蘇教版科學三上做一位小科學家表格教案-文庫吧在線文庫
【正文】 問題的過程中，知道了什么？（怎樣讓一個物體站起來，我們也能像科學家一樣做事情） 三 、 拓展運用。 讓學生根據(jù)已有經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)制作小丑玩具，學生的思維會更開闊，研究的 興趣也會更大，這樣學生會越發(fā)感覺自己像個小科學家，對以后學習科學會產(chǎn)生更濃厚的興趣。 4．思考：通過以上的活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 5．對比分析：你剛才玩的過程和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預防天花的過程有什么相似之處？ 四 、 課后拓展： 布 置任務：用課上的發(fā)現(xiàn)，結(jié)合書中第 8 頁的圖制作一個雜技小丑玩具。 （ 1）教師演示將紙鸚鵡站立的操作要求。
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