滬教版語文九上致橡樹word課堂教學(xué)實錄(存儲版)
【正文】 出描寫橡樹和木棉的詩句 ,分析木棉和橡樹的形象 ,并指出其象征意義。 (板書 ) 師 :說得很好。 )(板書 ) 師：這里的“寒潮、風(fēng)雷、霹靂”“霧靄、流嵐、虹霓”指什么？ 生：分別指困難、挫折和成功、喜悅。詩人抒發(fā)的是一種新時代的愛情理想 ,但偉大的愛情不僅只愛對方 ,更要愛對方的事業(yè) ,愛對方生活的土地 ,這才是愛情的升華 ,才是愛情的最高境界。 師 :準備好了嗎 ? 生 :準備好了。 師 :請全班同學(xué)集體朗誦。愛一個人，更要愛對方的事業(yè)和理想，愛對方的民族和國家。 生 :同甘共苦 獨立相依 (對應(yīng)詩句 :我們分擔寒潮、風(fēng)雷、霹靂 。 師 :通過這幾句詩我們可以感受到木棉的什么形象 ?生 :美麗、熱烈、真摯、柔韌。 師 :詩人在這一部分中用了象征的手法。最后 ,我們來看一下日光和春雨。 鳥兒 :為對方營造的綠陰重復(fù)單調(diào)的歌曲 師 :這兩種意象有何共同特點 ? 生 :他們都是單純地依賴橡樹 ,自己并無真正的自立本領(lǐng)。 生乙 :詩人先否定傳統(tǒng)的愛情觀 ,再抒發(fā)自己理想的愛情觀。 （二）學(xué)習(xí)第一部分 師 :現(xiàn)在我們一起來鑒賞第一部分。 生 :
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