蘇教版科學(xué)五上導(dǎo)體與絕緣體說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 流時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么這樣猜測(cè)。同時(shí)，讓學(xué)生歸納材 料的特點(diǎn)，上升對(duì)導(dǎo)體與絕緣體的認(rèn)識(shí)。實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)告訴孩子，用電不當(dāng)會(huì)有觸電的危險(xiǎn)。 。提醒學(xué)生要好好保護(hù)電器設(shè)備上的絕緣體部分，注意安全用電。對(duì)于以上物品的檢測(cè)結(jié)果，爭(zhēng)議的并不多，根據(jù)學(xué)生的檢測(cè)結(jié)果，對(duì)有爭(zhēng)議的材料進(jìn)行演示。 緊接著進(jìn)入第二環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)探究，這一環(huán)節(jié)我分四步來(lái)完成。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)分辨常見(jiàn)導(dǎo)體與絕緣體和掌握安全用電事項(xiàng)。 導(dǎo)體與絕緣體 說(shuō)課稿 這節(jié)課是四年級(jí)下冊(cè)第一單元《電》的第五課《導(dǎo)體與絕緣體》。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能用科學(xué)規(guī)范的檢測(cè)方法檢測(cè)區(qū)分多種物體是導(dǎo)體還是絕緣體。引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)、檢測(cè)物體是否導(dǎo)電，是學(xué)生有足夠的感性經(jīng)歷從 “實(shí)驗(yàn)觀察 ——推測(cè) ——制定計(jì)劃 ——證實(shí) ——?dú)w納總結(jié) ——學(xué)以致用 ” 的過(guò)程
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