青島版科學四上水里有什么教案(存儲版)
【正文】 需要消毒，比如用加熱的方法把水燒開，這種方法叫“ 煮沸 ” ；也可以往水里加漂白粉。 拓展： 課下查閱資料，了解一 下海水淡化的方法。 建議： 在科學活動中孩子是主 動的探索者、研究者、發(fā)現(xiàn)者，要讓孩子 們 發(fā)現(xiàn)、歸納、概括，其實老師引導孩子去發(fā)現(xiàn) 、 去思考，比什么都重 要。 探究活動中，學生以小組進行活動、討論 ，更容易激發(fā)學生的探究興趣。 （ 2）學生設(shè)計。沉淀后的水還會有重量很輕的物體在水中， 我們組采用 濾 紙來幫忙 。 探究實驗，學生開始 實驗。 揭示課題： 水里有什么 （出示課本插圖 ）。 3．情感 目標 ： 善于用所學知識改善生活，意識到人與自然要和諧相處。 教學 準備： 沉淀實驗：燒杯、明礬、玻璃棒。 二．小組學習、自主探究 提出問題：我們怎樣才能除掉水中的雜質(zhì)呢？ 學生分小組討論匯報 生 1：我們組的水有泥土和細沙，我們可以靜止一會兒讓泥沙沉淀下去，然后再把上面的水倒出來。 生 1：我們組是 怎樣除去水中 這些 比水重的雜質(zhì)，有一個簡單的方法，把水放在
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