冀教版生物七下人體的運動(存儲版)
【正文】 ，從而使學生認識到骨的物理特性是由骨的成分決定的。 ① 在教師的引導下，對探究竟的內容進行總結，歸納出骨的結構和成分以及骨的特性等。 教師：找同學回答 122 頁 “想一想 ”中那些姿勢是不正確的？ 學生：第一和第三是錯誤的。 ： 206 塊骨 （ 1）頭骨。 本 節(jié)課通過活動、實驗、觀察等形式激發(fā)了學生的學習熱情，使學習的內容形象生動、直觀，對幫助學生理解知識起到了很大的輔助作用。 （或羊）的長骨斷裂端吸出來的柔軟物質是什么？ 什么兒童少年不容易發(fā)生骨折，而老年人容易發(fā)生骨折？ 五、板書設計 第六章堅持鍛煉 強身健體 第一節(jié)人體的運動 骨堅而不重，硬而不脆 一、骨的成分 無機物：脆硬 有機物：柔韌 二、骨的結構 骨膜：含血管、神經和成骨細胞 骨質：分為骨密質和骨松質 骨髓：分紅骨髓和黃骨髓 三、健康生活 1．人一生中骨成分的變化 2．青少年注意事項 四、骨折的處理 教學反思 生物體的結構與功能相適應是生物學的基本觀點之一。起支持作用。此外，課桌椅高度不合適或室內的光線過暗等也會造成學生的姿勢不正確。 ？ ① 骨膜有什么特點？骨膜有什么作用？骨膜中的血管、神經起什么作用？ ② 骨松質和骨密質各有什么特點？如何分布？ ③ 骨干呈什么形狀？與日常生活中的什么東西相似？這種結構有什么意義？ （或羊）的長骨斷裂端吸出來的柔軟物質是什么？ ， 而老年人容易發(fā)生骨折？ 學生：在教師的引導下，對動物的長骨進行觀察，并針 對 教師提出的討論問題進行討論，充分認識長骨的結構和各部分的功能。并學習酒精燈的使用方法和實驗中的注意事項。為什么不同的年齡的人摔跤后會
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