【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第三單元電和磁教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法;。知識(shí)與技能;。情感.態(tài)度與價(jià)值觀.有道德的表現(xiàn);。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、交流調(diào)查結(jié)果:課前老師請(qǐng)同學(xué)們回家調(diào)查家里有哪些用電器。哪些用電器是每天必用的。每月你家的用電量是多少等幾個(gè)
2024-11-19 19:57
【摘要】《常見(jiàn)材料》說(shuō)課稿教材分析:我說(shuō)課的內(nèi)容:《常見(jiàn)材料》是蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課。它從屬于科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)世界中物體與物質(zhì)內(nèi)容的分支課題。同時(shí)這一課是本單元的起始課,也是本單元的一級(jí)研究主題。本課從材料的來(lái)源認(rèn)識(shí)材料的分類(lèi),然后通過(guò)尋找教室里的天然材料和人造材料,使得學(xué)生知道不同材料在性質(zhì)上的差異導(dǎo)致了它們具有不同的用途。
2024-11-19 19:17
【摘要】《地球的內(nèi)部》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師:你們好!我說(shuō)課的題目是《地球的內(nèi)部》首先,我說(shuō)說(shuō)對(duì)教材的理解。一、說(shuō)教材1、教材的體系、內(nèi)容《地球的內(nèi)部》選自蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材六年級(jí)上冊(cè)第二單元《我們的地球》?!兜厍虻膬?nèi)部》屬于“地球與宇宙”中“地球的概貌”部分。為六年級(jí)研究《我們的地球》
2024-11-19 21:35
【摘要】《折形狀》說(shuō)課稿績(jī)溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張繼全一、說(shuō)教材本課是五年級(jí)下冊(cè)第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》的起始課。要求學(xué)生達(dá)到五個(gè)預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的四種形狀;能夠識(shí)別一些物體的主要形狀;能通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系;知道改變物體的形狀,承受力的大小也會(huì)改變;知道改變形狀增大承受力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。重點(diǎn)是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。
2024-11-19 19:56
【摘要】五年級(jí)科學(xué)《解釋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能夠用多種方法對(duì)事物進(jìn)行觀察,并對(duì)觀察到的事實(shí)進(jìn)行思考、分析。2、會(huì)根據(jù)觀察的事實(shí)提出自己的解釋??茖W(xué)知識(shí)1、知道什么是解釋?zhuān)斫馐聦?shí)與解釋之間的關(guān)系。2、知道解釋是科學(xué)探究中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。3、知道一個(gè)正確的解釋?zhuān)枰藗兘?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的驗(yàn)證。情感態(tài)度與價(jià)
2024-11-19 21:36
【摘要】電爐煉鋼~采煤27千克織布~10米生產(chǎn)化肥22千克加工面粉16千克生產(chǎn)洗衣粉灌溉小麥93.3平方米供電車(chē)行駛灌液化氣10瓶生產(chǎn)啤酒15瓶電冰箱工作20~24小時(shí)電燈(40)照明25小時(shí)1度電的作用人們用電燈來(lái)照明人們利用
2025-11-02 12:12
【摘要】《吸熱和散熱》說(shuō)課稿高郵市卸甲鎮(zhèn)伯勤小學(xué)曹天平【說(shuō)教材】單元分析本單元主要是根據(jù)《科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中“能的表現(xiàn)形式”和“物體與物質(zhì)”中的部分要求構(gòu)建的。本單元主要由五部分內(nèi)容構(gòu)成:概念,學(xué)會(huì)測(cè)量水溫。。很多變化。4.不同的物質(zhì)以及不同顏色的物體吸熱和散熱的性能是不一樣的。5.了解自然界中水體的不同存在形
2024-12-04 19:17
【摘要】《神奇的水》說(shuō)課稿儀征市張集小學(xué)蔣開(kāi)勝一、說(shuō)教材:今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材三年級(jí)上冊(cè)第三單元第3課《神奇的水》,本課與《觀察水》一課共同組成對(duì)水的認(rèn)識(shí),它們屬課程標(biāo)準(zhǔn)中:地球與宇宙板塊“地球物質(zhì)”的范疇。這兩課在邏輯上是并列關(guān)系。在《觀察水》一課,學(xué)生已對(duì)水的顏色、氣味、味道等物理性質(zhì)有了基本性的認(rèn)識(shí)。而《神奇的水》,
