一年級(jí)上_小小竹排畫中游_教學(xué)設(shè)計(jì)大全五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 排畫中游。這只小鳥在干什么？學(xué)習(xí)：唱。（圖片展示）像這種米很多的地方，我們就叫它米鄉(xiāng)，而像這種魚又多，米又多的地方就叫魚米鄉(xiāng)。摘蘋果教學(xué)反思：《小小竹排畫中游》是一首詩歌,它主要通過對(duì)江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到江南的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。魚在水里游，鳥在天上飛，河的兩岸有綠油油的稻田和濃密的樹木。情感態(tài)度價(jià)值觀：(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。田格小黑板。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1）認(rèn)識(shí)筆畫偏旁和識(shí)字。2．恩，同學(xué)們說得特別好。小組交流識(shí)字情況，快把你的方法在小組內(nèi)交流一下。（設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流，大膽實(shí)踐，探索新知，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生用自己的學(xué)習(xí)方法識(shí)記生字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力）（四）快樂拼讀、拓展閱讀（8 分鐘）閱讀拓展材料9697頁的內(nèi)容。）第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫3個(gè)字理解課文內(nèi)容。五、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入（4分鐘）1．讀詞語（PPT）。1）看圖，師述：在這里河中小魚兒成群，河岸上樹木茂密，禾苗綠油油，小燕子在空中鳴叫著，疾飛著，風(fēng)景這般美，你們知道這是什么地方嗎？2）“江南”是指什么地方說的？（教師板書：江南）師述：江南是指長(zhǎng)江以南的地區(qū)。（三）自主學(xué)習(xí)、拓展閱讀（8分鐘）閱讀拓展材料97102頁的內(nèi)容。）。江南／魚米鄉(xiāng)，小竹排／在畫中游。（2）指名讀第2句。詞語卡片、偏旁卡片。】（六）全課小結(jié)（2分鐘）誰說說看，這節(jié)課我們學(xué)到了什么？小結(jié)：對(duì)，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生字并有感情地朗讀了課文，大家今天表現(xiàn)的特別好。你怎么讀，才能讓人家一聽就知道你喜歡這句呢？（有感情，帶表情，加動(dòng)作）你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)讀得怎么樣？誰來簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。2．教師領(lǐng)讀。四、教學(xué)策略：本課綜合運(yùn)用講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)等各種策略，提供一定的學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。用自己的方式認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。多媒體課件。（3）了解課文內(nèi)容，知道江南是個(gè)美麗、富饒的地方。第五篇：《 小小竹排畫中游 》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)3《小小竹排畫中游》教學(xué)設(shè)南河小學(xué)呂臘梅一、概述：本課共2課時(shí)本課是一篇兒歌形式的詞文，圖文并茂。四、鞏固練習(xí)小游戲?？吹竭@么多，這么綠的禾苗，相信農(nóng)民伯伯一定高興極了。鳥兒唱，魚兒游。（多媒體出示圖片）教師出示課件，播放江南美景。5．指導(dǎo)書寫兩字。7．米，拼讀音節(jié)m!，讀詞語：魚米鄉(xiāng)。（讓學(xué)生自學(xué)后，進(jìn)行書空練習(xí)，與木相同）3．苗，拼讀音節(jié)mi2o，讀詞語：禾苗。三、教學(xué)過程（一）檢查復(fù)習(xí)。（四）鞏固復(fù)習(xí)。3．指名讀短文第3句，讀懂句子，理解詞語。1．圖上畫的是什么地方，有什么人，他們?cè)诟墒裁矗?．練讀短文。（八）師：今天，我們跟著丁丁，乘著小竹排進(jìn)行了快樂的旅行，現(xiàn)在，小竹排回到了教室里，下節(jié)課，我們還會(huì)跟著丁丁乘坐小竹排進(jìn)行新的旅行。田里有綠綠的禾苗。指名讀（可以多請(qǐng)幾位，師生共同評(píng)價(jià)）認(rèn)為自己已經(jīng)超過那唱歌的女孩的，大膽地站起來讀給小朋友聽。學(xué)生自學(xué)，教師巡視，隨時(shí)幫助學(xué)習(xí)有困難的人。三、教學(xué)準(zhǔn)備：《小小竹排畫中游》的課件、一個(gè)小男孩的剪貼畫四、教學(xué)流程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引出課文課件出示竹排（1）這是什么？（2）你坐過嗎？在哪里？（3）想不想坐上去游覽江南的美景？（師在黑板上帖了一位小朋友的剪貼畫）（4）這是一位江南的小朋友，叫丁丁，今天他要帶我們坐上小竹排一起去旅行，欣賞美麗的江南風(fēng)景，你們想去嗎？創(chuàng)設(shè)情景：讓學(xué)生想象自己坐上了竹排。板書設(shè)計(jì)：小小竹排畫中游排兩岸樹苗游流唱綠油江南鳥兒魚兒樹木禾苗。師：同學(xué)們生字寶寶都認(rèn)識(shí)了嗎？讓我們和他們打個(gè)招呼吧！出示帶拼音的字詞，逐一認(rèn)讀。第一篇：一年級(jí)上_小小竹排畫中游_教學(xué)設(shè)計(jì)人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第三課《小小竹排畫中游》教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間：2012年11月授課教師：湯玉
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