人教版八年級(jí)上語(yǔ)文單元練習(xí)-第三單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 的南遷。有效的組織，周到的安排，大膽的借鑒是成功實(shí)現(xiàn)文物轉(zhuǎn)移的有力保證。因橋下多半是急流，人們到此總是駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開(kāi)一番搏斗。（ 60分） 。 1作比較 引用 1從整體到局部 總分 1（ 1）一切 決不 肯定，強(qiáng)調(diào)了蘇州園林的共同特征（ 2）大多 往往 （ 3）略 18.（ 1）分類別 （ 2）列數(shù)字 19. A（應(yīng)為“明清兩代的收藏”） (非辭職 ) (“國(guó)家安全受威脅”的說(shuō)法錯(cuò)誤 ) 2宋 柳永 引用 強(qiáng)調(diào)了細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來(lái)烘托 了 2擬人 其實(shí)，葦叢不會(huì)“發(fā)悶”，也不會(huì)做“深呼吸”，這只是人的感覺(jué)投射 到它的身上而已，這表現(xiàn)了作者與周圍環(huán)境已融為一體 2柳樹(shù) 2四個(gè)例子：寫了石橋與密密葦叢的搭配給人帶來(lái)舒暢的感覺(jué)；寫了石橋與細(xì)柳的搭配令人“銷魂”；寫長(zhǎng)橋之美；寫風(fēng)雨橋 2略 第三部分 寫作 （ 60分） 六、 作文 。 說(shuō)明： 有創(chuàng)意，如見(jiàn)解新穎，材料新鮮，結(jié)構(gòu)精巧，酌情加 35分； 書(shū)寫清楚美觀者，酌情加 13分；書(shū)寫潦草，字跡難看者，酌情扣 13分； 錯(cuò)別字 3個(gè)扣 1分（重復(fù)者不計(jì)）； 300字以上 600字以下者，降等給分。④ 600字左右。試舉例分析。頤和園里仿造的盧溝橋只 17孔，蘇州的寶帶橋 53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會(huì)感到像讀了一篇史詩(shī)似的滿足。 功實(shí)現(xiàn)，是文物研究歷史上的史無(wú)前例的大舉動(dòng)，當(dāng)時(shí)權(quán)宜之計(jì)現(xiàn)在看來(lái)也不失為英明之舉。 、南京、洛陽(yáng)等地多設(shè)幾個(gè)博物館，將故宮同樣的物件分地儲(chǔ)存。 《中國(guó)國(guó)家地理》 。 當(dāng)時(shí)有不少人反對(duì)故宮文物南遷。 30年代，正當(dāng)博物院的各項(xiàng)工作走向正常時(shí)，因日寇對(duì)中國(guó)虎視眈眈，國(guó)寶安全受到威脅，故宮文物南遷作為權(quán)宜之策被提出。這兩個(gè)文段采取的是 ________順序。 (3分 ) 1（乙）可以分為兩層，先說(shuō)假山的堆疊。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中” 的?！把獮R鴛鴦樓 _“?．；說(shuō)的是 水滸》中一位傳奇英雄的故事，這位英雄是： _____________ ②古典文學(xué)名著《西游記 中孫悟空最具 反抗精神的故事情節(jié)是 _____________ ③《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是 _____________。（ 2分） （ 1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。 B他找到了一個(gè)補(bǔ)救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來(lái)。敗筆：園林設(shè)計(jì)的欠缺。） 駐 ． 足（ zh249。nɡ） B. 點(diǎn) 綴 ． （ zhu236。) 傖 ． 俗 （ chāng） 下列詞語(yǔ)中書(shū)寫完全錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A．軒榭 薔薇 湛藍(lán) 龍鳳成祥 B．蟠龍 帷幕 書(shū)齋 惟妙惟肖 C．孕育 絕倫 雕刻 迥然不同 D．掩映 玲瓏 輪廓 眼花繚亂 結(jié)合語(yǔ)意，下列的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（ 2分） A． 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的是（
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