【摘要】2、在分析、揭示實際問題的數(shù)量關系并把實際問題轉化為數(shù)學模型(一元二次方程)的過程中使學生感受方程是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的工具,增加對一元二次方程的感性認識。3、會用試驗的方法估計一元二次方程的解。1、知道一元二次方程的定義,能熟練地把一元二次方程整理成一般形式ax2+bx+c=o(a≠0)
2024-11-27 23:13
【摘要】九年級數(shù)學(上)第三章一元二次方程回顧與思考:一元二次方程小結你掌握了些什么回顧與思考0?請舉例說明.??,怎樣判斷所求得的結果是否合理?請舉例說明.??什么?一元二次方程的概念回顧與復習1方程都是只含有的,并且都可以化為
2024-11-19 09:34
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)一元二次方程2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設正方形桌面的邊長是問題情境22?x(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,求花圃的長和寬?x解:設花圃的寬是則花圃的長是。
2024-11-30 03:57