【摘要】案例名稱:《《年關(guān)》教學(xué)案例》學(xué)年:2021教材分析:《年關(guān)》節(jié)選自茅盾短篇小說《林家鋪?zhàn)印返牡谒恼?。《林家鋪?zhàn)印穭?chuàng)作于1932年,主要描繪了江浙小鎮(zhèn)上一家普通商鋪——林家鋪?zhàn)舆^年關(guān)時(shí)的掙扎和倒閉過程,揭露了日本帝國(guó)主義的侵略和國(guó)民黨的敲詐勒索等的重重壓迫下,民不聊生,商業(yè)破產(chǎn)的悲慘現(xiàn)實(shí)。本文是小說的高潮部分,主要描寫
2024-11-30 06:42
【摘要】《秋夜》教案一教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)思想本文選自魯迅的散文詩集《野草》,作于1924年9月,《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩,文章成功地運(yùn)用了象征手法,緊扣各種景物的特征,賦予它們不同類型的人物性格,借以寄寓作者強(qiáng)烈的愛憎感情。因此,教授本文時(shí),應(yīng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者的思想感情,重點(diǎn)理解景物的象征意義,并體會(huì)象征手法的表達(dá)作用,同時(shí)輔以一定的
2024-12-03 07:03
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):,并能檢查所得的結(jié)果是否正確、合理方程解相關(guān)的應(yīng)用題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生心身邊生活,勇于思考、勇于探索的實(shí)踐能力,進(jìn)一步提高學(xué)生列方程解決問題的能力重點(diǎn):根據(jù)相關(guān)的應(yīng)用題的題意列出一元二次方程.難點(diǎn):根據(jù)相關(guān)的應(yīng)用題的題意列出一元二次方程,并能夠得出正確、合理的結(jié)果.合理
2024-11-19 20:50