【正文】 財(cái)、物等方面保證投入，保證各項(xiàng)工作正常開展。（三）人的文化建設(shè)。中心小學(xué)以本部為窗口，以澤苗小學(xué)做為突破口，作為進(jìn)行校園文化建設(shè)先行學(xué)校。④教室外墻壁也要會(huì)說話，主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表、班級(jí)公約及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。有固定的室訓(xùn)，有相適應(yīng)的警句名言。⑧維修墻面，樓頂防水，所有體育設(shè)施、門窗油漆一新。同時(shí)結(jié)合地形特點(diǎn)，巧妙地將花卉點(diǎn)綴其中，營(yíng)造美麗的校園氛圍。各校實(shí)現(xiàn)校園廣播網(wǎng)，本部實(shí)現(xiàn)班班多媒體，教師的學(xué)歷水平大有提升。在今后的學(xué)習(xí)方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平，從認(rèn)識(shí)上提高，讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。三、努力提高教學(xué)質(zhì)量以課堂教學(xué)為突破口，狠抓有效課堂教學(xué)。通過改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。高品位的校園文化，能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來。③開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。工作學(xué)習(xí)環(huán)境：①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語(yǔ)錄牌和匾牌。③開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。③落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級(jí)管理，確保師生活動(dòng)安全三、具體措施統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。本學(xué)年，我們組織了9名教師赴長(zhǎng)子縣同旺小學(xué)學(xué)習(xí)課改。教師能做到精心備課和精講精練，并選擇合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法。近幾年學(xué)校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，積極改善辦學(xué)條件。把幼兒園建成市級(jí)示范園。⑦校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制有本校特色的標(biāo)志和宣傳畫，營(yíng)造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。統(tǒng)一標(biāo)志可以根據(jù)學(xué)校特色設(shè)計(jì)成相適應(yīng)的形狀和色調(diào)。教室美化①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國(guó)旗，國(guó)旗兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。（二）校園文化特色創(chuàng)建南通地區(qū)廣泛，地形獨(dú)特，人文地理豐厚，有濃郁的歷史景觀。我們計(jì)劃澤苗小學(xué)建設(shè)一道200多米長(zhǎng)的鄉(xiāng)土石頭文化展覽墻，建設(shè)500多平方米的孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)域，結(jié)合現(xiàn)有的假山噴泉、林陰小道、根狀奇特的大樹、石凳石椅、濕地，規(guī)劃成集欣賞、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、種植為一體的鄉(xiāng)村樂園。四、具體行動(dòng)階段緊緊圍繞“校園文化建設(shè)”這一主題，召開校長(zhǎng)園長(zhǎng)專題會(huì)議，動(dòng)員，組織全體老師學(xué)習(xí)閩侯縣校園文化建設(shè)方案和學(xué)校文化建設(shè)方案，確定先期重點(diǎn)開展的兩所學(xué)校。學(xué)校特色創(chuàng)建初具規(guī)模后，瞄準(zhǔn)更高目標(biāo)，實(shí)施學(xué)?！捌放茟?zhàn)略”，建成閩侯縣一流的校園文化單位，從更高定位來提升南通地區(qū)校園文化建設(shè)的檔次和水平。每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍，充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊主陣地，營(yíng)造讀書的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈激起學(xué)生讀書興趣。(1)注重學(xué)科滲透，形成特色文化。每人做好一件事(做好讀書筆記)。購(gòu)買經(jīng)典，名家的書籍、磁帶光盤等相關(guān)資料，供教師學(xué)習(xí)。②加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。③根據(jù)不同時(shí)期的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。2．以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目：科技節(jié)、體育節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育項(xiàng)目的比賽）、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。重點(diǎn)抓校園文化建設(shè)，推動(dòng)校園文化建設(shè)的開展。（3）抓精神文化建設(shè)。具體抓好四點(diǎn)：（1）學(xué)校制定方案，發(fā)至各班。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的豐富礦藏，是經(jīng)驗(yàn)智慧的高度結(jié)晶，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。工作學(xué)習(xí)環(huán)境：①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。繼續(xù)辦好?？兜岩簟?，并要辦出特色，辦出品牌欄目。②對(duì)各功能室實(shí)行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎(jiǎng)進(jìn)行掛鉤，為教工各項(xiàng)文娛活動(dòng)提供舒適的外部環(huán)境。③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。道德行為：①開展與社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動(dòng)。校園文化：①本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。④定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng)。第五篇：小學(xué)校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想以“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。③開展“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。通過這些促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展。在班級(jí)文化建設(shè)、校園文化建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，馬上進(jìn)行第二步墻壁走廊文化建設(shè)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓教育于豐富多彩的文化活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中求真、求知、求樂。環(huán)境是一種教育力量。繼續(xù)辦好?？兜岩簟?，并要辦出特色，辦出品牌欄目。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。工作學(xué)習(xí)環(huán)境：