蘇教版科學(xué)五上研究透鏡教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生：光是沿直線傳播的。 師：光在同一種物質(zhì)中是直線傳播的，但當(dāng)光通過(guò)兩種不同的透明物體時(shí)（這里就是空氣和水），傳播的方向會(huì)在交界面即這里的水面發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象就叫光的折射。同時(shí)注意透鏡是玻璃做的，不要用它相互敲擊或是敲桌子，以免損壞和劃傷手指。 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄 出示表格： 研究現(xiàn)象 凸透鏡 凹透鏡 鏡片形狀 是否放大 能否聚光 成像特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn) 1：用透鏡觀察物體。 學(xué)生閱讀教材，思考如何制作望遠(yuǎn)鏡。 師：那凹透鏡是否也有放大作用？ 生：可能有吧 生：不一定。 生：我玩過(guò)放大鏡。 師：通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，你能解釋老師為什么不讓你們用放大鏡看太陽(yáng)嗎？戴老花鏡呢？ 【評(píng)析】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的一些做法，是科學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目標(biāo)，讓學(xué)生意 識(shí)到生活中蘊(yùn)含科學(xué)道理，要學(xué)以致用。選擇與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系比較緊密的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué) 生明白知識(shí)與生活的聯(lián)系。 學(xué)生觀察凸透鏡和凹透鏡鏡片 師：老師給每個(gè)小組提供兩塊不同的透鏡，再加上你們自己準(zhǔn)備的放大鏡、老花鏡和近視鏡，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)目測(cè)和手摸，仔細(xì)觀察比較它們的鏡片在外形上有什么特點(diǎn)？你能給它們分一分類(lèi)嗎？并試著畫(huà)出它們的側(cè)面圖。光在行進(jìn)的過(guò)程 中遇到的物體是透明的，又會(huì)怎樣呢？ 教師演
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