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蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案(參考版)

2024-11-23 19:17本頁(yè)面

　　

【正文】。最后通過對(duì)比，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么，感到我們的身邊就有科學(xué)，自己就是一名小科學(xué)家，激勵(lì)孩子們走科學(xué)家走過的路。探究紙鸚鵡“站立”的秘密這個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的情境容易激發(fā)起學(xué)生的好奇心，讓他們迅速產(chǎn)生提問題的愿望，而且會(huì)使學(xué)生的問題指向比較單一 .集中，易于在課堂上解決問題，接下來學(xué)生嘗試讓更多的物體“站”起來。 3．交流實(shí)驗(yàn)成果。 1. 師：運(yùn)用大家發(fā)現(xiàn)的原理，可以讓很多物體“站”起來。（ 4）全班交流 .展示成功的方法。（ 2）學(xué)生用別回形針的方法嘗試讓紙鸚鵡“站”起來。 2．讓紙鸚鵡“站”

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蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案(參考版)

【摘要】--1--（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案做一名小科學(xué)家教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容做一名小科學(xué)家第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家。科學(xué)探究：“站立”的秘密活動(dòng)中提出問題并想辦法解決問題。?？茖W(xué)知識(shí)：，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。（紙鸚鵡.

2024-11-23 19:17

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案(參考版)

2024-10-09 19:18

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家(參考版)

【摘要】做一位小科學(xué)家一．教學(xué)目標(biāo)1．過程與方法（1）能夠從“玩”中提出問題。（2）會(huì)提問題。2．知識(shí)與技能：找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立起我們也能做科學(xué)的信心，立志做一位小科學(xué)家。二．教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自備：自帶各種玩具。三．教學(xué)過程：

2024-12-12 13:57

蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】2做一位小科學(xué)家教學(xué)目的：過程與方法１．能夠從“玩”中提出問題。２．能夠想辦法去尋求問題的答案?？茖W(xué)知識(shí)１．找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。２．知道有很多辦法能使物體（紙鸚鵡、三角形和拱形紙片、鉛筆）保持平衡。情感態(tài)度與價(jià)值觀:樹立起我們也能做科學(xué)的信心，做一位小科學(xué)家。學(xué)習(xí)成

2024-11-23 19:58

蘇教版科學(xué)三上做一名小科學(xué)家教案表格式(參考版)

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案做一名小科學(xué)家教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容做一名小科學(xué)家第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家?？茖W(xué)探究：“站立”的秘密活動(dòng)中提出問題并想辦法解決問題。。科學(xué)知識(shí)：，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。（紙鸚鵡.三角形和拱形紙片.鉛

2024-11-24 00:53

蘇教版科學(xué)三上做一名小科學(xué)家教學(xué)設(shè)計(jì)表格式(參考版)

【摘要】課題含1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立我們也能做科學(xué)的信心，立志從小做一位小科學(xué)家?？茖W(xué)探究：“站立”的秘密活動(dòng)中提出問題并想辦法解決問題。?？茖W(xué)知識(shí)：，認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。（紙鸚鵡.三角形和拱形紙片.鉛筆）保持平衡。教材分析重點(diǎn)能從平衡活動(dòng)中體驗(yàn)探究，樹立起我們也能做科學(xué)家的信心，

2024-12-08 18:00

蘇教版科學(xué)三上做一名小科學(xué)家課件4(參考版)

【摘要】2做一名小科學(xué)家科學(xué)是什么？科學(xué)一般來說是怎樣研究問題的？提出問題——作出猜測(cè)——尋找證據(jù)——得出結(jié)論我們探究讓紙鸚鵡保持平衡的秘密和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預(yù)防天花的過程有什么相似的過程？?提出問題?作出猜想?尋找證據(jù)?得出結(jié)論科學(xué)研究是一個(gè)復(fù)雜的過程，

2024-12-09 00:52

蘇教版科學(xué)三上做一名科學(xué)家表格教案第2課時(shí)(參考版)

【摘要】寶應(yīng)縣桃園小學(xué)個(gè)人備課紙課題2、做一位小科學(xué)家課型新授課時(shí)2-2授課日期教學(xué)目標(biāo)1、找出自己的探究與科學(xué)探究活動(dòng)的相似之處，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)是??2、能將探究的結(jié)論運(yùn)用于日常生活或小制作中。3、樹立起我們也能做科學(xué)的信心，立志做一位小科學(xué)家教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受自己的探究與科學(xué)探究

2024-11-23 19:58

蘇教版科學(xué)三上第一單元我們都是科學(xué)家word教案(參考版)

【摘要】第一單元我們都是科學(xué)家??教學(xué)目標(biāo):1、知道科學(xué)包括過程與結(jié)果。2、意識(shí)到科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動(dòng)。3、知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。4、了解科學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：初步了解科學(xué)是什么。2、難點(diǎn)：從科學(xué)家的經(jīng)歷中了解科學(xué)探究的大

2024-12-08 22:25

蘇教版科學(xué)三上我們都是科學(xué)家簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】我們都是科學(xué)家單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求有：1能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問題。2理解科學(xué)是什么。3能選擇適合自己探究的問題。過程與方法：１．能夠從“玩”中提出問題。２．能夠想辦法去尋求問題的答案?？茖W(xué)知識(shí)：1知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開

2024-12-08 18:00

蘇教版科學(xué)三上我們都是科學(xué)家教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一單元我們都是科學(xué)家單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求有：1能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問題。2理解科學(xué)是什么。3能選擇適合自己探究的問題。過程與方法：１．能夠從“玩”中提出問題。２．能夠想辦法去尋求問題的答案。科學(xué)知識(shí)：1知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的

2024-11-23 21:39

我國(guó)古代中國(guó)的第一位科學(xué)家(參考版)

【摘要】西方哲學(xué)科學(xué)史雜談——徐光啟的啟示之二　　徐光啟生平與近代西方科學(xué)　　徐光啟，明嘉靖四十一年(1562年)，生于南直隸松江府上?？h法華匯（今上海市，為了紀(jì)念徐光啟而改名為徐家匯)一個(gè)小商人的家里?！　　　∏嗌倌陼r(shí)代的徐光啟，聰敏好學(xué)，活潑矯健。他曾說道“文宜得氣之先，造理之極，方足炳輝千古”。這是由神童到才子的形象。聰明好學(xué)和素有大志是所有事業(yè)有成者所必須的條件。　　　　二十歲

2024-08-07 15:45