蘇教版科學(xué)三上做一位小科學(xué)家表格教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-01 19:17:21 本頁(yè)面
【正文】 決問(wèn)題）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，知道了什么？（怎樣讓一個(gè)物體站起來(lái)，我們也能像科學(xué)家一樣做事情） 三 、 拓展運(yùn)用。 1. 師：運(yùn)用大家發(fā)現(xiàn)的原理，可以讓很多物體“站”起來(lái)。 2．兩人合作，想辦法讓紙龍蝦 .拱形紙片 .鉛筆等“站”在指尖。 3．交流實(shí)驗(yàn)成果。 4．思考：通過(guò)以上的活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 5．對(duì)比分析：你剛才玩的過(guò)程和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預(yù)防天花的過(guò)程有什么相似之處？ 四 、 課后拓展： 布 置任務(wù)：用課上的發(fā)現(xiàn)，結(jié)合書中第 8 頁(yè)的圖制作一個(gè)雜技小丑玩具。 探究紙鸚鵡“站立”的秘密這個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1