教科版科學(xué)三上水教案-文庫吧在線文庫
【正文】 個(gè)口袋中裝的是水，并說出理由。 問：你能把這杯水變成哪些形狀？ （把水倒入不同 形狀 的容器中） 問：水是什么形狀？ 2)、 把 石頭 放入不同形狀的容器中，問 石頭 是什么形狀的。 出示課件展示水的存在： 水和生物之間的關(guān)系： 植 物，動(dòng)物，人都離不開水（課件顯示） 水對生命的影響 地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。 既然水這么重要我們應(yīng)該怎么做呢？ 生： 節(jié)約用水。 水有利于體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，在生物體內(nèi)還起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用。 4)、水可以流動(dòng)嗎？ 水可以流動(dòng)，其他液體也可以流動(dòng) 。 學(xué)習(xí)觀察方法和觀察順序 １） 思考可以用什么方式來觀察水 ,討論交流 師：你認(rèn)為我們可以怎么樣來觀察水呢？ 學(xué)生：我們可以用眼看， 用鼻子聞一聞， 用嘴嘗一嘗（老師提示液體沒毒可以嘗）， 用手摸一摸（學(xué)生邊說老師邊板書） 師：這么多的方法，誰能安排一個(gè)合理的觀察順序？為什么這樣安排？
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