2024-11-20 00:52
【摘要】《怎樣移動(dòng)重物》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師,你們好:說(shuō)教材我說(shuō)課的題目是《怎樣移動(dòng)重物》?!对鯓右苿?dòng)重物》選自蘇教版《科學(xué)》教材五年級(jí)下冊(cè)《機(jī)械》單元中的第2課。杠桿是各種簡(jiǎn)單機(jī)械中最基本的一種。它是由一根硬直的木棒和一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)軸組成的,它能改變外力的作用。本課的目的不僅在于了解杠桿的原理,還應(yīng)該知道相應(yīng)的原理也存在于其他的裝置上。從
2024-12-05 03:14
【摘要】第二單元光與色彩一、單元概要分析光,這位大自然的化妝師不僅為萬(wàn)物描繪出了豐富動(dòng)人的色彩,而且更以其輕盈敏捷的腳步將我們帶入一個(gè)奇境般迷人的光學(xué)世界。本單元,我們就將通過(guò)一系列既貼近生活,又引人入勝的科學(xué)探究活動(dòng),引領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿鞴馀c色彩的秘密。單元課時(shí)分配課序課題課時(shí)1、光的行進(jìn)22、照鏡子2
2024-11-19 19:58
【摘要】地球上的水教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解地球上水的分布,知道淡水資源十分缺乏。2、知道什么是“水污染”,了解污染水對(duì)自然界和人類(lèi)自身造成的災(zāi)害。3、學(xué)生意識(shí)到節(jié)水的重要性,并知道常用的節(jié)水措施。4、能夠從適當(dāng)?shù)那榫持校l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。5、能夠向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解淡水資源的缺乏和水污染現(xiàn)象。
2024-12-05 00:25
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)20、《蒸發(fā)》說(shuō)課稿我執(zhí)教的這節(jié)課是五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第20課《蒸發(fā)》。根據(jù)科學(xué)教學(xué)“探究——體驗(yàn)”式教學(xué)策略及我對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,制定了本課的教學(xué)目標(biāo)是感受日常生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的看問(wèn)題的意識(shí),體驗(yàn)同學(xué)之間合作的快樂(lè)。并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)蒸發(fā)現(xiàn)象,了解影響蒸發(fā)快慢的因素。教學(xué)流程的設(shè)計(jì),首先是創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,
2024-11-19 19:38
【摘要】第二單元光與色彩1.光怎樣行進(jìn)教學(xué)目標(biāo):1、知道發(fā)光的物體叫做光源,會(huì)區(qū)分自然光源和人造光源;2、知道光是沿著直線行進(jìn)的;3、會(huì)制作簡(jiǎn)易的小孔成像儀。教學(xué)過(guò)程:一、朗讀科學(xué)小詩(shī),渲染學(xué)習(xí)氣氛1.談話:同學(xué)們,讓我們先來(lái)朗讀黑板上的這首小詩(shī):是誰(shuí),為花兒披上斑斕的舞衣?是誰(shuí),把山林點(diǎn)染得青
2024-11-19 18:43
【摘要】五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元光與色彩復(fù)習(xí)資料1光的行進(jìn)1、發(fā)光的物體叫做(光源)。光源分為(自然光源)和(人造光源)。自然光源有陽(yáng)光、螢光、閃電等,人造光源有燈光、燭光等。月亮、鏡子不是光源。2、光在同一種物質(zhì)中,是沿(直線)行進(jìn)的。3、設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明光的行進(jìn)方向。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:手電筒、三張帶孔
2024-11-19 21:37
【摘要】《地球以外有生命嗎》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、教材分析《地球以外有生命嗎》是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《探索宇宙》中最后一課,也是《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球與宇宙”部分在蘇教版教材中的最后一課。本課引導(dǎo)學(xué)生由近及遠(yuǎn),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,去探索“外星生命”,主要是喚起學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心,不是要讓學(xué)生探究出什么結(jié)果,而是鼓勵(lì)他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。