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蘇教版科學五上導體與絕緣體說課稿-文庫吧在線文庫

2025-01-03 00:50上一頁面

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【正文】 五、 針對以上內容,我設計了本課的教學流程,本課分三個環(huán)節(jié)來完成: 第一環(huán)節(jié)導入,給學生出示存在問題的電路,要求學生想辦法讓小燈泡亮起來,這時出示導體與絕緣體的定義。 實驗匯報。 描述絕緣材料的用處,理解各種材料的作用。 六、課外拓展 1)、水是導體還是絕緣體? 2)、創(chuàng)設情境,讓學生一起利用導體和絕緣體的知識去制定一份《教室用電安全守則》。可是誰也沒有觸電的經歷,也沒有看到過。這時候是引導學生對概念的一個從個別到一般的總結認識,是一個從感性認識發(fā)展到理性思維的過程。我在材料的準備中,我主要以身邊的材料為主,這樣更有利在下 面的環(huán)節(jié)中滲透安全用電教育。 三、學情分析: 學生在日常生活中對導體與絕緣體是有一定初步認識, 他們知道金屬是導體,塑料等物體是絕緣體。通過對本課的學習,幫助學生對日
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