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正文內(nèi)容

淺談如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 時(shí)的與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行溝通,這也是阻礙教學(xué)質(zhì)量提高的一個(gè)原因。課外讓學(xué)生多閱讀書報(bào)、課外書,以拓展知識(shí)面,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。以鼓勵(lì)為主,真正讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的激情,這樣往往就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的教育效果。聽說(shuō)讀寫能力訓(xùn)練的難點(diǎn)分別是什么:課堂教學(xué)仍以閱讀分析為主,忽視聽說(shuō)訓(xùn)練。重“讀寫”輕“聽說(shuō)”的課堂教學(xué)和聽說(shuō)訓(xùn)練中的形式主義,影響小學(xué)生聽說(shuō)能力的提高,和大綱的要求相比差距不小。不愛(ài)說(shuō)。不會(huì)說(shuō)。這樣的課堂教學(xué)在許多學(xué)校和許多教師中并不少見(jiàn)。聽、說(shuō)、讀、寫能力各自有其特點(diǎn),在小學(xué)生語(yǔ)文能力整體的構(gòu)成上,又各自處于不同的地位和起著不同的作用。根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),他們對(duì)一些游戲、故事、活動(dòng)特別感興趣,所以教師在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí),就必須采用多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在活動(dòng)中學(xué)。教學(xué)也一樣,每個(gè)學(xué)期初都要根據(jù)課標(biāo)的要求制定語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,然后有計(jì)劃有步驟地開展教學(xué)。個(gè)人存在的問(wèn)題本身語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)狹窄,教育理念陳舊,運(yùn)用新的工具、新的理念比較困難,雖然有時(shí)也躍躍欲試,但受自身?xiàng)l件限制,心有余而力不足。教師必須注意從一點(diǎn)一滴的小事抓起。我一般采用課堂上交流、背誦、默寫等形式讓學(xué)生積累課文中的好詞好句。盡量創(chuàng)造條件給學(xué)生,讓學(xué)生在同學(xué)之間、師生之間交流意見(jiàn),發(fā)表不同的看法。第三篇:如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量(模版)如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量陳懷新教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是辦教育的永恒主題。在我教書的生涯中,我不會(huì)說(shuō):你真笨;你是全班最差的;看到你我就頭痛;我恨死你了;你真丟人;出言罵人。我一般采用課堂上交流、背誦、默寫等形式讓學(xué)生積累課文中的好詞好句。在教學(xué)中讓學(xué)生多動(dòng)腦筋,多觀察,多問(wèn)幾個(gè)為什么。教師還應(yīng)該牢牢樹立教育的四大觀念:一是以人為本,面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展;二是學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,教師應(yīng)該放下自己的師道尊嚴(yán);三是充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的作用,正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系;四是樹立一種大語(yǔ)文觀。特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生的知識(shí)面越來(lái)越寬,不努力學(xué)習(xí),我們的一桶水就遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生的要求,所以,我們教師還必須加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí),要不斷更新舊知,做永不枯竭的泉源。備自己,想想自己對(duì)教材、學(xué)生的掌握情況,還要做些什么準(zhǔn)備工作,還有沒(méi)有自己都不能解決的問(wèn)題等。課堂教學(xué)的每一篇文本教材,都是經(jīng)過(guò)專家篩選的,具有一定代表性的,也是對(duì)學(xué)生實(shí)施能力鍛煉與思想教育的典范,在教學(xué)中應(yīng)該想方設(shè)法,利用好這些文本。老師與孩子們有了真感情,彼此了解,彼此信任,彼此理解,對(duì)你教的語(yǔ)文課,只要點(diǎn)到學(xué)生就會(huì)自己去學(xué)習(xí),自己去探究??上耄憬痰恼Z(yǔ)文課還有什么擔(dān)心教不好呢?老師放下自己的身價(jià),與自己朝夕相處的孩子們說(shuō)說(shuō)唱唱,關(guān)心關(guān)心,交流交流,你一定收到意想不到的效果。在教學(xué)中讓學(xué)生多動(dòng)腦筋,多觀察
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