【摘要】探測(cè)暗盒里的電路編號(hào):k-3-3-1五年級(jí)科目:科學(xué)主備人:劉愛(ài)奇參與者:我的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠利用檢測(cè)器檢測(cè)暗盒里的電路。2、能夠利用簡(jiǎn)單表格記錄下檢測(cè)結(jié)果,并根據(jù)檢測(cè)到的現(xiàn)象作出推理。3、意識(shí)到合理安排檢測(cè)順序的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)
2024-11-19 21:37
【摘要】溧陽(yáng)市第三中學(xué)公開(kāi)課教案意志的力量姚亞香2021年9月27日課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:知道意志的作用能激發(fā)人的潛能,是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力,是克服困難,獲得成功的必要條件。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:感受意志的力量,懂得優(yōu)良的意志品質(zhì)對(duì)自己的成長(zhǎng)很有利。教學(xué)重點(diǎn):意志的作用教學(xué)難點(diǎn):能
2024-12-05 10:38
【摘要】小學(xué)科學(xué)說(shuō)課稿《我們吃什么》本課是四年級(jí)上冊(cè)第四單元《食物與消化》的第1課。教材的設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動(dòng),讓他們關(guān)注自己的飲食情況,學(xué)會(huì)給食物分類,了解一些常見(jiàn)食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分,從而懂得自己該吃什么、該怎么吃。學(xué)生要在一個(gè)個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,了解人體生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)成分存在于不同的食物中,明白沒(méi)有哪一種食物含有人體所需的全部營(yíng)養(yǎng),為了健康成
2024-12-05 09:50
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案七色光一、教學(xué)目標(biāo):。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)日光是由七種單色光構(gòu)成。難點(diǎn):能用自己的語(yǔ)言解釋彩虹的形成。三、教具準(zhǔn)備:泡泡液、鏡子、水槽、手電筒、噴水壺、水杯、溫開(kāi)水、三棱鏡、電池、馬達(dá)、色盤、空白圓片紙若干學(xué)具準(zhǔn)備:水彩筆、膠棒四、教
【摘要】太陽(yáng)和影子教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:能夠連續(xù)觀察記錄物體的影子變化??茖W(xué)知識(shí):1、知道一天中陽(yáng)光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:增進(jìn)持之以恒的觀察品質(zhì)。意識(shí)到完整的觀察記錄對(duì)結(jié)論的重要性。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)影子的形成及變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)影子的
2024-11-19 19:17
【摘要】照鏡子教學(xué)章節(jié)第二單元教學(xué)內(nèi)容照鏡子第1課時(shí)教學(xué)分析通過(guò)上一節(jié)課《光的行進(jìn)》的探究,學(xué)生已經(jīng)對(duì)光的直線傳播有了一定的認(rèn)識(shí)。本課主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到光在行進(jìn)中遇到鏡面物體會(huì)發(fā)生反射的現(xiàn)象。通過(guò)照鏡子、玩鏡子、制作玩具等方式,探究平面鏡的成像規(guī)律和光的反射規(guī)律。并在此過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生能通過(guò)對(duì)平面鏡的觀察,發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題;能通過(guò)假設(shè)、
2024-11-20 00:50
【摘要】第一單元我們都是科學(xué)家??教學(xué)目標(biāo):1、知道科學(xué)包括過(guò)程與結(jié)果。2、意識(shí)到科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開(kāi)展的一系列活動(dòng)。3、知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。4、了解科學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、重點(diǎn):初步了解科學(xué)是什么。2、難點(diǎn):從科學(xué)家的經(jīng)歷中了解科學(xué)探究的大
2024-12-04 22:25
【摘要】《我們知道的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)賀家土小學(xué)陳新宇教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)運(yùn)用查閱相關(guān)資料的方法了解關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)。2、能以自己的方式對(duì)搜集的材料進(jìn)行合理的整理,與同學(xué)分享。3、能根據(jù)自己搜集的關(guān)于太陽(yáng)的資料,提出一些自己感興趣的研究主題。準(zhǔn)備:專題網(wǎng)站。教學(xué)過(guò)程:一.引入1、謎語(yǔ)出示謎語(yǔ):
2024-11-30 15:14
【摘要】小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《光的行進(jìn)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《光的行進(jìn)》是蘇教版科學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光與色彩》單元的第一課,教材主要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)光源的基礎(chǔ)上,探究光的傳播路徑。五年級(jí)學(xué)生對(duì)光源已有一定的感性認(rèn)識(shí),但學(xué)生很少會(huì)去關(guān)注、探究光的傳播路徑。通過(guò)本課的探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地關(guān)注更多的光現(xiàn)象,去觀察、思考,甚至自
2024-11-19 18:43
【摘要】七色光學(xué)校:新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)班級(jí):五年級(jí)人數(shù):日期:月日學(xué)科:科學(xué)課題:七色光教時(shí):1執(zhí)教:姜美玲1、教學(xué)目標(biāo):1、知道日光是由七種色光全成的;2、會(huì)做日光的色散與合成的實(shí)驗(yàn)了解陽(yáng)光的色散現(xiàn)象;3、感受光學(xué)世界的無(wú)限奧妙,欣賞大自然的繽紛色彩。2、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù):(1)內(nèi)容分
【摘要】第二單元我眼里的生命世界單元教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1、能夠運(yùn)用各種感官去觀察我們周圍的世界。2、能對(duì)各種各樣的植物和動(dòng)物進(jìn)行比較。3、能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄有關(guān)的觀察、調(diào)查結(jié)果。4、能夠運(yùn)用書面、口頭報(bào)告的形式,交流調(diào)查研究活動(dòng)的方法與結(jié)果。知識(shí)與技能1、知道生物體有基本的需求,如食物、陽(yáng)光、空氣、水、空間等。2
2024-12-05 03:16
【摘要】小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《晝夜對(duì)動(dòng)植物的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)廣安區(qū)東方小學(xué)梁海榮教學(xué)目標(biāo):1、過(guò)程和方法:學(xué)會(huì)調(diào)查身邊動(dòng)植物變化與晝夜交替的關(guān)系.能根據(jù)調(diào)查作出相應(yīng)的分析和判斷.2、知識(shí)與技能:知道晝夜變化對(duì)動(dòng)植物會(huì)產(chǎn)生影響.知道動(dòng)植物,人體都有自己的生物鐘.建立事物之間存在普遍的聯(lián)
2024-12-04 17:52
【摘要】五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3單元第10課時(shí)總第32課時(shí)主備人:曾先進(jìn) 課題:習(xí)作3 教學(xué)內(nèi)容:《習(xí)作3》 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)組織秋游,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的習(xí)慣以及采集標(biāo)本、積累寫作素材的技能。 ...
2025-09-30 19:19
【摘要】青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)杠桿課文名稱杠桿課時(shí)1使用意見(jiàn)教學(xué)目標(biāo),并通過(guò)動(dòng)手操作尋找證據(jù)進(jìn)行解釋的科學(xué)探究能力。,了解杠桿在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。,意識(shí)到合作交流的重要性。教學(xué)種點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):杠桿的概念、杠桿的三個(gè)點(diǎn):重點(diǎn)、支點(diǎn)和力點(diǎn)。
2024-12-05 02:04
【摘要】水變咸了密州路學(xué)校許士鋒一、教學(xué)目標(biāo):1.能從身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題;能夠自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究水能溶解固體物質(zhì)的特征,并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)和交流探究的過(guò)程和結(jié)果。2.體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù);養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣;意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。