蘇教版科學(xué)五下折形狀說課稿(存儲版)
【正文】 ●粘膠水的距離要一樣 ●折 出來的紙筒的每條邊應(yīng)該相等 ●紙筒要一樣高，不能有的橫折，有的豎折 ●紙筒的接頭要一樣多，紙筒折的越小越牢固 通過歸納整理，學(xué)生學(xué)會了科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，通過各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在EXCEL 表格中可以很明顯的看到預(yù)測結(jié)果與實(shí)際結(jié)果的差別，學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)明白了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性與客觀性，這也培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。這樣，探究活動具有了個(gè)性化特征，變得興趣盎然了。學(xué)生也有較大的興趣。 引導(dǎo)探索：當(dāng)學(xué)生產(chǎn) 生探索欲望和興趣之后，教師所要考慮的應(yīng)是如何提供適當(dāng)?shù)臈l件，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、思考、交流去探索知識，從中體會科學(xué)思想和方法。讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行探究。重點(diǎn)是探究物體形狀和承受力大小的關(guān)系。 二、說教學(xué)理念分析 ： 科學(xué)學(xué)習(xí)要以學(xué)生的探究為核心，這是科學(xué)課程的基本理念之一。 三、說教育教學(xué)具體目標(biāo)： （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠通過實(shí)驗(yàn)探
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