【正文】 浮雕展覽的學(xué)校，要從經(jīng)濟、適用、特色等方面進行嚴(yán)格把關(guān)，不浪費。要讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性！我們讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，每一扇櫥窗充滿傳統(tǒng)文化氣息。(3)人人養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?；顒又幸笞龅健鞍藗€一”，即：每班每天保證1小時的自由讀書時間（早晨各20分鐘、下午40分鐘）。(3)聆聽大師聲音，追隨名家足跡。二、目標(biāo)任務(wù)（一）環(huán)境建設(shè)１、綠化、美化工作① 做好綠化、美化環(huán)境工作。人文景觀建設(shè)：①適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。首先抓帶有全局性的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動校園文化建設(shè)的全面鋪開。（2）抓制度文化和管理文化建設(shè)。先易后難，分類推進校園文化建設(shè)。（2）加強養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。②加強對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。③根據(jù)不同時期的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。2．以展示為主體的特色文化活動項目：科技節(jié)、體育節(jié)（運動會等體育項目的比賽）、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)各類競賽等文化展示活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。設(shè)專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。(二)文化氛圍：１、宣傳輿論①充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。②加強形勢教育，增強正義感。三、具體措施統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。②要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語錄牌和匾牌。針對校園實際對校園進行綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。人文景觀建設(shè)：①適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。二、目標(biāo)任務(wù)（一）環(huán)境建設(shè)１、綠化、美化工作①做好綠化、美化環(huán)境工作。（1）強化學(xué)生道德行為。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預(yù)防犯罪教育。校園環(huán)境對學(xué)生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學(xué)生個性的形成和發(fā)展，對學(xué)生道德行為有一定的控制和制約作用。方案四：小學(xué)校園文化建設(shè)方案在辦好學(xué)校，做好校園文化建設(shè)工作方面，我校從農(nóng)村小學(xué)實際出發(fā)，以把學(xué)校建成“師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)，緊緊依靠全校師生，扎扎實實地開展校園文化建設(shè)，從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點帶面、以面促點的工作思路，采取有效措施，重點抓好中心校的校園文化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校活動，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。③開展“文明班級”、“文明辦公室”等評選活動。這是我們進行校園文化建設(shè)的終極目的。每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書（讀書節(jié)交流）。我們舉辦以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園”為主題的讀書節(jié)活動，營造書香班級，書香家庭，書香校園，書香人生的特色讀書活動。(1)人人說一口流利的普通話。具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：（一）校園環(huán)境建設(shè):蘇霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊墻壁都“說話”，讓每處環(huán)境都育人。在認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局校園文化建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，要求各校展開討論，把握學(xué)校的發(fā)展定位，設(shè)想好規(guī)劃以及特色學(xué)校的創(chuàng)建與步驟。特別是重視校長和骨干教師在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，增強他們的責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動廣大教師參與校園文化建設(shè)的積極性和主動性、創(chuàng)造性，加強針對性培訓(xùn)，不斷提高廣大教師參與校園文化建設(shè)的意識和能力，發(fā)揮他們在校園文化中的示范與表率作用。校本部以書法文學(xué)為特色，澤苗小學(xué)以鄉(xiāng)村文化為特色。⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進班內(nèi)學(xué)生間的競爭。⑤各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。②要求各校把孩子活動的場地兩邊空閑的地方，改造成綠地；增加校園綠地面積。外來人口劇增，家長對子女接受教育逐漸重視。陽曲縣泥屯鎮(zhèn)泥屯小學(xué)校二零一五年六月陽曲縣泥屯鎮(zhèn)泥屯小學(xué)校 20142015學(xué)教研工作總結(jié)二零一五年六月第三篇：小學(xué)校園文化建設(shè)方案小學(xué)校園文化建設(shè)方案方案一：南通中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項建設(shè)，推進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。繼續(xù)實行“每人每期一節(jié)”公開課的教研活動，重點探討“三學(xué)一練”的教學(xué)模式。一、制訂切實可行的教研計劃為了做好本期的教研工作，推動本校教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學(xué)伊始，計劃先行。加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。道德行為：①加強學(xué)生的社會實踐活動。③擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。②對各功能室實行承包到人制度，為師生各項文娛活動提供舒適的外部環(huán)境。二、目標(biāo)任務(wù)（一）環(huán)境建設(shè)１、綠化、美化工作①做好綠化、美化環(huán)境工作。人文景觀建設(shè)：①適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。②舉辦六一文藝表演、書法藝術(shù)興趣活動、青年教師才藝大賽等活動，豐富校園文化。②要加強門衛(wèi)管理，把好校園治