【正文】 原則必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。六、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的五項(xiàng)要求 一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。七、教育大計(jì)，教師為本要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。要加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，健全各級(jí)各類(lèi)學(xué)校黨的組織，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在教育改革和發(fā)展中的作用。全教會(huì)和《綱要》從我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略出發(fā)，對(duì)未來(lái)十年教育改革發(fā)展做出總體戰(zhàn)略部署，確定了到2020年我國(guó)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、工作方針、總體任務(wù)、改革思路和重大舉措，是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)第一個(gè)教育規(guī)劃綱要，是指導(dǎo)我國(guó)教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。二、全教會(huì)精神提出了對(duì)老師的高要求。另一方面，老師要擴(kuò)展自己的視野，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)教育形勢(shì)，豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。一方面要利用平時(shí)的課余時(shí)間學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)觀念和新課改理念，更新自身教育觀念。溫家寶總理也發(fā)表了“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教”的重要講話，在大力促進(jìn)教育公平、推動(dòng)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化改革和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等方面開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，牢牢把握住加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。一、全教會(huì)精神是教育發(fā)展的指路石。貫徹落實(shí)好《教育規(guī)劃綱要》是擺在全黨全社會(huì)面前的重大任務(wù)。四是必須促進(jìn)教育公平，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，切實(shí)落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。五是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師。四、深化對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)得出的五條重要結(jié)論一是教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。在今后的工作中我將繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極發(fā)揮《綱要》對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足本職崗位，全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神。《綱要》倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，鼓勵(lì)校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，形成辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家?！鞍l(fā)展體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)人民體質(zhì)”是我們喊了幾十年的口號(hào)，但近些年來(lái)忽視體育課，用考試科目擠占體育課的現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮，盲目的提高學(xué)生成績(jī)卻付出了犧牲學(xué)生身心健康的巨大代價(jià)，在應(yīng)試教育的殘酷壓力下，學(xué)生飽受壓抑，許多孩子身心疲憊、心理扭曲?？傊?，《綱要》面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革發(fā)展進(jìn)行的全面謀劃和前瞻性部署。這需要我在今后的工作中不斷努力完善自己，力爭(zhēng)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，以無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)！第三篇：貫徹全教會(huì)精神實(shí)施中長(zhǎng)期教育規(guī)劃心得體會(huì)深入貫徹全教會(huì)精神全面實(shí)施中長(zhǎng)期教育規(guī)劃為了進(jìn)一步貫徹《教育部關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的通知》精神，推動(dòng)教育系統(tǒng)干部深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，教育部通過(guò)中國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)組織了學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和教育規(guī)劃綱要精神遠(yuǎn)程專(zhuān)題培訓(xùn)。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。雖然知道不是任何人都可以從事教師這個(gè)職業(yè)，但作為教師在教育教學(xué)方面都應(yīng)該相差不多。作為一名教師，我在自豪的同時(shí)，也感到肩上責(zé)任的重大。從2010年全國(guó)教育工作會(huì)議精神到《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求。完善分配制度，走共同富裕的道路： ③、文化上：加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②我國(guó)當(dāng)前的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。