【正文】 鑼圩一中八年級組分別獲得七、八年級組體操比賽第一名；鑼圩小學(xué)、林洋小學(xué)、玉泉小學(xué)、仙山小學(xué)獲得小學(xué)組體操比賽一等獎；鑼圩小學(xué)陸海波，英江小學(xué)潘晶晶，鑼圩小學(xué)楊尚新、潘彥冰等分別獲得男單、女單、男女混雙第一名?！钡?良好誦讀氛圍 活動中，我們欣喜地感受著經(jīng)典詩文帶給孩子們的種種歡樂。為表彰比賽成績突出的班級，學(xué)校決定對這些班級進行表彰，對獲獎班級頒發(fā)了乒乓球拍、跳繩等體育器材，并頒發(fā)“廣播操歌詠比賽最佳班級”獎，以資鼓勵。試題內(nèi)容廣博，命題新穎，有一定的思維性、邏輯性、推理性，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和及早發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)人才有較好的促進作用” 希望杯 ” ，學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師做了大量準(zhǔn)備工作，從選拔參賽學(xué)生到認真輔導(dǎo)參賽學(xué)生。經(jīng)過兩個小時的激烈奮戰(zhàn)，同學(xué)們用自己的努力取得了滿意的成績。從上學(xué)期期末檢測成績來看，我校一至五年級總體成績較以前有進步，但針對當(dāng)前我校教學(xué)質(zhì)量存在的一些問題，經(jīng)過認真分析，制訂本整改方案。對學(xué)生的思想教育抓得不夠嚴(yán)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，積極開展“校本培訓(xùn)”、“校本教研”活動。要經(jīng)常對學(xué)生教學(xué)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。2012年11月郭村鎮(zhèn)萬莊小學(xué)調(diào)研剖析整改方案2012年11月。要加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。個別教師教學(xué)組織能力不強、教學(xué)藝術(shù)水平低，課堂教學(xué)效果差，教學(xué)成績落后，這也影響到了全校的整體水平。教師間缺少交流，各科任之間也缺乏溝通、協(xié)調(diào)，有的教師有疑難問題得不到大家的幫助，自己無法解決。第五篇：提高我校教學(xué)質(zhì)量的整改方案郭村鎮(zhèn)萬莊小學(xué)調(diào)研剖析整改方案教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是關(guān)乎學(xué)校生存和發(fā)展的大問題。不僅形式新穎，而且賽場氣氛也十分火爆。2011年 月 日下午2:00—— 分，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組織全校1—6年級共4 名學(xué)生，參加了該校舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)知識競賽。在今天下午一個半小時緊張有序的角逐、比賽過程中，所有裁判員本著公開、公平、公正的原則，參賽班級的同學(xué)弘揚奧林匹克精神和集體主義精神，認真遵守會場紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，體現(xiàn)了良好的競技水平和精神風(fēng)貌，取得了令人滿意的成績，歌詠比賽過程中，各班學(xué)生情緒飽滿，唱出了對祖國的感恩和熱愛，唱出了徐鎮(zhèn)完小學(xué)子在感恩中奮進、以實際行動回報社會、鑄就祖國美好未來的堅定信念和精神風(fēng)貌。繼而進行了古詩文朗誦比賽，“多樣的誦讀方式”大大激發(fā) 學(xué)生的誦讀興趣，學(xué)生們在誦讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，受到情的感染，美的熏陶。中學(xué)生“青春的旋律”體操比賽以學(xué)校為單位組隊參賽，分為七年級、八年級隊。小評委們本著“公平、公正、公開”的原則，認真地從參賽人數(shù)、隊形、動作、精神面貌、服裝、進出場、領(lǐng)操員等七個方面進行全面評分，評選出了10個優(yōu)勝班級。為全面推進素質(zhì)教育的實施，增強學(xué)生身體素質(zhì)，樹立“健康第一”這一指導(dǎo)思想，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，5月21日下午，崔家集小學(xué)小學(xué)生廣播操比賽正式拉開了帷幕。信筆用端 如師 從筆力正 珠緊 一容到均，位，位勻布場位起教筆師、落首流。比賽中，教師們互相觀摩，積極切磋，熱烈探討筆法、布局等技巧。粉筆字為促進教師專業(yè)成長，提高教師的職業(yè)技能，引領(lǐng)教師挖掘自身潛力，展現(xiàn)個性魅力，4月11日下午，六合小學(xué)工會組織開展了全體教師粉筆字大賽活動，活動在四、五年級教室舉行。今年開學(xué)以來，孫橋鎮(zhèn)小學(xué)積極落實各級教育部門有關(guān)體育藝術(shù)課外活動的有關(guān)文件精神，借助以往開設(shè)的課外興趣小組的成功經(jīng)驗，積極開展了豐富多彩的課外藝術(shù)教育活動。