【摘要】第三節(jié):功【目標】(1)通過探究斜面知道沒有既省力又省距離的機械,進而認識功的概念。(2)理解做功的兩個必要因素。知道在什么情況下對物體做功,在什么情況下沒有做功。(3)理解計算功的公式和單位,并會用功的公式進行計算?!局攸c】做功的兩個必要因素,功的國際單位及物理意義,會用功的公式進行計算?!倦y點】
2024-12-05 03:02
【摘要】美術教案一年級賀家田學校李艷輝2022年3月-2022年7月第一課神奇的口袋課時:一課時學習領域:造型*表現教學目標:1、引導學生認識各種美術工具和材料。2、引導學生用不同的美術工具和材料
2025-01-08 08:32
【摘要】第一單元大數的認識第一課時課題億以內數的認識(例1)課型新授教學目標知識與技能:1、使學生知道生活中有比萬大的數2、使學生進一步認識計數單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”,類推每相鄰兩個計數單位之間的關系,知道數級、數位。過程與方法:使學生經歷揭示各計數單位間的關系的過程,掌握數位順序表
2025-01-08 08:54
【摘要】直線和圓的位置關系教學目標:1、使學生理解直線和圓的位置關系.2、初步掌握直線和圓的位置關系的數量關系定理及其運用.3、通過對直線和圓的三種位置關系的直觀演示,培養(yǎng)學生能從直觀演示中歸納出幾何性質的能力;教學重點:使學生正確理解直線和圓的位置關系,特別是直線和圓相切的關系,是以后學習中經常用到的一種關系.教學難點:
2024-12-09 03:59
【摘要】課題第一章早期人類(閱讀課文)思想目標使學生掌握世界三大人種、世界上最早進入奴隸制社會的國家和地區(qū)、氏族組織,理解勞動創(chuàng)造人的科學觀點。對學生進行勞動觀教育,培養(yǎng)學生愛勞動愛人民的思想感情和愛勞動的好習慣。能力培養(yǎng)培養(yǎng)學生自學閱讀的能力。教學重點教學難點勞動創(chuàng)造人,原始人類的生產與生活。勞動在從
2024-12-03 19:08
【摘要】九年級上岳麓版歷史教案 九年級上岳麓版歷史教案1 《建設有中國特色的社會主義》 教學目標 了解鄧小平理論的形成過程及其指導地位的確定,十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想。 ...
2024-12-06 03:11
【摘要】有理數的乘法學習目標1、經歷探索有理數乘法法則及運算律的過程,培養(yǎng)學生自主探索、歸納、驗證的能力。,積的符號的確定。,能運用乘法運算律簡化計算。提高學生的運算能力和解決問題的能力。學習重點、難點重點:有理數乘法的運算難點:探索有理數的乘法運算律及符號的確定。學習過程(一)、創(chuàng)設情景,引入課題一只
【摘要】樣本的選取一、教與學目標:1、在具體情景中,體會不同的抽樣可能有不同的結果,理解樣本必須具有代表性。2、了解抽樣調查的基本思想是“用局部估計總體”。二、教與學重點難點:重點:抽樣調查與樣本的選取。難點:在抽樣調查中調查方案設計。三、教與學方法:探究與自學教學法四、教與學過程:(一)、情境導入:
2024-12-05 07:25
【摘要】給文具分類教材分析:分類是認識客觀事物最基本的方法。它能為人們的生活和工作帶來許多便利。而本課的學習是為了引導學生比較系統的認識分類及分類的方法。學情分析:對于分類,學生具備一定的生活經驗,如對人群的分類、商場中商品的分類、圖書的分類等等,但是,對于什么是分類、怎樣確定標準分類卻沒有理性的認識。教學目的:1、使學生學會根據一定
2024-12-05 02:04
【摘要】5.1用字母表示數——教學案【學習目標】1、知識與技能:體會字母表示數的意義,能用字母表示學過的運算律、計算公式和簡單的數量關系。(重點)2、過程與方法:經歷從實際問題中抽象出數量關系的過程,初步建立符號感。經歷觀察、發(fā)現、猜想、交流、反思等活動,獲得廣泛的數學活動經驗。(難點)3、體驗用字母表示數的優(yōu)越性和價值,激發(fā)學習興
2024-12-08 20:48
【摘要】課題§收集數據的方式第1課時總第課時主備人張偉預習目標1.了解收集數據的意義;2、經歷收集數據的過程;3.知道收集數據的幾種常用方法;4、知道可以從報刊、書籍、電視、網絡等媒體中獲取數據信息。預習重點重點:了解收集數據的方式。難點:
【摘要】第3課時分式的約分總第21課時【學習目標】1.使學生明確分式的約分概念和理論依據,掌握約分方法;2.通過與分數的約分作比較,學習分式的約分,滲透“類比”的思想方法.【學習重難點】重點:分式約分的方法.難點:分式約分時分式的分子或分母中的因式的符號變化.【學習過程】(教師寄語:相信自己,一定能行?。?/span>
2024-12-05 02:06
【摘要】(青島版五年制)四年級科學上冊教案植物的莖教材說明:本課是在學生認識了植物的根、葉的作用之后,繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導學生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內部構造進行觀察,并通過實驗現象,想象植物體內水分運輸的過程,進一步培養(yǎng)學生的觀察、想象能力,并在探究過程中意識到科學要尊重證據。教學目標:“問題——猜想—
2024-12-05 02:02
【摘要】確定圓的條件【學習目標】1.知識與技能:探索并理解“不在同一條直線上三點確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內接三角形的概念。2.過程與方法:培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力;培養(yǎng)學生動手作圖的準確操作的能力。3.情感態(tài)度與價值觀:通過引言的教學,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的知識來源
2024-11-19 23:43
【摘要】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學目標:1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 21:54