三年級(jí)上長(zhǎng)方形和正方形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 100米的正方形，走一走，觀測(cè)1公頃的大小。小組活動(dòng)交流。初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作及歸納推理能力。它的面積是20平方厘米。問題三：餐廳的面積是多少？小組合作，展示交流。第三篇：《長(zhǎng)方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)《長(zhǎng)方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教科書46—47頁(yè)，長(zhǎng)方形和正方形的面積。你知道這張正方形紙片的邊長(zhǎng)和面積分別是多少嗎？（出示1平方分米的紙片）（邊長(zhǎng)是1分米，面積是1平方分米）你能說出字母H的面積是多少平方厘米嗎？字母E呢？為什么？（9平方厘米、10平方厘米）。你覺得用哪個(gè)面積單位最合適？(平方米)。用1平方厘米的小正方形鋪滿整個(gè)紙片，一共12個(gè)，它的面積是12平方厘米。（教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)腦，沿長(zhǎng)、寬只擺幾個(gè)，就能想出全部鋪滿以后有多少個(gè)面積單位，使學(xué)生知道沿長(zhǎng)、寬擺的個(gè)數(shù)與長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的關(guān)系。沿長(zhǎng)擺了6個(gè)1平方分米的面積單位，它的長(zhǎng)就是6分米，沿寬擺了4個(gè)1平方分米的面積單位，它的寬就是4分米，面積就是24平方分米。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納公式。在此之前，學(xué)生掌握了面積的含義和面積單位，對(duì)面積單位有了一定的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用面積單位直接度量面積。通過比較正方形和長(zhǎng)方形面積計(jì)算方法的異同，滲透事物間相互聯(lián)系的辨證理念。（板書：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬）。（）(3)（）(4)長(zhǎng)8厘米的長(zhǎng)方形的面積是32，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是4厘米。板書課題：長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算二、探索交流，解決問題出示例長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米，寬是3厘米，面積是15厘米，你覺得面積與什么有關(guān)？是不是所有長(zhǎng)方形的面積與它的長(zhǎng)和寬都有這樣的關(guān)系呢？板書公式：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬想：要求長(zhǎng)方形的面積，必須知道什么？如何來求？板書： 正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 要求正方形的面積只要知道什么就可以了？小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們不但總結(jié)出了長(zhǎng)方形的面積計(jì)算 公式，還總結(jié)出了正方形的面積計(jì)算公式。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，并運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。計(jì)算圖形面積(見課本68頁(yè)第1題)判斷(1)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)10米,寬5米,面積是50平方米。反饋長(zhǎng)擺了（）個(gè)，寬擺了（）個(gè)，一共擺了（）個(gè)小正方形，面積是（cm2）。通過動(dòng)手操作、大膽猜想以激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和提高解決實(shí)際問題的能力。）四、應(yīng)用公式解決實(shí)際問題其他房間的地面面積能解決了嗎？任選一個(gè)把算式寫在練習(xí)本上。教師板書：8cm 2cm 16c㎡觀察老師列的表格，你發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積和長(zhǎng)方形的什么有關(guān)系？有怎樣的關(guān)系？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬（教師板書）。教師板書：6㎝ 4㎝ 24 c㎡(教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生肯定會(huì)選擇沿長(zhǎng)、沿寬擺這種簡(jiǎn)便的擺法，體現(xiàn)了教學(xué)的層次性。全部鋪滿以后有12個(gè)面積單位，它的面積就是12平方厘米。（板書課題：長(zhǎng)方形和正方形的面積。為什么？(因?yàn)榇笈P室的面積比較大)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、1平方厘米的面積單位若干、1平方分米的面積單位、字母H、E卡片、長(zhǎng)方形和正方形紙片。三、自主練習(xí)師：有了這個(gè)計(jì)算方法，我們就可以解決生活中、家庭中的許多問題。生2：我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬。二、合作實(shí)踐 探究新知問題一：怎樣求長(zhǎng)方形的面積呢？小組
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