蘇教版科學五上太陽鐘教案(存儲版)
【正文】 間經(jīng)常會不一樣長。 主要分為兩種：赤道式日晷和水平式日晷，現(xiàn)在大家看到的就是赤道式日晷。i)、申 (shēn)、酉 (yǒu)、戌 (xū)、亥 (h224。 制作完成后，提問：現(xiàn)在這個日晷能測定時刻了嗎？ 課件出示繪制刻度的方法，并介紹：利用指南針找到正北方向，將太陽鐘鐘面上的字母“ N”正對北方，平方于地面。 “白天和晚上每小時怎么不一樣長？” 。 （ 4）出示只有部分刻度日晷的圖片，請學生根據(jù)晷針的影子來判斷時間。n)、巳 (s236。 下面讓我們一起來認識一下日晷：日晷 利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。但夏夜實際上大約有 8個小時。 教學準備 教 具 學 具 說明與提醒 水平式日晷、課件、太陽鐘 錘子、長釘子、木版、晷面記錄紙 教學流程 利用太陽計時 利用日影計時 認識日晷與時辰 制作“太陽鐘” 活 動 流 程 基 礎(chǔ) 設(shè) 計 個性設(shè)計 一、談話導入 ，現(xiàn)在幾點了？ 你是怎么知道的？（根據(jù)鐘表；根據(jù)上課鈴聲） ，也沒有上課鈴聲，你還能 知道時間嗎？可 以根據(jù)什么確定時間？（太陽、影子等） ：太陽鐘。 一、教材簡析： 這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計量時間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡，引領(lǐng)學生感受時間并對不同類型的計時器展開充分的探索。 【教學難
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