【正文】 如何尊重老師？（1）要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，聽(tīng)從老師的教誨；（2）要善于與老師溝通；（3）從老師的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考；（4）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉；（3）原諒老師的錯(cuò)誤，以恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不傷害老師；（5）禮貌待師；（6）注意場(chǎng)合。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力；上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。（2）教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。（3）我國(guó)人口眾多，資源相對(duì)不足，經(jīng)濟(jì)文化比較落后。③下力氣解決農(nóng)民工子女免費(fèi)義務(wù)教育問(wèn)題。⑦農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育涉及人民群眾的切身利益和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，歷來(lái)被看著是人們發(fā)展提高和縮小社會(huì)差別的重要手段。（2）加大科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。8重視和發(fā)展教育，我們應(yīng)該怎么辦？1．國(guó)家：要加大對(duì)教育的投入，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育體制改革；促進(jìn)教育公平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級(jí)各類(lèi)教育；推進(jìn)教育體制改革和創(chuàng)新；改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，著力提高教育質(zhì)量；在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，等等。9（1）上面的現(xiàn)象說(shuō)明了什么?答：我國(guó)科技雖然有了很大進(jìn)步，但是創(chuàng)新能力仍然不足。創(chuàng)新10（2）請(qǐng)你為創(chuàng)新大賽擬定一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。11你是如何理解“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)?！?3材料】有的地方推行“同標(biāo)準(zhǔn)、同要求、同發(fā)展”工程,轄區(qū)內(nèi)所有小學(xué)、初中家長(zhǎng)滿(mǎn)意度都達(dá)到了95%以上，幾乎所有學(xué)校都實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件“一剪齊”，“教師統(tǒng)一調(diào)配、教學(xué)統(tǒng)一安排、教科研統(tǒng)一組織” …… 13（1）你認(rèn)為發(fā)生上述變化的原因有哪些？答：科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的增強(qiáng)；黨和國(guó)家對(duì)推進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展的重視等。面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，中國(guó)向世界交出了一份靚麗的答卷。3．我國(guó)經(jīng)濟(jì)是世界經(jīng)濟(jì)的重要組成郜分，對(duì)促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響． 4．積極參與國(guó)際合作是堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策的具體體現(xiàn)。這說(shuō)明了什么?2．中國(guó)國(guó)際地位日益提高的原因是什么?3．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描繪中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的形象。描繪中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的形象。②和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題．中國(guó)致力維護(hù)世界的和平與發(fā)展． ③中國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。材料二：中央經(jīng) 濟(jì)工作會(huì) 議胡錦濤深刻闡述了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性2．省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部研討班的胡錦濤發(fā)表重要講話(huà)指出：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，關(guān)鍵是要在“加快”上下功夫、見(jiàn)實(shí)效。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。社會(huì)是一個(gè)有機(jī)的大系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)只是這個(gè)大系統(tǒng)之中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是增進(jìn)人類(lèi)福祉的一個(gè)方面。嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢(shì)迫使我們作出選擇——走持續(xù)發(fā)展之路。3．為提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性，我們應(yīng)該怎么做?堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài) 文明建設(shè)?？茖W(xué)發(fā)展就是堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。⑤展必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，人是生產(chǎn)力中具有決定性的因素，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民利益放在首位，以人為本是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的要求。①我們要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。為了讓社會(huì)更加公正．更加和諧，請(qǐng)你提出合法建議。④、生態(tài)方面：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。（4）切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。都使我認(rèn)識(shí)到：教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。各級(jí)黨委政府把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。《綱要》中指出教育要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)作為學(xué)校工作得出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。后來(lái)認(rèn)識(shí)到，同樣的孩子，在不同的老師的教育管理下截然兩樣。同時(shí)《綱要》提出以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重心，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。通過(guò)《全國(guó)教育工作會(huì)議文件匯編》的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。作為一名教育局行政管理干部，非常有幸參加此次培訓(xùn)。《綱要》的工作方針是：“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。第一，德育為先、立德樹(shù)人。可喜的是，這種現(xiàn)實(shí)隨著《綱要》的出臺(tái)將永遠(yuǎn)成為過(guò)去！第二，以人為本、全面發(fā)展?？粗S多學(xué)生的厭學(xué)、輟學(xué)，目睹太多弟子學(xué)無(wú)所獲的離校，我常常心如刀割。今后十年我們的教育將著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)?！毒V要》特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是教育改革成功的保障。三、《教育規(guī)劃綱要》的貫徹落實(shí)，任重道遠(yuǎn)，需要所有教育工作者迅速轉(zhuǎn)變觀念，不等不靠、開(kāi)拓進(jìn)取，齊心協(xié)力、付諸實(shí)踐，更需要黨和政府強(qiáng)有力的政策保障。二〇一一年四月第四篇：全教會(huì)精神胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上重要講話(huà)精神學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、教育的重要性教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。教育對(duì)提高人民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才具有基礎(chǔ)性作用。必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。確保到2020年我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。五是必須重視教育質(zhì)量，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。各級(jí)黨委和政府要著力加強(qiáng)和改善對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，提出實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，制定措施，加大投入，及時(shí)研究解決教育改革和發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)把《教育規(guī)劃綱要》貫徹好、落實(shí)好。第五篇：學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)[學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)]百年大計(jì)，教育為本，學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)。學(xué)習(xí)全教會(huì)精神意義重大。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育的高度重視令人振奮。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為我們勾畫(huà)了教育未來(lái)發(fā)展的宏圖，讓我深刻感受到國(guó)家對(duì)教育的重視，作為一名一線(xiàn)的黨員教師，我感到十分振奮，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)《全教會(huì)》心得體會(huì)》。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教師作為教育者，身上肩負(fù)著黨培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。無(wú)論是教育名家的教育專(zhuān)著還是普通教師的教學(xué)心得都是我們值得學(xué)習(xí)的。這更要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。教師應(yīng)該成為傳道、授業(yè)、解惑者，成為具有教育智慧的學(xué)者，成為人格修養(yǎng)的楷模。同時(shí)，作為一名黨員教師，更要加強(qiáng)自己的職業(yè)理想，樹(shù)立高度的責(zé)任感和使命感，爭(zhēng)做師德模范