感覺統(tǒng)合教案1(存儲版)
【正文】 三、平衡彈跳球：讓幼兒輕抓住把手，臀部坐在球上，身體往前傾，帶動球往前跳動?！米拥牛号吭谛』迳希p腳用腳底抵住墻壁，再以其反彈力往前蹬出?？勺寖晌缓⒆釉谔采鲜譅渴痔鴦?，每次30~40次。適用：前庭平衡、固有平衡不足，注意力不集中，大小肌肉協(xié)調不良。，應該提前在墊子上將孩子站立或者座位用東西標示出來，例如坐墊，或者地墊塊。：手背、前臂、上臂；左和右；1到4個動作。五、后記：第四篇：321 感覺統(tǒng)合教案 聽大1感覺統(tǒng)合教案模板——聽大1 活動名稱：定位極限適合年齡：小班/中班/□√大班適用幼兒：聽覺主的感覺統(tǒng)合發(fā)展（不良干預）游戲活動目標：、樂意參與游戲活動，體驗活動快樂，并獲得成功樂趣。，畫16等分位同心圓若干； ：。三、游戲延伸——干擾定位：a)寶貝們，我們學過定位極限了，現(xiàn)在咱們做一個干擾定位的游戲； b)游戲基本同上，作如下改變：，立刻會產生較大的干擾，難度上升，對抗激烈程度加大。《健康歌范曉萱》。；，讓孩子們從直線、波浪線的起點出發(fā)，通過拍球將球運送到終點。六、后記：。b)我們今天來做一個球寶寶回家游戲：，拍在地上彈回頭，拍前向后走，拍右向左走，慢拍懶悠悠二、三、游戲：a)老師示范：（如果孩子力氣小，可以改成圓形的刺猬球），然后單手反彈原地拍球，連續(xù)拍動10下，改換另外一只手。裝球的大筐，可以容納約10個球。立刻公布√或者的多少。二、游戲：a)老師示范：，分別是紅軍和藍軍； ，戴上眼罩?；顒与y點：。e)兩組小朋友同時比賽哪組傳的對，傳得快。二、游戲：a)老師示范：，輕拍孩子左右前臂或者手背，然后讓孩子傳向下一個孩子；，則傳回老師。（壓、痛覺）為主的感覺統(tǒng)合，或進行干預矯正。每次60下。適用：前庭平衡、固有平衡不足、觸覺敏感、雙側協(xié)調不良、注意力不集中及運動企劃發(fā)展不良?！鶠觚斉佬校鹤層變悍P在滑板上，頭頸抬高、雙手用力向前滑動，遇阻礙可以左右側轉或者回轉，每次約作滑行60次以上。1抬大按摩球：游戲方法同大龍球。次數(shù)：每次游戲大約10~15分鐘，每天2~3次。仰躺游戲：操作方法如同大龍球，對觸覺敏感和遲鈍兒更強力效果。由于球體重心不穩(wěn)，對大小肌肉及平衡能力頗有幫助，特別對運動企劃不佳的幼兒更有矯治效果。適用：大肌肉發(fā)展不良、坐站無相、左腦成熟遲緩，常規(guī)不易建立的幼兒。丟大球、接大球：可以不同規(guī)格的大龍球和幼兒練習接和丟，由于球體大，幼兒必須運用身體和手腳協(xié)調，才能做好此活動，對本體感及運動企劃有很大幫助。方式和伏臥游戲相同。(抓手指，勾手指，伸手指，敲手指，疊疊高，一三指，彈手指，槍打四，拳和掌，蘭花指，敲拳擦掌，：拍打拍打拍拍背打——扔接球：球扔到右手邊的同學的呼啦圈里，接住自己呼啦圈彈起的球。（強化前庭刺激，加強身體平衡能力）。當腳著地時，膝蓋必須稍微彎曲，并用鞋底前半部輕輕著地，便不會引發(fā)足踝和小腿的運動傷害。（可加強肌膚的各項接觸刺激，并調節(jié)前庭感覺。訓練方法：趴在地上，球擺放在面前，離墻壁30－50公分，手臂抬起，頭抬起，雙腳伸直并攏，然后推球。漸漸地，我們會把繩子提高，只不過每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚不需花費多大的力氣就有可能躍過去，并獲得獎勵。一、..集合:問好!孩子們好!課堂要求: A． 紀律要求有序！輕聲細語。在指定集合地點列隊站好。訓練師說，在最初開始訓練時，我們會先把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過一次，鯨魚就能得到獎勵。此項訓練能讓孩子能保持良好的坐姿和寫字姿勢。：讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過。：跳繩的具體動作要領：跳繩時，雙腳離地面的高度不可太高．只要讓繩子能通過就好，離地面約25cm即可。雙
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