③加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變是增強(qiáng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)抵御金融危機(jī)和國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力的必然要求，是實(shí)現(xiàn)國(guó)民收入分配合理化、促進(jìn) 社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求，也是推進(jìn)自主創(chuàng)新，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，再繼續(xù)單純講以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心已經(jīng)不夠了，而且這樣講也容易導(dǎo)致只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)，只重GDP，忽視社會(huì)發(fā)展，忽視民生，忽視環(huán)境保護(hù)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首位。5．胡錦濤溫家寶出席國(guó)際性會(huì)議就國(guó)際金融危機(jī)、氣候變化．核不擴(kuò)散和核載軍等重大國(guó)際問(wèn)題表明了中國(guó)的看法．主張和舉措，備受?chē)?guó)際社會(huì)關(guān)注．外交工作取得新的重要進(jìn)展．向世界承諾減排目標(biāo)．材料體現(xiàn)了教材的哪些知識(shí)? 答：①中國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)?！締?wèn)題示例】1．在應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)、氣候變化、核不擴(kuò)散等重大問(wèn)題的過(guò)程中，中國(guó)的看法、主張和舉措備受?chē)?guó)際社會(huì)的關(guān)注。——14日，國(guó)家主席胡錦濤出席二十國(guó)集團(tuán)（G20）峰會(huì)和ＡPEC會(huì)議． 4．中非合作論壇舉行，中國(guó)的承諾。教育規(guī)劃綱要亮點(diǎn)之一是明確指出,強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教百年大計(jì)，教育為本。本屆大賽的主題為“體驗(yàn)（3）必須全面深化科技、教育體制改革，堅(jiān)持科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。6《規(guī)劃綱要》為什么把促進(jìn)教育公平擺在非常突出的位置？（參考第）教育公平是人發(fā)展起點(diǎn)的公平。②義務(wù)教育均衡發(fā)展加快推進(jìn)。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)國(guó)家和民族的最根本的事業(yè)。老師是我們的合作者、引導(dǎo)者、參與者、是我們的朋友。為此，我們青少年應(yīng)如何做？建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)除了大力發(fā)展教育事業(yè)外，還要堅(jiān)持什么基本國(guó)策、實(shí)施什么戰(zhàn)略？ 【問(wèn)與答】1我們?yōu)槭裁匆鹬亟處?？?）師生交往不僅影響我們 的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。2011年1月24日，教育部長(zhǎng)袁貴仁在2011年全國(guó)教育工作會(huì)議上發(fā)表《全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要深入推進(jìn)教育事業(yè)【問(wèn)題示例】我們應(yīng)如何正確處理與老師的關(guān)系？如何尊重老師？黨和政府為什么高度重視教育？為促進(jìn)教育公平，近年來(lái)我國(guó)采取了哪些措施？國(guó)家大力發(fā)展教育事業(yè)，為我們青少年創(chuàng)造了良好的受教育條件。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。4我國(guó)為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？其他問(wèn)法：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展 規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為什么把優(yōu)先發(fā)展作為教育工作的首要方針？（為什么把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？）（1）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。5為了推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平，近年來(lái)黨和政府都做了哪些實(shí)事？（促進(jìn)教育公平取得哪些新進(jìn)展？為促進(jìn)教育公平，我國(guó)采取了哪些舉措？）答：①城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育政策全面落實(shí)。6政府加大對(duì)教育投入，對(duì)城鄉(xiāng)教育同樣對(duì)待，體現(xiàn)了什么？答：體現(xiàn)了政府注重科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，注重教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力?！?0材料】2011年2月，某市青少年科技創(chuàng)新大賽正式啟動(dòng)?！毒V要》的實(shí)施，讓人們看到了我國(guó)教育騰飛的希望。，世界經(jīng)濟(jì)論壇2010年新領(lǐng)軍者年會(huì)（即第四屆夏季達(dá)沃斯論壇）在天津舉行，本屆論壇以“可持續(xù)增長(zhǎng)”為主題，探尋未來(lái)發(fā)展之路。我們必須樹(shù)立憂患意識(shí)和全球開(kāi)放意識(shí)。②尊重世界文化的多樣性；以客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，以開(kāi)放的心胸和態(tài)度，以理解和尊重的態(tài)度與不同國(guó)家和地區(qū)，不同民族、文化、宗教與習(xí)俗背景的人交往，③積極宣傳．弘揚(yáng)我們的民族文化，展示博大精深的中華文化的無(wú)窮魅力，讓世界更加了解中國(guó)。從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民，始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展現(xiàn)，為什么不再?gòu)?qiáng)調(diào)“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”了？答：不提“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”當(dāng)然不是疏忽和遺漏，而是在講發(fā)展中強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展。我國(guó)科技的總體水平