南溪山小學(xué)的春天不光景色宜人，而且風(fēng)采別致，這里常常傳出孩子們歡樂的笑聲和老師們陣陣喝彩聲。誰能想想這樣一幅幅優(yōu)美的版畫，竟然是出于小學(xué)生之手。通過各學(xué)科，各種形式的課外活動，鍛煉了學(xué)生的各項能力，豐富了學(xué)生的課余生活，有效地激勵了學(xué)生的競爭意識。所以我們教師要利用多種方法，教育他們做好不做壞事，努力把他們的思想意識提高。我們教師要在班級管理方面要多下功夫，多費心。對常規(guī)教學(xué)工作不能堅持到底，往往是前緊后松。一個班里別說有多少個搗蛋的，就一兩個搗蛋的同學(xué)，都會影響整個班級的教學(xué)。第三篇：如何提高我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿如何提高我校教學(xué)質(zhì)量中河鄉(xiāng)硝口小學(xué)教師 顧均鳳 校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師下午好：提起我校的教學(xué)質(zhì)量問題，我們在座的都會感到頭疼。積極爭取家長的支持。④ 加強復(fù)習(xí)階段工作，各學(xué)科要認真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以課標(biāo)為綱、以階段目標(biāo)為本，講清重難點，傳授方法，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。抓教師隊伍建設(shè)（1）加強教師的思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，及時溝通了解教師的思想動態(tài)和生活困難，對教師既要調(diào)動他們的工作積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行指導(dǎo)。課前準(zhǔn)備不足，對教材拓展不夠，補充不足，挖掘不深。學(xué)校必須致力于處理好與社會、家庭的關(guān)系，致力于發(fā)揮教師、家長、學(xué)生的積極性，致力于優(yōu)質(zhì)資源的選取和使用，教育教學(xué)質(zhì)量才會有大幅度的提高。家長是學(xué)生的第一任教師，家庭教育是學(xué)校教育的重要補充，也是學(xué)生身心健康發(fā)展的重要因素。強化輔導(dǎo)工作。（1）制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案，并認真抓好落實，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各項制度的有效性實施不到位、不細化。學(xué)校教育和家庭教育難以配合，家庭教育幾乎成了盲區(qū)。上網(wǎng)聊天或玩游戲也成了影響學(xué)生成績的一個重要原因。自我封閉，扼殺碰撞的智慧。第一篇：如何提高我校教學(xué)質(zhì)量調(diào)研職業(yè)倦怠，漠視問題的存在。要職評，就拼湊材料，忙突擊。熱衷于議論或模仿“超級女聲”的穿著打扮，根本無心學(xué)習(xí)。農(nóng)村家長大多數(shù)常年為了生計而奔波，生活質(zhì)量的提高是他們持之奮斗的目標(biāo)，導(dǎo)致了他們對子女的監(jiān)督和管理時間少之又少，使孩子處于放任自流狀態(tài)，導(dǎo)致這些孩子，好行為沒有養(yǎng)成，壞毛病滿身都是。家庭教育重視不到位，至此學(xué)校教育是單腳走路，缺少家庭教育這只腳，教育質(zhì)量提高舉步維艱。教研組要認真制訂每學(xué)期校本教研工作計劃，做到定時間、定內(nèi)容、定人員；積極組織教師開展好每學(xué)期一次主題教研活動，活動與研究的課題相結(jié)合；認真組織教師開展集體備課、說課、上課、聽課、評課活動，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益；做好活動過程記錄，整理好有關(guān)材料，期末進行總結(jié)狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（3）學(xué)校每天晨讀、早讀都安排到人。積極爭取家長的支持。總之，教學(xué)質(zhì)量的提高，來源于學(xué)校、社會、家庭的友好配合，來源于領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生的共同作用，來源于優(yōu)質(zhì)資源的利用和先進手段的使用。(四)部分教師課堂效率低下部分教師向40分鐘要質(zhì)量的“有效教學(xué)”意識不強。二、對提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與建議培育良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格按上級文件精神對教師的師德師風(fēng)進行考核、獎懲，對師德師風(fēng)考核不合格者，不得參加任何評優(yōu)活動，并列入績效評定依據(jù)之一；同時狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案，并認真抓好落實，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好