冀教版生物七上第三節(jié)保護物種多樣性(存儲版)
【正文】 群的瀕危物種數(shù)目 類別 中國已知種數(shù) 瀕危物種數(shù) 瀕危物種比率（ %） 哺乳類 581 134 鳥類 1244 182 魚類 2826 93 被子植物 25000 826 裸子植物 200 75 蕨類植物 2600 80 附錄二 （學生設計的部分活動案例，只是故事的大概框架） 案例一 人物：小鹿、鸚鵡、狐貍、伐木工人、獵人、老虎等。 結(jié)束語：動物是人類的朋友，讓我們共同保護動物吧！ 點評： 通過這個活動，可以看出人類的濫砍濫伐、濫捕濫殺，都是導致生物滅絕速度加 快的原因。 點評： 這個活動描述的是海洋生物的生活受到人類活動的影響。這些事件惹怒了海底的各種生物，它們要聯(lián)合起來與人類開展一場戰(zhàn)爭。 ?? 一只老虎蹣跚地向我們走來，它悲哀地向我們述說著人類破壞大自然的種種罪行。 可以將教材“實際用”部分的內(nèi)容在這里進行講述。這些案例只是作為教師教學時的參考。 通過本活動使學生了解我國有許多生物種類，但同時也有許多生物種類正處在瀕臨滅絕的狀態(tài)。分析從中得出的結(jié)論。 學會與人合作，體驗成功的喜悅。 設計理念 充分發(fā)揮學生的主體作用，通過學生的認知活動來獲得信息。本節(jié)課的教學重點是培養(yǎng)學生的憂患意識，使學生形成愛護生物、關(guān)愛生命的情感，形成保護生物多樣性的意識，認識到保護生物多樣性是每個公民的基本素質(zhì)，應該從我做起
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