蘇教版科學五上探測暗盒里的電路表格式教案(存儲版)
【正文】 測一次，就記錄一次； (2)把暗盒里的電路圖畫在活動記錄上； (3)檢測的時候不能打開暗盒。有興趣的同學課后可以繼續(xù)研究。 檢驗小組的檢測結(jié)果是否正確，進行反思。 今天，同學們學會解密暗盒的方法。 討論交流。 (板書課題 :路 ) 你能在空暗盒的 AB兩點連一個物體（電池、電珠或?qū)Ь€ )組裝一個暗盒嗎？ 各組交換暗盒 (不打開盒子蓋 ),用檢測器檢測。 學會一種解暗箱的方法。 對于學生來說，關(guān)于科學的本質(zhì)，以及在科學研究中無法顯性化的東西對于他們的誘惑力是巨大的。 第三部分總結(jié)反思。 教學內(nèi)容 第 3 單元 文 本 解 讀 本課緊緊圍繞探測暗盒里的電路這個活動展開的。這里滲透了科學探究的思維方法，很多科學之謎就是“打 不開的黑盒子”。我們教師在教學中應鼓勵學生大膽的去探究，用心去體驗。 科學知識： 知道不同的電路會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。 下面我們來探測暗盒里的電路連接情況。 小組交換暗盒并檢測。 談談你的收獲和體會。 學會交流經(jīng)驗和吸取別人的優(yōu)點。今后，希望你們用科學的方法去探索更多的未知世界和領域，根據(jù)現(xiàn)象去認識事物的本質(zhì)，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，為人類作出更大的貢獻。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1