)紙屑，物品擺放整齊，門窗玻璃干凈，環(huán)境優(yōu)雅。主要布置，名人名言及名人故事，讓孩子從小接受愛(ài)國(guó)教育，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的園地、醒目的標(biāo)語(yǔ)、優(yōu)美的櫥窗等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。它有利于學(xué)校良好個(gè)性化形象的樹(shù)立，使學(xué)校形象具體到切實(shí)的視覺(jué)符號(hào)，從而更易被社會(huì)所接受和認(rèn)可。禮行，是要求學(xué)生在言談舉止及學(xué)習(xí)生活中銘記“禮”學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“禮”文化。學(xué)校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學(xué)?；纠砟?、辦學(xué)理念和治校理念校訓(xùn)：守禮 求真 崇善 尚美守禮，就是要恪守禮的要求。二、總體目標(biāo)我校學(xué)校文化建設(shè)以“創(chuàng)尚禮校園 做博禮之師 育知禮之人”這個(gè)目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動(dòng)形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。在校園文化建設(shè)工作中，我校雖然取得了一些成績(jī)，但是由于各方面條件制約，我們的創(chuàng)建工作離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)校發(fā)展的需要還相差很遠(yuǎn)。學(xué)校的各項(xiàng)日常工作就能比較有條不紊地進(jìn)行，從而保證學(xué)校的不斷發(fā)展和辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、活動(dòng)文化——活動(dòng)促發(fā)展為創(chuàng)設(shè)“書香校園”，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校開(kāi)發(fā)了校本研究課題“古詩(shī)詞誦讀”，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“誦中華美文，做少年君子”的大型讀書活動(dòng)。走進(jìn)教學(xué)樓，走廊墻壁上的“格言警句”如一位位良師益友，在潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生的世界觀、人生觀的形成。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們把校園分為四大區(qū)塊，針對(duì)不同區(qū)塊的功能，采用不同的設(shè)計(jì)思路，使校園教育功能得到體現(xiàn)。⑤繼續(xù)完善各種制度：不斷完善學(xué)校各項(xiàng)廣利制度，使更具有人性化、合理化。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作負(fù)全責(zé)，處室主任對(duì)本部門工作負(fù)全責(zé)，教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)全責(zé)，班主任和任課教師對(duì)所帶班級(jí)負(fù)全責(zé)。每年舉辦一次文化藝術(shù)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)學(xué)校文化向健康高雅的方向發(fā)展。④充分發(fā)揮思想品德課在對(duì)學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用，其他學(xué)科在教學(xué)中要積極滲透德育內(nèi)容，在潛移默化中教育學(xué)生。努力踐行新課改理念，全力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新能力。校門口正對(duì)的花壇栽上紅綠相間的冬青，迎檢時(shí)兩個(gè)壇階分別擺上不同顏色的鮮花。設(shè)計(jì)將入口南墻粉刷后懸掛“教育方針”。按照師生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。學(xué)校教育教學(xué)管理工作都是要通過(guò)一定的行為和有組織的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的，并通過(guò)全體師生員工的參與形成與學(xué)校辦學(xué)理念相吻合、富有個(gè)性、鮮活的行為文化。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。二、總體目標(biāo)我校文化建設(shè)以“精心組織，分步實(shí)施，有序推進(jìn)，彰顯特色”這個(gè)目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動(dòng)形成清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量高、師生行為規(guī)范、文化底蘊(yùn)豐富、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。?無(wú)規(guī)矩不成方圓?，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。為此，我校遵照?全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)?的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園之星評(píng)選活動(dòng)。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，課間操時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。如：?貼近方便，貼近文明?，?不能隨處小便，不能小處隨便?等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。二、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：姜群錄 副組長(zhǎng)：楊軍魁組員：李悅、何京芳、各班班主任三、實(shí)施目標(biāo)校園文化建設(shè)的總目標(biāo)是：建設(shè)良好的學(xué)校教育環(huán)境，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念；建設(shè)健康向上的德育環(huán)境，正確引導(dǎo)師生的思想意識(shí)形態(tài)，形成良好的校園文化網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)以環(huán)境育人，以文化育人的目標(biāo)。一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以十八大精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)，本著育人先育德的宗旨，全面落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想和辦