科學(xué)家的小故事簡(jiǎn)短16個(gè)-資料下載頁(yè)

【摘要】科學(xué)家的小故事簡(jiǎn)短16個(gè) 科學(xué)家的小故事簡(jiǎn)短（一）： 愛(ài)迪的故事 愛(ài)迪是世界聞名的發(fā)明家。他小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，只上了3個(gè)月學(xué)，十一二歲就開(kāi)始賣(mài)報(bào)．他熱愛(ài)科學(xué)，常常把錢(qián)節(jié)省下來(lái)，買(mǎi)科學(xué)書(shū)報(bào)和化學(xué)藥...

2024-12-06 22:03

青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)時(shí)間2020年7月16日單位沂南一小主備人劉洪麗課題課型新授課參與備課人員于金花李文濤學(xué)情分析玩具是學(xué)生的童年伙伴，每個(gè)小學(xué)生都是在玩玩具中成長(zhǎng)的。對(duì)于玩玩具，學(xué)生具

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)三上科學(xué)在我們身邊表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第周第課時(shí)時(shí)間月日（星期）本學(xué)期累計(jì)教案?jìng)€(gè)課題第1節(jié)科學(xué)在我們身邊第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問(wèn)，知道科學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的向往，培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，及科學(xué)研究所需具備的

2024-11-19 23:40

蘇教版科學(xué)三上科學(xué)是……教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】1第一單元我們都是科學(xué)家1.《科學(xué)是……》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：在“觀察折疊小人”活動(dòng)中能夠有所發(fā)現(xiàn)，提出問(wèn)題。能夠從琴納和牛痘的故事中受到啟發(fā)，知道科學(xué)就是提出問(wèn)題并想辦法尋求問(wèn)題解答的過(guò)程。知識(shí)與技能：知道科學(xué)是什么。知道生活中處處有科學(xué)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)

2024-11-19 19:58

教科版科學(xué)三上金魚(yú)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】水里生來(lái)水里長(zhǎng)，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚(yú)類(lèi)有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。2、金魚(yú)用鰭游泳，用腮呼吸。3、金魚(yú)和螞蟻具有相同的生命特征。過(guò)程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動(dòng)物的相同和不同。

2024-11-30 04:04

科學(xué)家的問(wèn)題朗讀-科學(xué)家的問(wèn)題課文原文--資料下載頁(yè)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 科學(xué)家的問(wèn)題朗讀|科學(xué)家的問(wèn)題課文原文 25科學(xué)家的問(wèn)題 有一次，一位科學(xué)家向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一只杯子裝滿(mǎn)了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)...

2025-04-04 07:29

教科版科學(xué)三上水教案-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué)：林湘平一、設(shè)計(jì)理念：1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體在科學(xué)學(xué)習(xí)中，教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮他們的能動(dòng)作用，讓他們?cè)趨⑴c科學(xué)探究活動(dòng)中，自己提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決方案，自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集各種資料，得出結(jié)論

2024-11-19 22:50

像科學(xué)家那樣思維教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《像科學(xué)家那樣思維》教案 《像科學(xué)家那樣思維》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、能用感官認(rèn)識(shí)周?chē)Ｒ?jiàn)的事物的特點(diǎn)。 2、能將自己觀察到的現(xiàn)象或者事物轉(zhuǎn)化成問(wèn)題。 （二）過(guò)程...

2024-11-15 12:09

教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】⒈尋訪小動(dòng)物一、教材簡(jiǎn)析：本課是觀察小動(dòng)物的起始課，本課的學(xué)習(xí)將對(duì)本單元小動(dòng)物的觀察開(kāi)啟探索之門(mén)。以尋訪作為話題，鼓勵(lì)學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，去尋訪、親近、關(guān)注周?chē)h(huán)境中的小動(dòng)物；指導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)腦筋、想辦法的基礎(chǔ)上嘗試調(diào)查、觀察，獲得更多的生活在附近環(huán)境中的小動(dòng)物的信息。在觀察的過(guò)程中，感受動(dòng)物的多樣性，感受動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系，也是本課的目標(biāo)。

2024-11-19 22:51

科學(xué)家簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：科學(xué)家簡(jiǎn)介 科學(xué)家簡(jiǎn)介---張衡 東漢時(shí)期，也就是距今約一千八百多年前(公元117年)，一臺(tái)利用水力推動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的大型天文儀器――“水運(yùn)渾象”在東漢的京都洛陽(yáng)制造成功。相隔二十年后(公元138...

2024-11-05 01:46

教科版科學(xué)三上比較水的多少表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】比較水的多少教案課題比較水的多少版本教科版年級(jí)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:，液體的體積是可以測(cè)量的。，標(biāo)準(zhǔn)單位的測(cè)量使信息交流成為可能。3、量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具，可以測(cè)量液體體積的多少。過(guò)程與方法：1．通過(guò)多種方法比較液體多少；使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位

2024-11-20 03:26

教科版科學(xué)三上我看到了什么表格教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題我看到了什么總課時(shí)7本節(jié)課時(shí)1本節(jié)課教材分析1、學(xué)生知道樹(shù)是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)真正的觀察應(yīng)該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進(jìn)行；借助放大鏡、皮尺等簡(jiǎn)單的工具對(duì)大樹(shù)進(jìn)行觀察和測(cè)量。3、學(xué)生意識(shí)到從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會(huì)對(duì)事物有更多的認(rèn)識(shí)。

2024-12-02 12:45

教科版科學(xué)三上動(dòng)物的共同特點(diǎn)表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目科學(xué)年級(jí)三年級(jí)班級(jí)1、2、34時(shí)間課題動(dòng)物的共同特點(diǎn)（一）（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)概念：動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)不同，生活環(huán)境也不同，但是動(dòng)物具有共同的特點(diǎn)2、過(guò)程與方法:運(yùn)用比較

2024-11-20 03:27

教科版科學(xué)三上給身邊的材料分類(lèi)教案表格-資料下載頁(yè)

【摘要】課題教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元7、給身邊的材料分類(lèi)授課教師費(fèi)永萍教學(xué)時(shí)間課型實(shí)驗(yàn)探究教法引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念：1．物體是由一種或多種材料做成的，我們周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料。2．物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來(lái)描述，也可以根據(jù)這些性質(zhì)來(lái)區(qū)分一組物體或材料。

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)三上觀察水生植物表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題4、觀察水生植物教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：原因。，它們的生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣。過(guò)程與方法：，能看懂維恩圖的表達(dá)方式。，探究水葫蘆浮在水面的秘密。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)研究水生植物的興趣，體會(huì)到水生植物也是一個(gè)個(gè)活

2024-11-19 20:26

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案(編輯修改稿)

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案-wenkub.com

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案-資料下載頁(yè)

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案(參考版)